اينجا 4 تا جا رو مشکل داشتم
[ برای مشاهده لینک ، با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
Printable View
اينجا 4 تا جا رو مشکل داشتم
[ برای مشاهده لینک ، با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
نظرتون در مورد پست 1095 چیه ؟؟ آیا میشه اثباتش کرد ؟؟؟
سلام 2 تا سوال هست که می خواستم بهم در حلشون کمک کنید ( یا با حلش یا با راهنمایی در حلش ) ...
[ برای مشاهده لینک ، با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
و یک سوال دیگه داشتم برای تسلط بر ریاضیات دانشگاهی باید چه کار کنم من مهندسی می خونم نه ریاضیات محض و می خوام در درس ریاضی 1 و ریاضی 2 کاملا مسلط باشم ( مخصوصا انتگرال که واقعا سوالات سختی داره ) اگر امکانش هست راهنماییم کنید تا از چه کتابی یا منبعی استفاده کنم که سوالات خوبی داشته باشه و حدودا چه قدر در هفته وقت بزارم علاوه بر این دو کتاب به نظر شما گسسته و هندسه چه قدر در رشته IT که من برای کارشناسی ارشدمی خوام واردش بشم به درد من می خوره چون من این دو درس رو در دبیرستان و پیش دانشگاهی مشکل داشتم و می خواستم ببینم باید بر اون ها هم مسلط باشم چون می خواستم از همین ترم 1 به فکر کارشناسی ارشد و کنکورش باشم می خواستم بدونم چه طور می تونم بر این دروس مسلط باشم و کدامیک از این مباحث در کنکور کارشناسی ارشد IT لازم هست ( منظورم هندسه و گسسته هست )
پیشاپیش ممنونم
تا "f كه مشكلي نيست.جمله اول "f ،يك عامل (x-a) دارد كه توان آن m-2 است. با مشتق گيري متوالي ودانستن مشتق ضرب چند جمله اي (مشتق جمله اول در بقيه بعلاوه مشتق جمله دوم در بقيه ...) سرانجام در مشتق m-2 به عامل (x-a) بتوان 2 مي رسيم كه در مرتبه بعد مشتق آن (x-a)با ضريب 2 خواهد بوددر بقيه جملات.همين طور جمله بعدي مشتق چون از يك مرحله بعد شروع مي شود،سرانجام به جمله(x-a) با توان 2و ضريب 3 منتهي مي گردد.و...وجمله يكي به آخر مانده چون تنها در آخرين مرحله مشتث گيري مي شود،تنها عامل(x-a) به توان m-1 و ضريب m را دارد(توجه كن كه ما بايد ثابت كنيم عامل (x-a) در تمام جملات مشترك است و كاري به ما بقي جملات نداريم.)براي درك بهتر بيا فرض كنيم جملات و توانها محدود است بصورت زير :نقل قول:
[ برای مشاهده لینک ، با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
فكر كنم با اين مثال قضيه حله، درسته؟
آقا گرفتم چی ميشه
فقط اينرو بگين که اون جملات رو مشتق نگرفتين ديگه ولی اگر ميگرفتين هم در حل مسأله تأثيری نداشته درسته
با سلام ، تاپیک جالبیه... من دنبال حل یه مسئله بودم که کارم به این تاپیک کشیده شد.امیدوارم ذغال خوب باعث نشه که به این تاپیک معتاد بشم !! :27:
حالا بریم سر اصل مطلب؛
برای برنامه نویسی ما استادمون یه 10-12 تا پروژه داده که یکی از این پروژه ها بیشتر به ریاضیات و ذهن خلاق بچه ها ربط داره.
سوال اینه که:
کاربری یک عدد بین 1 تا 256 به دلخواه انتخاب می کنه ، شما باید با پرسیدن حداکثر 8 سوال به عدد مورد نظر برسید. (طوریکه جوابها فقط بله و یا خیر باشند).
