دانشآموزان از كيفهاي كولهاي به جاي كيفهاي دستي استفاده كنند
عضو كميسيون بهداشت و درمان مجلس در گفتوگو با فارس:
دانشآموزان از كيفهاي كولهاي به جاي كيفهاي دستي استفاده كنند
خبرگزاري فارس: عضو كميسيون بهداشت و درمان مجلس با بيان اينكه دانشآموزان از كيفهاي كولهاي به جاي كيفهاي دستي استفاده كنند، گفت: دانشآموزان مجبورند براي حمل كيف دستي از يك دست خود استفاده كنند و اين مسئله باعث ايجاد خميدگي در ستون فقرات ميشود.
[ برای مشاهده لینک ، با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
علي اصغر حسني در گفتوگو با خبرنگار اجتماعي باشگاه خبري فارس «توانا» با اشاره به آغاز سال تحصيلي دانشآموزان و فضاي جديد آموزشي، اظهار داشت: دانشآموزان وقت زيادي را در مدرسه ميگذرانند و به همين دليل بايد فضاي مناسب و شادي را براي آنها فراهم كرد.
وي يكي از اقدامات موثر در روح و روان دانشآموزان را رنگ شاد در پوشش آنها دانست و افزود: علاوه بر پوشش لباس دانشآموزان، بايد ديوارهاي هر كلاس درس، رنگي شاد و مجزا از كلاسهاي ديگر داشته باشد و از رنگ سفيدي كه در حال حاضر در اكثر ديوارهاي كلاسهاي درسي استفاده ميشود، خودداري كرد.
عضو كميسيون بهداشت و درمان مجلس ادامه داد: بهتر است والدين كوله پشتيهاي سبك وزن را براي فرزندان خود خريداري كنند تا در آينده شاهد آسيبديدگي در ستون فقرات و مهرههاي كمر دانشآموزان نباشند.
وي پيشنهاد كرد كه در حد امكان از كيفهاي كولهاي به جاي كيفهاي دستي استفاده كنند زيرا دانشآموزان مجبورند براي حمل كيف دستي از يك دست خود استفاده كنند كه در اين صورت خميدگي در ستون فقرات ايجاد ميشود و در آينده به مشكلاتي مانند نداشتن تعادل در راه رفتن رفتن دچار مي شوند.
* بايد هر دانشآموز ميز و نيمكت جداگانهاي داشته باشد
نماينده مردم لارستان و خنج در مجلس خاطرنشان كرد: ميز و نيمكتهاي موجود، در حال حاضر استاندارد نيستند و بايد براي هر دانشآموز ميز و نيمكت جداگانهاي اختصاص دهيم؛ به گونهاي كه نيمكتها متناسب با قد و جثه دانشآموزان طراحي شده باشد.
وي با اشاره به تراكم جمعيت دانشآموزان مدارس دولتي در يك كلاس، اظهار داشت: نبايد در هر كلاس درس بيش از 20 دانشآموز وجود داشته باشد اما متأسفانه به دليل كمبود كلاسهاي آموزشي در اكثر شهرهاي كشور، در هر كلاس تقريباً 30 تا40 دانشآموز وجود دارد.
* پيشنهاد ايجاد كارگاه توليدي براي دانشآموزان در مدارس
حسني ادامه داد: در مجلس پيشنهاد كرديم كه از دوره ابتدايي براي هر دانشآموز متناسب با استعدادش، غير از كلاس درس، كارگاه عملي در سالني مجزا اختصاص يابد؛ فايده اين طرح اين است كه دانشآموز و والدين آنها تا پايان دوره راهنمايي، ناخودآگاه از علاقه دانشآموز براي انتخاب رشته مناسب آگاه ميشوند و دراين صورت در برزخ انتخاب رشته قرار نميگيرند.
