نانو ترسناک نیست ولی چون یک رویکرد است و نه یک علم . به همین دلیل رشته خاصی به اسم نانو نباید موجود باشه . هر رشته ای نانو مربوط به خود داره . من در تدارک برگذاری دوره ای ویژه نخبگان شیراز هستم که رایگان است و در صورت تصویب نهایی خبرتان میکنم .
Printable View
نانو ترسناک نیست ولی چون یک رویکرد است و نه یک علم . به همین دلیل رشته خاصی به اسم نانو نباید موجود باشه . هر رشته ای نانو مربوط به خود داره . من در تدارک برگذاری دوره ای ویژه نخبگان شیراز هستم که رایگان است و در صورت تصویب نهایی خبرتان میکنم .
نه سخت نیست ،کلا رغبت کمی برای رشته فیزیک وجود داره.
ولی قبول شدن تو ارشد فیزیک خیلی سخت تره ! مخصوصا تو گرایش نانو ظرفیت زیز 50 در کل کشور!
زمینه کاریت رو در دوچیز خلاصه می کنم
علم+لیاقت
آخرین اطلاعی که دارم اینه : ( اگه تغییر کرده دوستان تصحیح کنن ، مرسی ! )
کارشناسی ارشد مهندسی کامپیوتر :
مواد امتحانی و تعداد تست:
۱- زبان عمومی و تخصصی (انگلیسی) ۲۵ تست
۲- ریاضیات (آمار و احتمال - ریاضیات مهندسی - محاسبات عددی - ساختمان گسسته) ۲۴ تست
۳- (ساختمان داده - مدارهای منطقی - معماری كامپیوتر - سیستم عامل - نظریه زبانها و ماشینها) ۳۰ تست
۴- دروس تخصصی سخت افزار (مدارهای الكتریكی - vlsi - الكترونیك دیجیتال - انتقال داده) ۲۵ تست
۵- دروس تخصصی نرم افزار (طراحی الگوریتم - كامپایلر - زبانهای برنامهسازی - پایگاههای داده ) ۲۵ تست
۶- دروس تخصصی هوش مصنوعی (مدارهای الكتریكی - طراحی الگوریتمها - هوش مصنوعی ) ۲۵ تست
گرایش‌های موجود وضرایب مواد امتحانی در هر گرایش و ضرایب :
معماری كامپیوتر (سخت افزار) (۱)(۲)(۴)(۲)(۰)(۰)
هوش مصنوعی (۱)(۲)(۴)(۰)(۰)(۲)
نرم افزار (۱)(۲)(۴)(۰)(۲)(۰)
فناوری اطلاعات (it) (۱)(۲)(۴)(۰)(۲)(۰)
موفق باشید :11:
این رشته عمران بهتره یا معماری کار کدومش بهتره ؟
البته من تا4 یا5 سال دیگه رو در نظر دارم
تا اونجايي که من مي دونم زمينه هاي کاري رشته عمران خيلي بيشتر از معماريه !نقل قول:
زمينه کاري رشته معماري عمدتا محدود به طراحي و مرمته و يک معمار مي تونه در زمينه طراحي ساختمانهاي مختلف مثل ساختمانهاي مسکوني ، ويلايي ، چند طبقه، آپارتمانها و برجهاي بلند و همچنين اداره ها، مدرسه ها، بيمارستانها، کارخانه ها و مراکز صنعتي ، مراکز ورزشي، تالارهاي اجتماعات و ... و مرمت بناها و بافتهاي تاريخي فعاليت کنه ! ( در اکثر اين پروژه ها حضور يک مهندس عمران ضروريه ! )
ولي يک مهندسي عمران علاوه بر ساخت و ساز ( و تا حدودي طراحي) بناهاي مختلف که در بالا بهشون اشاره شد ، مي تونه در زمينه هاي ديگه اي هم فعاليت کنه ، مثل :
1)طراحي، محاسبه و اجراي راهها و جاده هاي مختلف ارتباطي داخل و خارج شهرها و و روستاها اعم از : راههاي شوسه، راههاي آسفالته، بزرگ راهها و نيز راه آهن ( شامل مسيريابي، پياده کردن مسير، زير سازي و روسازي).
2)ساخت و اجرا و در مواردي طراحي و محاسبه انواع پلهاي بتني وفلزي و با دهانه ها و ابعاد و شکلهاي متفاوت نظير : پلهاي داخل شهري و روگذرها، پلهاي خارج شهري و جاده ها.