ببینم دوستان متفکر و خلاقمون در این تاپیک چی کار می کننا.... رو سفیدمون کنید :21:
ممنون میشم منو راهنمایی کنید فردا کلاس دارم ...:18:نقل قول:
آقا گرفتم چی ميشهنقل قول:
فقط اينرو بگين که اون جملات رو مشتق نگرفتين ديگه ولی اگر ميگرفتين هم در حل مسأله تأثيری نميداشت درسته
با سلام
لطفاً این سوال منو جواب بدین
من میخوام جواب این انتگرال [ برای مشاهده لینک ، با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
رو بهم بدین البته با ذکر نوع روش انتگرال گیری و مراحل گرفتن انتگرال تا رسیدن به جواب
اگه براتون ممکنه آزمون مشتق و روش مشتق گرفتن از جواب این انتگرال هم مرحله به مرحله بهم بگین ممنون میشم آخه تو انتگرال و مشتق یکمی ضعیفم میخوام با دیدن مراحل کار خوب یاد بگیرم
با تشکر
سلام خدمت آقای مفیدی معلم عزیز سال سوم دبیرستان خودم. از امروز منم به جمع شما بروبچ باحال میپیوندم . امیدوارم که موثر واقع بشم
sub و Pp8khatعزیز از هردوی شما بی نهایت ممنونم:40:
دوستان بهتر نیست سوالات مربوط به حساب دیفرانسیل و انتگرال رو در اتاق مربوطه توی همین بخش مطرح کنید؟
بله عزيزم،درستهنقل قول:
در اين جور مسائل مقدار و نوشتن كامل مراحل به خود فرد بستگي دارد فقط بايد بطور وضوح براي خواننده محرز شود كه راه حل درست است.
موفق باشيد.:20:
خدا نكنه ضعيف باشي!نقل قول:
كلا"،براي حل انتگرالهائي كه مخرج چند جمله ائي دارندبايدآنها را به مجموع چند كسر با مخرج چندجمله ايهاي درجه يك و دو تبديل كرد(نگران نباش ،قضيه داريم كه هميشه مي شود اين كار را كرد.)
پس از تبديل ديگر انتگرال گيري ساده است.
سوالي داشتي در خدمتم.
[ برای مشاهده لینک ، با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
براي حل انتگرال دوم يك تغيير متغير لازم است:
[ برای مشاهده لینک ، با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
براي تست صحيح بودن انتگرال ،كا فيست از طرف دوم مشتق بگيري تا طرف اول بدست آيد.(بگيرتايادبگيري!)
موفق باشي:31:
يك سوال ،انتگرال زير را محاسبه كنيد و يا ثابت كنيد كه انتگرال ندارد:
[ برای مشاهده لینک ، با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
به نظر من:!n *nنقل قول:
خیلی ممنوننقل قول:
سوالي داشتي در خدمتم.
راستی من تو این روش این ضعف رو دارم که چطوری تعیین میکنید A و B , هر چیز دیگه ای که بستگی به تعداد کسرها داره رو مقدار میدیننقل قول:
خدا نكنه ضعيف باشي!
مثلاً شما چطوری به B مقدار صفر رو دادین این صفر از کجا میاد یا یک دومی که به A نسبت دادید
خوب ما كسر اول را بسط داديم. پس از مخرج مشترك گرفتن از كسر دوم، در صورت طرف دوم اين چند جمله اي بدست آمد:نقل قول:
[ برای مشاهده لینک ، با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
كه بايد با صورت كسر اصلي مساوي باشد.اما صورت كسر اصلي 1 است. پس كليه ضرائب x بايد برابر با صفر بوده و همچنين مقدار ثابت 2A بايد برابر با 1 باشد.با حل اين دستگاه چهار ضريب A,B,C و D بدست مي آيد.مثلا" 2A=1 پس A=1/2 و بهمين ترتيب...
آيا كسي ميتواند كه اين انتگرال را حل كند؟نقل قول:
سلام 2 تا سوال هست که می خواستم بهم در حلشون کمک کنید ( یا با حلش یا با راهنمایی در حلش ) ...