وي ديگر مزاياي اين طرح را خودكفا بودن در تهيه وسايل مورد نياز دانشآموزان دانست و افزود: دانشآموزان ميتوانند وسايل مورد نياز رشته تحصيلي خود را در كارگاه توليد كنند و حتي محصولات خود را در بازار به فروش برسانند كه در اين صورت هم نخبههاي كشور افزايش پيدا ميكنند و هم شاهد خودكفايي محصولات توليدي در مدارس هستيم.
عضو كميسيون بهداشت و درمان مجلس، خودكفا بودن وزارت آموزش و پرورش در تهيه وسايل مورد نياز را امري ضروري دانست و تصريح كرد: در مدارس فني و حرفهاي بايد مواد اوليه مورد نياز را در اختيار دانشآموزان گذاشت تا آنها با مدلي كه از استادان خود فرا ميگيرند، بتوانند وسايلي مورد نياز دروسشان مانند، ميز و نيمكت يا وسايل آزمايشگاهي خود را توليد كنند كه در صورت اجراي اين طرح، صرفجويي عظيمي در آموزش و پرورش رخ خواهد داد.
* بايد بهجاي 3 هزار نخبه در كشور، 14 ميليون نخبه داشته باشيم
وي ادامه داد: بايد به جاي 3 هزار نخبه در كشور، 14 ميليون نخبه داشته باشيم و اين مهم زماني امكانپذير است كه در كنار كلاسهاي تئوري و درسي، كلاسهاي كارگاهي و عملي را مخصوصاً در رشتههاي فني و حرفهاي داشته باشيم يعني متون درسي را تنها در حافظه به خاطر نسپاريم بلكه با علمياتي شدن آنها، زمينه نوآوري و ابتكار را براي دانشآموزان فراهم كنيم.
حسني ادامه داد: هر فرد در بدو تولد خود نخبه به دنيا نميآيد بلكه اگر خانواده و جامعه زمينه را براي ايجاد خلاقيت فرد آماده كنند، دانشآموزان در آيندهاي نزديك عاملي براي سرافرازي كشور ميشوند.
نماينده مردم لارستان و خنج در مجلس گفت: طبق آمار هماكنون سه هزار دانشآموز نخبه تحت پوشش قرار دارند كه به نظر بنده هزينهاي كه براي اين افراد صرف ميشود را بهتر است در بين مدارس توزيع كنيم تا شاهد نخبهپروري در كشور باشيم.
انتهاي پيام/ط
كلاس اوليها روزانه 8 تا 10 ساعت بخوابند
كلاس اوليها روزانه 8 تا 10 ساعت بخوابند
مديركل دفتر سلامت و پيشگيري وزارت آموزش و پرورش:
خوردن چيپس و پفك رشد آموزشي و تربيتي كودكان را با مشكل مواجه ميكند
مديركل سلامت و پيشگيري وزارت آموزش و پرورش ضمن بيان اين كه استفاده از وسايل شخصي براي پيشگيري از بيماريهاي مسري در بين دانشآموزان ضروريست، گفت: «كوله پپشتي» نامناسب يكي ازعلتهاي كمردرد دانش آموزان است.
دكتر حسن ضياءالديني در گفتوگو با خبرنگار «آموزش و پرورش» خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، افزود: كافي بودن استراحت و خواب، تغذيه، لباس و پوشش، كيف مدرسه، و نحوه صحيح استفاده از سرويس مدرسه از نكاتي است كه قبل از ورود دانش آموزان به مدرسه بايد مورد توجه قرار گيرد.
وي افزود: برنامه خواب كودكان بايد طوري تنظيم شود تا به موقع و به اندازه كافي بخوابند، لذا 8 تا 10 ساعت خواب روزانه براي دانشآموزان كلاس اول ابتدايي توصيه ميشود.