3)اجراي سدهاي مختلف خاکي و بتني و نيز بندهاي انحرافي و ساير تاسيسات وايسته نظير تونل يا کانال انحراف آب رودخانه ( جهت اجراي عمليات کارگاهي در ضمن ساخت سد) ، تاسيسات آبگيري از سد و کنترل ارتفاع آب در پشت سد و … )
4)اجراي کارهاي مربوط به ساماندهي رودخانه ها.
5)طراحي، محاسبه و ساخت خطوط انتقال آب اعم از انواع کانالهاي تحت فشار و يا کانالهاي با سطح آزاد آب که به منظور انتقال آب از سدها و درياچه ها و .. . براي مصارف کشاورزي، شرب و صنعتي به منطقه هاي مورد نياز و نيز جهت انتقال آب از تصفيه خانه هاي آب به مخازن آب و از آن جا به مناطق مصرف، ساخته مي شوند.
6)ساخت تصفيه خانه هاي آب و فاضلاب شامل : ساختمانها تاسيسات مربوط ، محوطه سازي و …
7)طراحي، محاسبه وساخت شبکه هاي آب رساني به منطقه هاي شهري و روستايي جهت تامين آب شرب مورد نياز افراد و تاسيسات مربوط نظير : مخازن آب،لوله کشي، انشعابات، و …
8)طراحي ، محاسبه ساخت شبکه هاي جمع آوري و دفع آبهاي سطحي ناشي از نزولات جوي در خيابانها وساير منطقه هاي شهرها و شهر کها و همچنين شبکه هاي جمع آوري و دفع فاضلابهاي خانگي و صنعتي و انتقال آنها به خارج از شهر و تصفيه خانه ها.
9)انجام بسيار از کارهاي نقشه برداري براي کارهاي ساختماني مختلف نظير سد سازي و همچنين تا حدودي کارهاي نقشه کشي ، طراحي و معماري
در مقاطع تحصيلي بالاتر هم گرايشهاي مختلفي براي مهندسي عمران وجود داره که هر کدومش باعث بهبود زمينه کاري اين رشته در مقايسه با رشته معماري ميشه ! گرايشهايي مثل سازه، سازه هاي هيدروليکي ،مهندسي زلزله ، راه وترابري، مکانيک خاک وپي ، مهندسي آب، سازه هاي دريايي ،مهندسي مديريت ساخت، مهندسي برنامه ريزي حمل و نقل ،مهندسي نقشه برداري، فتوگرامتري و مهندسي محيط زيست
يه نتيجه گيري کلي : به نظر من تو پروژه هاي معماري ( به غير از مرمت ) معمولا حضور يک مهندس عمران ضروريه ولي تو پروژه هاي عمراني حضور يک مهندس معمار الزاما ضروري نيست و این یعنی گستردگی زمینه کاری عمران در مقایسه با معماری !
مهندسی دریا
[ برای مشاهده لینک ، با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
مقدمه
خوشبختانه شناخت دانش‌آموزان ايران از دريا يک شناخت تئوري نيست کمتر دانش آموزي را ميتوان پيدا کرد که دريا را نديده باشد، شمال و جنوب کشور ما يا به عبارتي مرزهاي آبي طولاني کشور ما را به اين ذخيره بي‌انتها و ارزشمند متصل کرده اکتشاف، ماجراجويي، تغذيه از دريا، تجارت، اسرار دريا، جاذبه‌هاي اين بخش عظيم از کره خاکي ماست. از قرن نوزدهم به بعد، روشهاي نوين علمي باعث رشد سريعي در صنعت کشتي‌سازي شد و اصول فيزيکي براي حل اغلب مشکلات اساسي به کار امد.
کشتيها با فلز ساخته شدند و نيروي مکانيکي، جايگزين نيزوي باد گشت و در نهايت شناورهاي بزرگتر، سريعتر و مطمئن‌تري ساخته شد.
گرچه مانند بسياري از زمينه‌ها ايرانيان در اين صنعت پيشرو بوده‌اند و بسياري از محققان اختراع سکان و بادبان مثلثي شکل را که هر کدام در زمان خود انقلابي در دريا نوردي ايجاد کرده‌اند به دريانوردان ايراني نسبت مي‌دهند.