[ برای مشاهده لینک ، با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
با سلام کسی هست این سوال را حل کنه ؟
مثلث Abc را که دارای زاوایای حاده است در نضر میگیریم نیمساز داخلی زاویه ی ش را رسم می کنیم تا ضلع Bc را د نقطه ی L و دایره ی محیطی مثلث را در نقطه ی N قطع کند . از L عمود هایی بر اضلاع Ab و Ac رسم میکنیم و پای دو عمود راk و M می نامیم . ثابت کنید مساحت چهارضلعی Aknm با مساحت مثلث Abc برابر است.
با سلام کسی هست این سوال را حل کنه ؟
مثلث Abc را که دارای زاوایای حاده است در نضر میگیریم نیمساز داخلی زاویه ی ش را رسم می کنیم تا ضلع Bc را د نقطه ی L و دایره ی محیطی مثلث را در نقطه ی N قطع کند . از L عمود هایی بر اضلاع Ab و Ac رسم میکنیم و پای دو عمود راk و M می نامیم . ثابت کنید مساحت چهارضلعی Aknm با مساحت مثلث Abc برابر است.
کسی جوابی برای پست 1125 پیدا نکرد
دیدی که میشهنقل قول:
[ برای مشاهده لینک ، با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
Polylogarithm
The polylogarithm (also known as de Jonquière's function) is a special function Lis(z) that is defined by the sum
[ برای مشاهده لینک ، با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
It is in general not an elementary function, unlike the related logarithm function. The above definition is valid for all complex numbers s and z where |z|< 1. The polylogarithm is defined over a larger range of z than the above definition allows by the process of analytic continuation.
The special case s = 1 involves the ordinary natural logarithm (Li1(z)=-ln(1-z)) while the special cases s = 2 and s = 3 are called the dilogarithm (also referred to as Spence's function) and trilogarithm respectively. The name of the function comes from the fact that it may alternatively be defined as the repeated integral of itself, namely that
باسلام و تشكر،نقل قول:
ممنون از پستت اما...(اين اماش كاررا خراب مي كند)
نكته مهم اينست كه آيا اين انتگرال در محدوده اعداد حقيقي جواب دارد يا خير؟
با اين حساب و بدست آوردن اين جواب خفن، پس جواب حقيقي ندارد؟ok؟
حال يك سوال ديگر:
[ برای مشاهده لینک ، با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
آيااين انتگرال قابل حل است؟
ممنون
يک چيز مشخصی است که انتگرال اولی در محدوده اعداد حقيقی قابل حل نيست و بايد در COMPLEX حل شودنقل قول:
سلام 2 تا سوال هست که می خواستم بهم در حلشون کمک کنید ( یا با حلش یا با راهنمایی در حلش ) ...
حل اين نوع انتگرالها در کتاب رياضيات مهندسی توضيح داده شده [ برای مشاهده لینک ، با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
سلام والا یه سوال المپیادی داشتم که نمیدونم که دارم تو جای مناسبی مطرحش ممی کنم یا نه اگه نه ببخشید چون من به این قسمت اشنایی ندارم
سوال=چند نقطه داریم که روی یک خط راست واقع نیستند وروی هریک از انان عددی نوشته شده است اگر خطی راست ازنقاط عبور کند تمامی انان حاصلی برابر صفر دارند ثابت کنید که همه ی نقاط مساوی صفر هستند؟
باور کن اصلا منظور سوال را نفهمیدم برای همین ممکنه جواب اشتباه باشهنقل قول:
سلام والا یه سوال المپیادی داشتم که نمیدونم که دارم تو جای مناسبی مطرحش ممی کنم یا نه اگه نه ببخشید چون من به این قسمت اشنایی ندارم
سوال=چند نقطه داریم که روی یک خط راست واقع نیستند وروی هریک از انان عددی نوشته شده است اگر خطی راست ازنقاط عبور کند تمامی انان حاصلی برابر صفر دارند ثابت کنید که همه ی نقاط مساوی صفر هستند؟
اگه درست فهمیده باشم تعدادی نقطه داریم که روی همه انها تعدادی عدد نوشته شده است و هر خط راستی که بکشیم مجموع دو عدد صفر می شود.