دانشآموزان با استفاده از تنقلات كم ارزش غذايي اشتهاي خوردن غذاي سالم را از دست ميدهند
والدين نحوه پوشيدن لباس، بستن بند كفش، دكمه و زيپ را به كودكان بياموزند
ضياءالديني با بيان اين كه مصرف غذا در وعدههاي مشخص براي رشد و نمو كودكان حائز اهميت است، تصريح كرد: اين وعدهها شامل سه وعده اصلي (صبحانه، ناهار و شام) و دو يا سه ميان وعده است. دانشآموزي كه صبحانه كافي و مناسب نخورده باشد و در مدرسه از تنقلات كم ارزش غذايي همچون چيپس و پفك استفاده كند، اشتهاي خوردن غذاي سالم را از دست ميدهد و در نتيجه در رشد آموزشي و تربيتي با مشكل مواجه ميشود.
به گفته مديركل سلامت و پيشگيري وزارت آموزش و پرورش، آموزش نحوه پوشيدن لباس، بستن بند كفش، دكمه و زيپ از نكاتي است كه والدين بايد به كودكان خود بياموزند. همچنين استفاده از لباسهاي گرم در فصل زمستان و لباسهاي نخي با رنگهاي روشن در فصل تابستان به دانش آموزان توصيه ميشود.
استفاده از«كوله پشتي» نامناسب يكي از علتهاي كمر درد دانش آموزان است
پهناي كوله پشتي از پهناي بدن بيشتر نباشد
مديركل سلامت و پيشگيري وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اين كه بسياري از دانشآموزان از كمر درد رنج ميبرند، عنوان كرد: يكي از علتهاي كمر درد، استفاده از «كوله پشتي» نامناسب است، اگر كوله پشتي سنگين باشد، سر و تنه را به جلو خم كرده و به عضلات پشت و كمر فشار ميآورد و باعث درد در ناحيه كمر ميشود.
وي ادامه داد: كوله پشتي مناسب بايد داراي دو بند پهن باشد كه از روي شانهها عبور كند، پهناي كوله پشتي نبايد از پهناي بدن بيشتر باشد.
به گفته وي استفاده از كوله پشتيهايي با بند كمري و يا سينهاي براي توزيع وزن كوله در بدن مناسبتر است.
ضياءالديني آموزش استفاده صحيح از سرويس مدرسه را از ديگر نكات قابل توجه قبل از ورود به دبستان عنوان كرد و گفت: دانش اموزان بايد با نحوه استفاده از سرويس آشنا شوند تا به موقع در محلي كه سوار سرويس ميشوند، آماده باشند و از شوخي و سر و صدا در داخل سرويس خودداري كرده و هنگام سوار و پياده شدن نيز عجله نكند.
استفاده از وسايل شخصي براي پيشگيري از بيماريهاي مسري ضروريست
وي تاكيد كرد: دانش آموزان براي پيشگيري از بيماريهاي مسري بايد از وسايل شخصي نظير ليوان، دستمال، مسواك و شانه خود استفاده كنند و قبل از غذا و بعد از توالت دستهايشان را با آب و صابون بشويند.
وي با تاكيد بر اين كه دانش آموزان بايد از خريد مواد خوراكي از فروشندگان دورهگرد خوداري كنند، خاطر نشان كرد: مصرف غذاي ميان وعده توسط دانش آموزان همچون ميوه جات فصل و يا مواد غذايي كه در منزل تهيه شده، توصيه ميشود.
مديركل سلامت و پيشگيري وزارت اموزش و پرورش با اشاره به اين كه دندانهاي شيري در رويش و زيبايي دندانهاي دائمي نقش بسزايي دارند، گفت: دانش آموزان بعد از هر وعده غذايي، مسواك زدن رافراموش نكنند.
وي اظهار كرد: در صورت بروز هرگونه مشكل جسمي و رواني براي دانش آموزان، والدين حتما با مربي بهداشت مدرسه مشورت كنند.
ضياءالديني در پايان گفت: روزهاي اول ورود به دبستان از لحاظ رواني اهميت فوقالعادهاي دارد، چنان چه اولين برخورد كودك با مدرسه خوب و صحيح انجام گيرد، موجب ذوب و شوق آنها ميشود، در غير اين صورت ميتواند منشا تنفر از دبستان و تحصيل، اضطراب و ترس دانش آموزان شود.