ايران در اين بخش از کشروهاي در حال توسعه است، اما در پنج سال اخير با تشکيل شرکت‌هاي بزرگ و سرمايه‌گذاري‌هاي کلان بازار کار اين رشته صنعتي و مادر بسيار قدرتمند گشته و در راستاي اين گسترش بنادر به نحو مطلوبي تجهيز شده‌اند کشتي سازي در گذشته علم يا هنر بوده اما امروزه به شاخه‌اي از مهندسي گفته مي‌شود که در زمينه‌اي بسيار وسيعتر کار ميکند. زمينه‌اي شامل تحقيق، طراحي، ساخت و تعمير هر سيستم مهندسي‌اي که در سطح دريا حرکت مي‌کنند، مانند کشتي‌هاي تجاري، خدماتي، ماهيگيري، جنگي، تفريحي يا کشتي‌هايي که به منظور اهداف خاص (سرعت بيشتر) طراحي مي‌شوند مانند هاورکرافت، هيدورفويل يا کشتي‌هاي داراي چند بدنه مانند زيردريايي‌ها يا سيستمهاي کنترل از راه دور مانند اژدر و در نهايت سازه‌هاي دريايي از قبيل سکوهاي متحرک اکتشاف و استخراج نفت و اسکله‌ها.
رشته کشتي‌سازي، يک رشته بين رشته‌اي است زيرا در ساخت يک کشتي، تخصصهاي متعددي مورد نياز است مانند برق، مکانيک، عمران و متالوژي يک دانشجوي رشته کشتي‌سازي بايد در درس‌هاي رياضي و فيزيک بسيار قوي باشد همچنين دانش برنامه‌نويسي کامپيوتر بسيار راهگشاست. طول دوره تحصيل اين رشته در مقطع کارشناسي 4 سال است
*********************
نام دانشگاه ** کارشناسي
1 آزاد- خارک
2 بوشهر
3 صنعتی امیرکبیر
4 علوم درياِ يی امام خمينی
5 نیروی دریا یی نوشهر
***************
نام درس 1 آزمايشگاه
2 آزمايشگاه، طراحي اجزاي ماشين
3 ارتعاشات مکانيکي
4 استاتيک
5 انتقال حرارت
6 برنامه نويسي کامپيوتر
7 تئوري جوشکاري
8 تحليل سازه
9 ترموديناميک 1 و 2 و آزمايشگاه
10 تکنولوژي کشتي
11 ديناميک
12 رياضيات عمومي 1
13 رياضيات عمومي 2
14 زبان تخصصي دريا
15 ساختمان کشتي
16 شيمي عمومي
17 فيزيک عمومي 1
18 فيزيک عمومي 2
19 ماشين هاي محرکه 1 و 2
20 مباني مهندسي برق 1 و 2
21 معادلات ديفرانسيل
22 مقاومت مصالح 1
23 مقاومت مصالح 2
24 مهندسي اقيانوس
25 مهندسي دريا 1 و 2
26 مکانيک سيالات 1 و 2 و آزمايشگاه
27 نقشه کشي صنعتي 1 و 2
28 هيدرواستاتيک
29 هيدروديناميک
**********
بازار کار
وظيفه مهندس كشتي‌سازي، در دو زمينه مطرح است:
اول، امور مربوط به طرح كلي و همياري كشتي كه بايد برآورنده خواسته‌هاي صاحب طرح از نقطه نظر كارايي، قابليت اعتماد و مسايل اقتصادي باشد، البته با در نظر گرفتن محدوديتهاي مربوط به امنيت و سلامت كشتي، قوانين و مقررات و استانداردهاي مربوط و برنامه زمان بندي تحويل كشتي يا سازه دريايي.
وظيفه دوم، امور ويژه در مهندسي كشتي، شامل طراحي بدنه و سازه است، به گونه‌اي كه برآورنده نيازهاي شناوري، معادل، هيدروديناميك، حركت در امواج دريا و استحكام كشتي، و همچنين سيستم‌هايي نظير تخليه بار، لوله كشي، محل اسكان خدمه، طراحي پروانه، سكان و. . . باشد.
موضوع اصلي فراروي يك كشتي‌ساز، طراحي يك كشتي به نحوي است كه توانائي حمل مقدار معيني بار و مقاومت و حركت در درياي متلاطم را داشته باشد و با سرعت معيني حركت كند.
به ميدان آمدن كشتيهاي تندرو و با بدنه‌هاي جديد و روشهاي جذب انرژي حاصل از جزر و مد امواج آب، افقهاي جديدي را در اين زمينه گشوده است.