بین هر دو نقطه ، حتما یک خط راست می توان کشید. اگر عدد روی نقطه انتخابی اول x باشد باید روی نقطه انتخابی دوم x- باشد تا حاصل صفر شود. چون ممکن است دو نقطه ای که انتخاب می شوند هر دو x باشند پس حاصل 2x می شود که حاصل باید صفر باشد یعنی x=0 پس x- هم صفر است
اصلا فکر نمی کنم که منظور را درست گرفته باشم چون این سوال شبیه المپیادی ها نیست..
نقل قول:
فکر کنم جوابش این باشه
[ برای مشاهده لینک ، با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
با سلام خدمت دوستان پی سی ورلدی .
من یه سوال دارم اگه میشه جواب بدید چون واقعا لازم دارم .
1. مجموعه جواب نامعادله زیر را بدست آورید .
[ برای مشاهده لینک ، با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
اگر ممکنه در جای دیگری آپ لود کنید چون باز نمیشه :19:نقل قول:
ممنونم از لطفتون :11:
سلام سواله من نسبتا آسونه می خواستم بدونم جوابه این چی میشه در موردش با دبیرمون به مشکل خوردم.
[ برای مشاهده لینک ، با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
خواهشا کمکم کنید چون به مشکل برخوردم
مرسی امین
فکر کنم با دوتا نکته به راحتی حل می شود
1) جزء صحیح همواره عدد است و در مشتق گیری عدد به حساب می آید (یعنی مشتق آن صفر است)
2) وقتی که درون جزء صحیح به سمت بی نهایت میل می کند می توان از جزء صحیح صرف نظر کرد.
فکر کنم جواب از راست و چپ بشود 2
دوستان خواهش ميكنم كمكم كنيد اين مسئله رو حل كنيد مربوط به هندسه 1 سال دوم دبيرستان هست:
سئوال: ارتفاع مثلثي نصف قاعده آن است. اگر مساحت مثلث 36 متر مربع باشد طول قاعده آن را پيدا كنيد.
من فردا امتحان هندسه پايان ترم دارم. خواهش ميكنم اگر ميتونيد اين رو حلش كنيد تا فردا.
اولاً:سوالنقل قول:
ثانیاً:
جواب نمی دم!!!:41::41::41:
ویرایش(نظرم عوض شد):
یعنی شما تو کجای این مساله موندید؟؟
هر چی به فارسی نوشته به زبان ریاضی بنویسید...
h=d/2
d=2h
dh/2=36
2h^2=72
h^2=36
h=6
d=12
نکته:در هندسه مسطحه اندازه پاره خط هرگز منفی نمی شود...
سلام به دوستان گل و علم دوست خودم؛ البته اگه من رو به عنوان یک دوست قبول کنید...
من از دوستانی که تند تند میان مسئله می ذارن تو فروم بعد می گن حلش کنید یه خواهش دارم:
یک کم بیشتر رو مسئله هاتون فکر کنین و سعی کنید خودتون به جواب برسید؛ نه این که یه نفر دیگه بیاد برای شما حل کنه...این طوری قدرت محاسباتتون ضعیف می شه و بعد دچار مشکل می شید. مخصوصا بچه های سال اول و دوم و سوم دبیرستان که خودمم سومم :d
البته اگه واقعا روش فکر کردید و به جواب نرسیدید مطرحش کنید.
ببخشید که من اول ورودم این چیزا رو گفتم. اما خوب به خاطر خودتونه.
دوستان جواب این چی می شه
[...0.999]
1)0 2)1 3)هیچ کدام 4) ...نمدونم چون اصلا مهم نیست!
گزینه ی دوم یعنی 1 جواب است.
براکت ، براکت کفه.