انتهاي پيام
وزن كوله پشتي حداكثر بين 5 تا 10 درصد وزن بدن باشد
يك متخصص ارتوپدي:
وزن كوله پشتي حداكثر بين 5 تا 10 درصد وزن بدن باشد
كولههاي يك بندي، تعادل لازم را در ستون مهرهها ايجاد نميكنند
[ برای مشاهده لینک ، با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
يك متخصص ارتوپدي، بهترين وزن كوله پشتي را حداكثر بين 5 تا 10 درصد وزن بدن ذكر و توصيه كرد: دانش آموزان و دانشجويان، كيف خود را با لوازم غيرضروري سنگين نكنند. همچنين نبايد آن را با يك دست حمل كنند.
دكتر محمد ابراهيم طاهريان در گفت وگو با خبرنگار بهداشت و درمان خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، درباره كولههاي يك بندي و استفاده مورب از كيفهاي بند بلند گفت: اين كيفها تعادل لازم را در ستون مهرهها ايجاد نميكنند بنابراين بهتر است از كوله پشتي استفاده شود.
اين متخصص ارتوپدي در ادامه تاكيد كرد: نوع جنس كوله پشتي چندان اهميتي ندارد بلكه بايد روي دوشانه قرار بگيرد و وزن آن روي ستون مهرهها باشد.
طاهريان درباره كفش مناسب گفت: كفش مناسب بايد 2 تا 4 سانتيمتر پاشنه يا لژ و قوس كف پايي داشته و پنجه پهن باشد. علاوه بر آن بهتر است بندي باشد تا فرد بتواند آن را با توجه به وضعيت پاي خود تنظيم كند بنابراين كفشهايي كه پاشنه آنها بيش از 4 سانتيمتر است، طبي نيستند.
وي با بيان اينكه تفاوتي بين استانداردهاي كفش دختران و پسران وجود ندارد، تاكيد كرد: افرادي كه پنجه آنها بگونهاي است كه احتمال انحراف شست آنها وجود دارد بايد علاوه بر استفاده از كفشهاي پنجه پهن از لاي انگشتي استفاده كنند. اشخاصي كه كف پاي آنها صاف است و در پاهاي خود درد و خستگي حس ميكنند بايد كفشهاي طبي بپوشند.
اين متخصص ارتوپدي افزود: استفاده از كفشهاي چرمي بهتر است. همچنين كفش بايد از تهويه مناسب برخوردار باشد.
طاهريان در پايان درباره استفاده از انواع كفشهاي كتاني گفت: اين كفشها نيز بهتر است پاشنه يا لژ داشته باشند. از سوي ديگر استفاده از كفشهاي كتاني و معمولي مچ دار ايرادي ندارد. هرچند به افرادي كه از كفي طبي استفاده ميكنند، پوشيدن كفشهاي مچ دار توصيه ميشود، البته اين مورد
كتاني، مناسبترين كفش براي دانشآموزان است
يك فوق تخصص ارتوپدي كودكان:
كتاني، مناسبترين كفش براي دانشآموزان است
[ برای مشاهده لینک ، با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
يك فوق تخصص ارتوپدي كودكان گفت: مناسبترين نوع كفش براي دختران و پسران تا سن 16 سالگي، كفش كتاني است.
دكتر تقي بغدادي در گفتوگو با خبرنگار بهداشت و درمان ايسنا، گفت: كفش مناسب براي دانش آموزاني كه در سن رشد هستند، ضمن آنكه بايد وزن مناسبي داشته باشد، بايد مقاوم و محكم نيز باشد.
اين استاد دانشگاه علوم پزشكي تهران در توضيح ويژگيهاي كفش مناسب براي دانشآموزان گفت: قسمت پشت كفش و بالاي پاشنهها بايد به اندازه كافي محكم باشد كه از كج شدن كفش بر اثر حركت پاشنه جلوگيري كند. داخل كفش بايد به اندازهاي نرم باشد كه در نقاط پرفشار مانند پاشنه و زير انگشتان فرورفتگي پيدا كند.