« رشته كشتي‌سازي، يك رشته بين رشته‌اي است.» اين جمله‌اي است كه بسياري از متخصصان اين صنعت به آن اعتقاد دارند، زيرا در ساختن يك كشتي، تخصصهاي متعددي مورد نياز است، تخصصهايي مانند مكانيك، عمران، برق، متالوژي و. . . . اينك وظيفه مهندس كشتي‌ساز اين است كه ضمن طراحي و محاسبات مربوط به بدنه كشتي، ارتباط دهندة تخصصهاي ذكر شده باشد.
كشتي، يك سيستم پيچيده مهندسي است كه از سيستمهاي كوچكتري كه آنها نيز تا حد زيادي پيچيده‌اند، تشكيل شده است. طراحي يك كشتي از نظر فني، روشهاي مختلفي دارد و نرم افزارهاي فراوان و در عين حال گرانقيمتي نيز در اين زمينه وجود دارد. به‌طور كلي در تمام زمينه‌هاي مهندسي دريا و كشتي‌سازي، به دليل پيچيده و طولاني بودن محاسبات و حساسيت نتايج به دست آمده، از امكانات كامپيوتري در سطح وسيعي استفاده مي‌شود.
يك مهندس كشتي‌سازي مي‌تواند به عنوان كارشناس در دفاتر و شركتهاي طراحي و مشاوره و در كارگاهها و كارخانه‌هاي ساخت و تعمير شناورها و سازه‌هاي دريايي مشغول بكار شود. كارگاهها و كارخانه‌هاي كشتي‌سازي كشورمان بيشتر در جنوب و در بندرعباس و بوشهر مستقر هستند. البته در كنار درياي خزر و در شهر نكا نيز يك كارخانه كشتي‌سازي وجود دارد. علاوه بر اينها، در ديگر شهرهاي ساحلي شمالي و جنوبي ايران نيز كارگاههاي كوچكتري مستقرند. بازار كار اين رشته متنوع است
= علوم کامپیوتر
[ برای مشاهده لینک ، با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
مقدمه
امان از دست كامپيوتر كه امروزه ديگر علم كامپيوتر هم اكتفا نمي كند . علوم كامپيوتر مجموعه علومي است كه تمامي مباحث نظري كامپيوتر ار مورد توجه قرار مي دهد. در رشته علوم کامپيوتر مباحث نظري رشته کامپيوتر مورد توجه قرار مي گيرد. در اين رشته تاکيد بر درس هايي مانند نظريه زبان ها و ماشين ها، نظريه محاسبات رياضيات گسسته و نظريه گراف، ساختمان داده ها و طراحي الگوريتم ها، همچنين آمار و احتمالات و محاسبات عددي مي باشد. به طور خلاصه در رشته علوم کامپيوتر استفاده از ابزار کامپيوتر به آن شکل که در مهندس کامپيوتر گرايش نرم افزار استفاده مي شود مورد تاکيد نيست.
درس های رشته
نام درس
1 آزمايشگاه فيزيک الکتريسيته و مغناطيس
2 آمار و احتمال 1
3 آمار و احتمال 2
4 آناليز عددي 1
5 آناليز عددي 2
6 آناليز عددي 2
7 آناليز عددي 2 يا معماري کامپيوتر
8 اصول سيستم هاي عامل
9 اصول سيستم هاي کامپيوتري
10 اصول مديريت
11 اصول کامپيوتر 1
12 اصول کامپيوتر 2
13 امنيت شبکه
14 انقلاب اسلامي و ريشه‌هاي ان
15 برنامه ريزي خطي 2
16 بهينه سازي ترکيبي
17 پايگاه داده ها
18 تاريخ اسلام
19 تربيت بدني 2
20 تنظيم خانواده
21 جبر خطي عددي
22 ذخيره و بازيابي اطلاعات
23 رياضي عمومي 1
24 رياضي عمومي 2
25 رياضيات گسسته
26 ريزپردازنده
27 زبان خارجي
28 زبانهاي برنامه سازي
29 ساختمان داده‌ها
30 سيستم هاي بي درنگ مقدماتي
31 سيستم هاي شي گرا
32 شبيه سازي کامپيوتري
33 شبکه هاي کامپيوتري (1)
34 طراحي نرم افزار
35 طراحي و تحليل الگوريتمها
36 فارسي
37 فيزيک 1
38 فيزيک 2
39 گراف و الگوريتم
40 گرافيک کامپيوتري
41 متون اسلامي
42 مدارهاي منطقي
43 مدارهاي منطقي يا برنامه ريزي خطي
44 معارف اسلامي 1
45 معارف اسلامي 2
46 منطق
47 مهندسي اينترنت
48 نجوم
49 نرم افزارهاي رياضي
50 نرم افزارهاي رياضي يا ريزپردازنده
51 نظريه اتومات و زبانها
52 نظريه گراف
53 نظريه محاسبات
54 هوش مصنوعی
55 کامپايلر
صنعت و بازار کار
اينكه بخواهيم براي محل كار فارغ التحصيلان اين رشته نام مكان خاصي را ببريم ، كار دشواري است. گيرايي و راه گشايي كامپيوتر باعث استفاده انسان ها از اين وسيله در اكثر مراكز صنعتي و غير صنعتي شده است. در بين اين مراكز بخش خصوصي ، بازار كار مناسبي براي فارغ التحصيلان اين رشته مي باشد و اگر در بدنه دولت دنبال كار مي گرديد ، وزارتخانه ها و تمامي موسسات دولتي مي توانند جهت بهره وري بالاتر و بهتر، شما را به كار دعوت كنند.
