[ برای مشاهده لینک ، با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
اولی مال امسال هست رشته ریاضی
دومی مال پارسال
Printable View
[ برای مشاهده لینک ، با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
اولی مال امسال هست رشته ریاضی
دومی مال پارسال
من نسبت به خیلیا لایق‌ترم که رشته‌ی ادبیات فارسی دانشگاه تهران قبول شم. نمی‌گم نسبت به همه ولی نسبت به خیلیا لایق‌ترم. من حتی عروض و قافیه رو هم خودم تنهایی یاد گرفتم. اگه کتاب تاریخ ادبیات رو تکون بدی هیچ چی نیست که من بلد نباشم. من تستای المپیادای ادبی رو عین چی می‌زنم. درصد ادبیاتم از همه‌ی درصدام بالاتره. من عربی عمومی و اختصاصی رو هم خودم یاد گرفتم. با دوتا کتاب. منطق و اقتصاد رو هم خودم یاد گرفتم. واسه هیچ درسی حتی یه ساعت هم معلم نداشتم. ولی با این بومی گزینی امکانش خیلی کمه که قبول شم. چون دانشگاه تهران فقط 25 نفر می‌گیره و از این 25 نفر فقط و فقط 5 نفر می‌تونن از شهرای دیگه باشن. نمی‌شه انتظار داشت منم توشون باشم. پارسال 50 نفر می‌گرفت. شبانه هم نداره.
با وجود اينكه تعداد شركت كنندگان امسال كنكور از سالهاي اخير بيشتر شده اين كاهش ظرفيت چه طور توجيه ميشه؟؟!!
این کاهش ظرفیت در قسمت روزانه و اون هم شهر های بزرگ فقط دلیل سیاسی می تونه داشته باشهنقل قول:
سلام به دوستان عزيز وگرامي : با نظرتون در خصوص كاهش ظرفيت پذيرش دانشجو موافقم.وزير محترم علوم دراين خصوص بايستي پاسخگو باشند. به دلايل ذيل:1- چرا باتوجه به چشم انداز برنامه هاي دولت،كه افزايش پذيرش ظرفيت دانشگاهها در آن مصوب گرديده،وزارت علوم تصميم به كاهش آن نموده است. 2- چنانچه در اين خصوص بايستي تصميمي گرفته ميشد، آيا نبايستي در شوراي انقلاب فرهنگي بعد از بحث وبررسي تاييد ميگرديد؟ 3- كاهش ظرفيت در دانشگاههاي مادر ومعتبر وبويژه شهر تهران،بر اساس چه معيار واستدلالي صورت گرفته؟ از آنجاييكه شهر واستان تهران خود با انبوهي از جمعيت داوطلب ادامه تحصيل روبروست،وبعلاوه آن ساير داوطلبين استانهاي ديگر، راغب به ادامه تحصيل در دانشگاههاي اين شهر هستند، آيا افزايش ظرفيت دانشگاهها بخصوص شهر تهران ومراكز استانهاي پر جمعيت ديگر، كاري درست ودر جهت توسعه ساختار علمي و فرهنگي كشور نمي باشد؟ البته پاسخ اين مطالب در خود سوالات موجود است،اما اين هشداري است كه شايد زماني در خصوص مدارس دولتي بعضي از دلسوزان اين انقلاب عنوان مي كردند،كه اكنون كاهش مدارس دولتي وكيفيت پايين اكثر آن و افزايش مدارس غير انتفاعي،ثمره ان بود.جايي كه طلب علم نوين تنها با داشتن سرمايه فراوان و زير پا نهادن ارزشهاي معنوي آن است. با آرزوي پيروزي وسلامتي وسربلندي جوانان ميهن اسلامي ايران