وي ادامه داد: كفش ورزشي يا كفش كتاني هم انواع مختلفي دارد كه هركدام براي يك ورزش مناسب هستند. بهترين نوع كفش براي دانش آموزان، كفشي است كه مناسب دويدن باشد.
اين فوق تخصص ارتوپدي كودكان با استثناء قائل شدن براي افرادي كه دچار انحراف در پا هستند، عمل جراحي انجام دادهاند و يا مشكل استخوان و تاندوم دارند، افزود: بايد براي اين افراد كفش طبي ويژه همان ناراحتي و با مشخصات خاص ساخته ميشود.
دكتر بغدادي در توضيح كفش مناسب براي افرادي كه كف پايشان صاف است، گفت: صافي كف پا را بايد به دو دسته تقسيم كرد؛ نوع اول با درد همراه است و نوع دوم صافي كف پايي است كه به دنبال نرمي مفاصل ايجاد ميشود و درد ندارد. اين افراد بسته به شرايط ميتوانند از همان كفشهاي ورزشي ساده استفاده كنند. در موارد دردناك هم معمولا كفيهاي مخصوص و يا كفشهاي طبي توصيه ميشوند.
وي افزود: صافي كف پا در اغلب مواقع با انحراف زانو همراه است. استفاده از كفش طبي از منحرفتر شدن زانو جلوگيري ميكند.
اين فوق تخصص ارتوپدي كودكان درباره انواع مناسب جنس كفش نيز گفت: كفش چرم مناسبتر از كفشهاي ديگر است. البته چرمهاي نامناسب ممكن است در مدت كوتاهي با تعريق و يا آب خوردن خشك و سفت شود و ايجاد مشكل كند.
دكتر بغدادي با تاكيد بر اينكه كفش بايد از تهويه خوبي برخوردار باشد، افزود: كفيهاي مناسبي وجود دارد كه باعث تهويه و گردش هوا در كفش ميشود و موجب ميشود پا كمتر عرق كند.
اين فوق تخصص ارتوپدي در پايان گفت: بهترين حالت براي كفش آن است كه كفش بايد قالب پا باشد. اما در كفشهاي بندي معمولا بايد به اندازه 5 يا 6 ميليمتر بزرگتر باشد و فضا براي رشد پا وجود داشته باشد.
انتهاي پيام
مغزها، بهترين تنقلات براي دانشآموزان
مغزها، بهترين تنقلات براي دانشآموزان
يك متخصص تغذيه:
دانشآموزان براي درك بهتر مفاهيم درسي، صبحانه كامل مصرف كنند
يك متخصص تغذيه گفت: بهتر است دانشآموزان در زنگ تفريح اول از وعدههاي غذايي مانند ساندويچ نان و پنير استفاده كنند و در زنگ تفريح دوم ميوه مصرف كنند؛ چراكه اين زمان به وقت ناهار نزديك است و بايد اشتهاي خود را براي صرف اين وعده غذايي حفظ كنند.
دكتر محمد صفريان در گفتوگو با خبرنگار خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا) – منطقه خراسان افزود: دانشآموزان براي درك بهتر مفاهيم درسي بايد صبحانه را به صورت كامل مصرف كنند. صبحانه آنها بايد حاوي مواد پروتئيني باشد. البته مصرف مواد غذايي به ميزان زياد توصيه نميشود.
وي مغز بادام، گردو و پسته را بهترين تنقلات براي استفاده دانشآموزان در مدارس عنوان كرد و درباره خواب دانشآموزان نيز گفت: خواب كافي براي دانشآموزان بسيار مفيد است؛ چرا كه افزايش ميزان دريافت مواد غذايي را به دنبال دارد.
صفريان در پايان تاكيد كرد كه والدين بايد به خوراك دانش آموزان خود توجه كافي داشته باشند تا دانشآموزان مجبور نشوند از خوراكهاي بوفه مدارس استفاده كنند.