مهندسی رباتیک
[ برای مشاهده لینک ، با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
مقدمه
ضرورت ايجاد رشته جديد کارشناسي مهندسي رباتيک در پاسخگويي به نيازهاي امروز و فردا بيش از پيش احساس مي شود. هنگام با تحولات علمي و فني و با توجه به نيازهاي ملي و منطقه اي و در راستاي توسعه صنعتي، رباتيک به عنوان يکي از اولويت هاي اساسي مطرح است. کاربردهاي رباتيک و اتوماسيون در کارخانه ها به عنوان يکي از محورهاي اساسي توسعه صنعتي و استفاده از رباتها با اهداف استراتژيک در عرصه هاي مختلف تحقيقات، اهميت تربيت کارشناسان رباتيک را بيش از پيش مشخص مي سازد.
کاربردهاي ويژه رباتها در محيطهاي خطرناک نظير فضا، عمق زمين، دريا، محيطهاي شيميائي وراديواکتيو نقش مؤثر رباتها را در دنياي علم و متواري نشان مي دهد. با امکانات و توانايي هاي مجموعه هاي برق و مکانيک دانشگاهها، مي توان اين رشته را بخوابي اداره نمود. براي اين رشته مجموعاً 140 واحد درسي در نظر گرفته شده که بطور معمول در هشت ترم تحصيلي، معادل با 4 سال قابل برنامه ريزي است. در تنظيم سرفصل دروس، مطابقت با مصوبات شوراي عالي برنامه ريزي وزارت علوم، تحقيقات و فناوري رعايت شده است
نام دانشگاه * کارشناسي
1 صنعتی شاهرود
نام درس های رشته
1 آزمايشگاه سيستمهاي خطي و کنترل
2 آزمايشگاه ماشينهاي الکتريکي
3 آزمايشگاه مدارهاي الکترونيکي
4 آزمايشگاه مدارهاي الکتريکي 1
5 آزمايشگاه مدارهاي منطقي
6 آزمايشگاه مقاومت مصالح
7 اخلاق
8 ارتعاشات ربات
9 ارتعاشات مکانيکي
10 استاتيک
11 اصول ميکرو کامپيوترها
12 الکترومغناطيس
13 الکترونيک قدرت و محرکه‌ها
14 اندازه گیری الکتریکی
15 انقلاب اسلامي و ريشه‌هاي آن
16 پروژه کارشناسي
17 تاريخ اسلام
18 تجزيه و تحليل سيستم‌ها
19 تربيت بدني 2
20 جمعيت و تنظيم خانواده
21 ديناميک
22 ديناميک ماشين
23 رباتيک
24 رياضي 1
25 رياضي 2
26 رياضي مهندسي
27 زبان تخصصي
28 زبان خارجه
29 زبان خارجي
30 سنسورهاي ربات
31 سيستمهاي محرکه
32 سيستمهاي کنترل خطي
33 شبکه‌هاي عصبي
34 طراحي اجزاء 1
35 طراحي اجزاء 2
36 طراحي ماشين به کمک کامپيوتر
37 طراحي مکانيزمها
38 علم مواد
39 فارسي
40 فيزيک 1
41 ماشينهاي الکتريکي مستقيم و متناوب
42 متون اسلامي (آموزش زبان عربي)
43 مدارهاي الکترونيکي (کامپيوتر)
44 مدارهاي الکتريکي 1
45 مدارهاي الکتريکي 2 (کامپيوتر)
46 مدارهاي منطقي
47 معارف اسلامي 2
48 مقاومت مصالح 1
49 مقاومت مصالح 2
50 منشورهاي ربات
51 مکانيک سيالات
52 نقشه کشي صنعتي
53 ياتاقان و روغنکاري
54 کارآموزي
55 کارگاه برق
56 کارگاه جوشکاري و ورقکاري
57 کارگاه ماشين ابزار و ابزار سازي
58 کنترل ربات
59 کنترل فازي
60 کنترل مدرن
صنعت و بازار کار
شايد اولين کشوري که به عنوان مخترع ربات شناخته مي شود کشور چک باشد در قاره اروپا بعدها ژاپني ها مانند بسياري چيزها گوي سبقت را ربودند و در صنايع مادر خود مانند فولاد- ماشين سازي- الکترونيک به صورتي گسترده وارد نموده و با مشخص شدن نقش آنها در زمين و فضا و در صنايع خطرساز براي بشر همه کشورها از جمله کشور ما به تشکيل گروه هاي مهندسي رباتيک در صدد کسب دانش و استفاده از آن براي بهره برداري بيشتر و بالا بردن کيفيت شده اند مهندسين موفق رباتيک ما که هر از گاهي رتبه هاي برتر جهاني را نيز کسب مي کنند وقتي مي توانند در صنايع و حتي گروه هاي امداد و نجات يا صنايع هوافضا جائي براي کار پيدا کنند که همت دولت و مسئولين کشور براي بومي کردن اين رشته و استفاده گسترده از آن بوجود آيد که انشاءالله اين طور بشود.
تربیت بدنی
[ [ برای مشاهده لینک ، با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
رشته تربيت بدني مي‌تواند مورد علاقه برخي دانش‌آموزان كه از توانائي جسماني و سابقه ورزشي خوبي برخورد دارند، واقع شود و مي تواند بعنوان يك انتخاب از روي ناچاري قرار گيرد.
در هر دو صورت جاذبه‌هاي اين رشته به كلاسهاي علمي و ظهور آن ها در كلاس بسيار عمليِ آن است
سلامت بدن و ورزيدگي آن از بسياري جهات بر روي سلامت روان اثر مي گذارد و ظرفيت انجام كار و توليد افراد جامعه را بالا برده و كيفيت زندگي را بهبود مي‌بخشد.
گرچه مسئله اشتغال فارغ‌التحصيلان اين رشته آنقدر مهم است كه بايد از شعار دوري نمائيم ولي ما بايد به اين فرهنگ برسيم كه هر جنب و جوش نامش ورزش نيست و حركات خودسرانه مي تواند به انسان آسيب برساند، گرچه در كوتاه مدت متوجه آسيب نشويم.
ضريب دروس دبيرستان براي اين رشته در اقتصاد، عربي، فارسي 3 و دروس فلسفه و منطق 2 ميباشد ، باقي دروس نيز از ضريب يك برخوردارند.
برخی دانشگاه های تربیت بدنی
دانشگاه کارشناسي
1 آزاد- ایلام
2 آزاد- تبریز
3 آزاد- تهران
4 آزاد- ساری
5 آزاد- شوشتر
6 آزاد- مبارکه
7 آزاد- مشهد
8 آزاد- ملایر
9 آزاد- نجف آباد
10 آزاد- کرج
11 آزاد-اراک
12 آزاد-ارومیه
13 آزاد-بوشهر
14 آزاد-خوراسگان
15 آزاد-زاهدان
نام درس 1
آزمايشگاه
2 آسيب شناسي ورزشي
3 آشنايي با کامپيوتر
4 آمادگي جسماني 1
5 آمادگي جسماني 2
6 آناتومي انساني
7 اخلاق و تربيت اسلامي 1 و 2
8 اردوهاي تربيتي
9 اسکي
10 اصول و فلسفه آموزش و پرورش
11 اصول و فنون مشاوره و راهنمايي
12 اصول و مباني تربيت بدني
13 انقلاب اسلامي و ريشه‌هاي آن از قرن سيزدهم
14 بدمينتون 1
15 بدمينتونَ 2
16 بسکتبال 1
17 بسکتبال 2
18 بهداشت و ورزش
19 تاريخ اسلام
20 تاريخ تربيت بدني
21 تربيت بدني 2
22 تربيت بدني تطبيقي
23 تربيت بدني در مدارس
24 تربيت بدني و ورزش معلولين
25 تغذيه و ورزش
26 تمرين دبيري 1
27 تمرين دبيري 2
28 تنيس
29 تنيس روي ميز 1