انتهاي پيام
استفاده از بند كمري كولهپشتي موجب كاهش فشار به كمر ميشود
يك فيزيوتراپ:
بندهاي كولهپشتي دانشآموزان بايد پهن باشد
استفاده از بند كمري كولهپشتي موجب كاهش فشار به كمر ميشود
عضو هيات علمي دانشگاه علوم پزشكي جندي شاپور اهواز گفت: دانشآموز هنگام حمل كولهپشتي نبايد احساس كند كه بر بدن او فشاري وارد ميشود.
دكتر علياصغر ارسطو در گفتوگو با خبرنگار بهداشت و درمان ايسنا- منطقه خوزستان گفت: كوله پشتي بهترين وسيله براي حمل كتاب و دفتر دانشآموزان است، اما بايد به اين نكته هم توجه داشت كه از كوله پشتي بايد به صورت صحيح استفاده شود.
وي افزود: در استفاده از كوله پشتي بايد به اين نكته توجه داشت كه بندهاي آن بايد پهن باشند تا فشار موضعي بر روي يك نقطه وارد نشود. افزايش فشار موضعي در طولاني مدت ميتواند موجب افتادگي و تغيير شكل شانهها شود.
دكتر ارسطو افزود: بندهاي كولهپشتي بر روي شانهها قرار ميگيرند كه شبكه عصبي گردن نيز زير اين بندها است. در چنين شرايطي وارد شدن فشار زياد به اين ناحيه از بدن ممكن است فعاليت شبكه عصبي گردن را مختل كند.
رييس دانشكده توانبخشي دانشگاه علوم پزشكي جنديشاپور اهواز ادامه داد: بندهاي كوله پشتي نبايد بلند باشند؛ چرا كه در اين شرايط دانشآموز مجبور ميشود براي حمل كولهپشتي انرژي بيشتري صرف كند و در نتيجه زودتر خسته ميشود. انتهاي كولهپشتي بايد دقيقا وسط ستون فقرات قرار گيرد.
اين فيزيوتراپ تاكيد كرد: بندهاي كولهپشتي بايد به صورت متقارن بر روي هر دو شانه قرار گيرند تا كوله به كمر نزديكتر شود. حمل كولهپشتي در چنين شرايطي براي دانشآموز راحتتر خواهد بود.
دكتر ارسطو درباره وزن مجاز براي كولهپشتي، گفت: اين موضوع به وزن دانشآموز و شرايط جسمي او بستگي دارد. بايد توجه داشت كه دانشآموز هنگام حمل كوله پشتي بايد احساس راحتي كند و فشاري بر بدن خود احساس نكند. والدين بايد وسايل اضافه دانشآموز را به صورت روزانه از كيف او خارج كنند تا وزن كوله پشتي بيدليل افزايش نيابد.
وي در پايان گفت: برخي كوله پشتيها داراي بندهاي كمري هستند كه دور كمر بسته ميشوند. بيشتر افراد از اين بندها استفاده نميكنند. اين درحاليست كه بستن اين بندها موجب نزديك شدن كولهپشتي به كمر ميشود و در نتيجه براي حمل آن، نيروي كمتري لازم است و فشار كمتري به كمر وارد ميآيد.
انتهاي پيام
اجراي مجدد طرح «پاد» از سال آينده در مدارس
رييس مركز تحقيقات كنترل دخانيات شهيد بهشتي خبر داد:
وجود تجربه مصرف دخانيات در نيمي از نوجوان 13 تا 16 سال ايراني
اجراي مجدد طرح «پاد» از سال آينده در مدارس
[ برای مشاهده لینک ، با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
رييس مركز تحقيقات كنترل دخانيات دانشگاه علوم پزشكي شهيد بهشتي گفت: شيوع مصرف سيگار در سنين نوجواني در ايران حدود 2 درصد است و نيمي از نوجوانان در سنين 13 تا 16 سالگي حداقل يك بار مصرف دخانيات مانند استعمال سيگار را تجربه ميكنند.