30 تنيس روي ميز 2
31 توليد و کاربرد مواد آموزشي
32 حرکات اصلاحي
33 حرکت درماني
34 حرکت شناسي ورزشي
35 حقوق ورزشي
36 دو و ميداني 1
37 دو و ميداني 2
38 دوچرخه سواري
39 رشد و تکامل حرکتي
40 روانشناسي تربيتي
41 روانشناسي کودکي و نوجواني
42 روشها و فنون تدريس
43 رياضيات پايه و مقدمات آمار
44 زبان خارجي 1
45 زبان خارجي 2
46 زيست‌شناسي
47 ژيمناستيک 1
48 ژيمناستيک 2
49 سنجش و اندازه گيري در تربيت بدني
50 سنجش و اندازه‌گيري
51 شطرنج
52 شنا 1
53 شنا 2
54 شيرجه
55 شيمي
56 علم تمرين
57 فارسي 1
58 فارسي 2
59 فوتبال 1
60 فوتبال 2
61 فيزيوتراپي
62 فيزيولوژي انساني
63 فيزيولوژي ورزشي 1
64 فيزيولوژي ورزشي 2
65 فيزيک
66 مباني برنامه‌ريزي آموزش متوسطه
67 مباني رواني و اجتماعي تربيت بدني
68 متون اسلامي
69 متون خارجي تخصصي
70 مديريت آموزشي
71 مديريت سازمانهاي ورزشي
72 مديريت و طرز اجراي مسابقات
73 معارف اسلامي 2
74 مقدمات بيومکانيک ورزشي
75 نجات غريق
76 هاکي
77 هندبال 1
78 هندبال 2
79 واليبال 1
80 واليبال 2
81 ورزش تخصصي (اجتماعي)
82 ورزش تخصصي (انفرادي)
83 ورزشهاي بومي و سنتي
84 ورزشهاي رزمي
85 وزنه برداري
86 يادگيري حرکتي
87 کشتي 1
88 کشتي 2
89 کمکهاي اوليه
90 کوهنوردي
بازار کار
كساني كه دوره كارشناسي تربيت بدني و علوم ورزشي را به پايان مي رسانند مي توانند علاوه بر تدريس دروس تربيت بدني در مدارس و مراكز آموزشي بكار كارشناسي تربيت بدني در سازمانهاي دولتي ، فدراسيونهاي ورزشي و نهادهاي انقلابي و همچنين خدمت در مراكز ورزشي و درماني جانبازان و معلولين بپردازند
نقل قول:
دوست عزيز اگر منظور شما تحصيل در رشته‌ي نانو در مقاطع بالاتر تحصيلي است، خوب است به چند نكته توجه كني: اول اين كه تحصيل در مقطع كارشناسي ارشد مستقل از كارشناسي است و بنابر اين در صورت تمايل ميتوان از هر رشته‌اي در كارشناسي به هر رشته‌اي در كارشناسي ارشد(از جمله نانوتكنولژي!) تغيير رشته داد. دوم اينكه رشته‌هاي مختلف مهندسي مثل شيمي، صنايع، مكانيك ، متالورژي و.. و رشته‌هاي علوم مثل فيزيك و شيمي وحتا زيست‌شناسي به‌طور مستقل گرايشهايي با عنوان نانو دارند.
رشته‌ي نانوتكنولوژي در مقطع كارشناسي ارشد به تازگي در چند دانشگاه ايران راه‌اندازي گرديده است :
بعنوان مثال در دانشگاه تربيت مدرس در مقطع كارشناسي ارشد رشته‌ي نانو وجود دارد.علاوه بر اين رشته‌هاي مختلف مهندسي در مقطع كارشناسي ارشد در دانش‌گاه‌هاي ديگر زمينه‌هايي براي تحقيق در حوزه‌ي نانو دارند.
سلام
منم مي خوام يه رشته بهم معرفي كنين!كدوم مهندسيه كه رياضي در حد عالي داشته باشه و زيست و فيزيك و طراحي خيلي خيلي كم داشته باشه يا اصلا نداشته باشه! بقيه درسا هم مهم نيستند.
لطفا در مورد مهندسی نفت و گرایش های اون هم توضیح بدین.