به گزارش خبرنگار بهداشت و درمان ايسنا، دكتر غلامرضا حيدري در حاشيه برگزاري گردهمايي TOT با محوريت ترك سيگار در محيطهاي دندانپزشكي كه در بنياد بيماريهاي نادر برگزار شد، افزود: روند مصرف دخانيات در ايران از روند جهاني تبعيت ميكند به گونهاي كه حدود 2 دهه قبل سن شروع مصرف سيگار 20 سالگي بود و در يك دهه بعد اين سن به 16 سالگي كاهش يافت و در حال حاضر سن آغاز استعمال دخانيات در ايران حدود 14 سال است، هرچند كه اخباري از شروع مصرف دخانيات در سنين 10 -11 سالگي نيز به گوش ميرسد. البته در كل اين آمار در مقايسه با كشورهاي منطقه قابل قبول است.
وي در ادامه گفت: بر اساس آمار سال جاري، در حال حاضر 5/12 درصد از مصرف كنندگان دخانيات بالاي 15 سال هستند.
رييس مركز تحقيقات كنترل دخانيات دانشگاه علوم پزشكي شهيد بهشتي در پاسخ به پرسش ايسنا در زمينه گرايش زنان به سيگار تصريح كرد: روند مصرف سيگار در چند گذشته در كشورهاي پيشرفته مشابه روند كنوني استعمال اين ماده در كشورهاي در حال توسعه است. مصرف دخانيات در هر جامعهاي از مردان آغاز ميشود و به اوج ميرسد سپس زنان شروع به استعمال اين ماده ميكنند و زماني كه مصرف دخانيات در مردان به روند ثابتي ميرسد استفاده از اين ماده در زنان افزايش مييابد.
وي درباره علت طي شدن اين روند اظهار كرد: موج فمنيستي كه در دهه 60 و 70 ميلادي به وجود آمد و در آن بر تساوي حقوق مرد و زن تاكيد ميشد، باعث شد كه شركتهاي دخاني با سوء استفاده از اين موج سيگارهاي زنانهاي را توليد و آنها را با تبليغات زنانه وارد بازار كنند.
حيدري افزود: بر اساس اين موج فمينيستي، زنان ميتوانستند رفتارهاي مشابه مردان داشته باشند همين امر باعث شد كه گردانندگان شركتهاي توليد كننده دخانيات تلاش كنند از پتانسيل موجود در كشورهاي در حال توسعه براي فروش محصولات خود استفاده كنند.
وي درباره اقدامات انجام شده در وزارت آموزش و پرورش براي پيشگيري از استعمال دخانيات از سوي نوجوانان، اظهار كرد: بيش از 10 سال است كه مركز تحقيقات كنترل دخانيات دانشگاه علوم پزشكي شهيد بهشتي با وزارت آموزش و پرورش در اين زمينه تعاملاتي دارد، البته اگرچه شروع استعمال دخانيات از سنين مدرسه است ولي نبايد از نقش خانوادهها غفلت كرد و همه مسئوليت را به دوش آموزش و پرورش انداخت.
حيدري اضافه كرد: در طي 10 سال اخير ستاد پاد (پيشگيري از استعمال دخانيات) در وزارت آموزش و پرورش تشكيل شد، اين ستاد برنامههاي آموزشي را در زمينه رعايت بهداشت و رفتارهاي پرخطر دارد اما هنوز اين طرح به طور مطلوب اجرا نشده است و در بسياري از مدارس به صورت آزمايشي به اجرا در آمده است.
رييس مركز تحقيقات كنترل دخانيات دانشگاه علوم پزشكي شهيد بهشتي افزود: هفته گذشته در آخرين جلسه برگزار شده درباره اين طرح قرار شد كه برنامههاي آموزشي تدوين شود و قرار است در سال تحصيلي 91 -92 اين طرح به صورت آزمايشي در سه منطقه آموزش و پرورش در سطح كشور اجرا شود.
حيدري در پاسخ به پرسش ايسنا درباره رابطه طبقه اجتماعي با استعمال سيگار اظهار كرد: به طور كلي مصرف دخانيات در قشر فقير و با تحصيلات كم، بيشتر شيوع دارد اما اين حرف به معناي آن نيست كه افراد تحصيلكرده و مرفه اصلا سيگار نميكشند.
وي درباره فعاليتهاي مركز تحقيقات كنترل دخانيات دانشگاه علوم پزشكي شهيد بهشتي اظهاركرد: اين مركز در چهار سال اخير به عنوان همكار سازمان جهاني بهداشت در زمينههايي مانند تحقيقات در منطقه امرو انتخاب شده است علاوه بر آن براي نخستين بار برنامههاي ترك سيگار را در كشور اجرا كرده و براي نخستين بار، سامانه هوشمند تلفن گوياي ترك سيگار را در ايران راه اندازي كرده است البته در سطح جهان به جز ايران اين سامانه تنها در كشورهاي برزيل و ايرلند فعاليت ميكند.
حيدري در پايان در زمينه رابطه استعمال سيگار و تولد كودكان مبتلا به لب شكري گفت: براي پيشگيري از ابتلا كودكان به اين عارضه، مرد و زن نبايد سيگار بكشند و پيش از ازدواج سيگار كشيدن را ترك كنند، در غير اين صورت پيش از حاملگي زن، اين كار را انجام دهند چون اگر حتي پدر سيگاري باشد امكان دارد فرزنش لب شكري شود.
انتهاي پيام
دانشآموزان دبیرستانی آموزشهای قبل از ازدواج را فرامیگیرند
دانشآموزان دبیرستانی آموزشهای قبل از ازدواج را فرامیگیرند
خبرگزاری فارس: معاون خانواده مرکز امور زنان گفت: با همکاری وزارت آموزش و پرورش برای دانش آموزان دبیرستانی آموزشهای قبل از ازدواج و فرهنگ سازی ازدواج آسان را ارائه میکنیم،
زهرا سجادی در گفتوگو با خبرنگار زنان فارس با اشاره به اینکه معضل دختران فراری از دغدغههای مرکز امور زنان است، اظهار داشت: در معاونت خانواده نمیتوانیم نسبت به این معضل اجتماعی بیتوجه باشیم بنابراین طرحهایی را برای مقابله با آن و ساماندهی این دختران داریم.
وی درخصوص افزایش آمار طلاق در جامعه گفت: در سالهای اخیر جوانان از نحوه زندگی مشترک اطلاعات کافی ندارند و یکی از دغدغههای ما ارائه اطلاعات صحیح به جوانان برای انتخاب همسر و چگونگی اداره زندگی مشتر ک است هماکنون جوانان تشکیل زندگی مشترک را صرفاً در چهره زیبا و پول خلاصه میکنند.
معاون خانواده مرکز امور زنان ادامه داد: طرح "مطلع مهر" آموزشهای لازم را به جوانان قبل از ازداوج، حین ازدواج و بعد از ازدواج ارائه میکند و تلاش میکنیم تا ازدواج آسان را در میان جوانان فرهنگ سازی کنیم این طرح برای زوجهای جوانی که در ۵ سال نخست زندگی مشترک قرار دارند در سه بخش سلامت، بهداشت، احکام خانواده و روانشناختی اجرا میشود.
سجادی با بیان اینکه با همکاری وزارت آموزش و پرورش برای دانش آموزان دبیرستانی آموزشهای قبل از ازدواج و فرهنگ سازی ازدواج آسان را ارائه میکنیم، عنوان کرد: طرح مطلع مهر در ۸ استان پر طلاق کشور اجرا میشود.
وی افزود: این طرح با همکاری سه تیم پزشکی، روانشناسی و فقهی در ۸ استان پرطلاق کشور از جمله تهران و یزد به صورت پایلوت اجرا میشود.
معاون خانواده مرکز امور زنان در پایان یادآور شد: انتخاب دقیق در شروع زندگی تنها راه تضمین زندگی مشترک است.
انتهای پیام/