و زمینه کاریش چطوره؟
شما باید بدونید که نانو چی هست و از چه زمینای میخواهید وارد شوید. شیمی- فیزیک- الکترونیک- مکانیک - مهندسی شیمی - مواد- پلیمر - پزشکی- داروسازی-و........نقل قول:
من خودم زمینه کاریم نانو ست.والبته بگم شروع واصلی ترین قسمت نانو در قسمت نانوشیمی میباشد که به سنتز این مواد و خواص این مواد میپردازد وبقیه در حد استفاده از این علم در زمینه کاری خود میپردازند. برای ورود به نانو شیمی رشته مستقل نانو شیمی در کارشناسی ارشد وجود دارد که برای وارد شدن باید رتبه بالا داشته باشین و البته دانشجویان رشته شیمی کاربردی میتوانند در این رشته وارد بشن.
البته بگم که در سایر رشته های دیگر هم در این زمینه کار میکنند البته با توجه به زمینه کاری. اگر اطلاعات بیشتری در این زمینه خواستید پ.خ بدهید .
درمورد تاسيسات الكتريكي صنعتي ميخواستم بدونم متمركز چيه؟
دوستان سلام
در مورد رشته مهندسی سیستم اطلاعات میخواستم
اطلاعات کلی توی پست اول رو خوندم اما چند تا سوال دارم
چه دانشگاه هایی این رشته رو دارن؟
وضعیت کار و درآمدش الان چطوره؟
در مورد زمینه های کاری رشته مکانیک انرژی میحواستم بدونم
اصلا به نظرتون پول خرج کردن پای یک همچین رشته ای رو صلاح میدونید
سلام به همگی ..
هر کی در مورد رشته های تکنولوژی کنترل-ماشین افزار-نقشه کشی صنعتی اطلاعاتی داره بگه که خیلی لازمشون دارم(همه رشته ها پودمانی هستند)
میشه یکی در باره شیمی کاربردی توضیح بزاره
باتشکر
سلام می شه در مورد بازار کار در رشته ی مهندسی برق_کنترل (خانوم) کمی صحبت کنین می خوام بدونم بازار کار داره یا نه؟
برای مهندسی صنایع در تهران چه رتبه ای نیاز است؟ ممنون میشم اگه بتونین راهنمایی ام کنین:10:
سلام
نميدونم چقد به اينجا مربوطه ولي در هر حال ميپرسم !
در مورد رشته رباتيك ؟ (دورس- مقاطع تحصيلي - پيش نياز ها - كار و .....)
خوب من كه دارم كارداني كامپيوتر ( نرم افزار) ميخونم ميتونم برم يا نه ؟ (رشتم رو تغيير ندم ؟ ) ميشه ؟ارزش داره ؟
در مورد سطح درسي بايد تو چه سطحي باشيم ؟
دروود
درمورد رشته های آموزشی که اکنون در دانشگاههای جهانی آموزش داده می شوند،و نیز درایران یا هستند و یا بسیار کم اند،آگاهی هایی می خواستم
با سپاس
سلام
من دنبال يه دانشجوي مديريت روابط عمومي (دقيق نميدونم ) هستم
نياز به يه سري اطلاعات درمورد رشته روابط عمومي و دانشگاه ارائه كننده اين رشته و ... دارم
كليات رشته روابط عمومي :11:
دوستان كسي نميتونه كمكي بكنه؟
يعني يه فارغ التحصيل اين رشته اينجانداريم ؟
نقل قول:
کد:http://www.afarineshdaily.ir/AFARINESH/News.aspx?NID=26220
از کچا میتونم از پیشرانه ها مطلب جامع و کلی پیدا کنم؟
آیا کسی از این رشته اطلاعی داره؟؟
میتونین سایت یا مطلبی در این رابطه به من معرفی کنین؟
:10:
مهندسان نفت به دنبال كشف منابع نفت يا گاز طبيعي در جهان مي باشند. پس از كشف چنين منابعي مهندسين نفت با همكاري زمين شناسان و ديگر متخصصان، ساختار زمين و خصوصيات لايه‌هاي حاوي ذخاير هيدروكربوري را مشخص كرده و روشهاي حفاري براي رسيدن به آنها را تعيين مي كنند و عمليات حفاري را آغاز و كنترل مينمايند. در واقع آنها به منظوردستيابي به حداكثر ميزان نفت و گاز، تجهيزات و مراحل كار را طراحي مي كنند.
از آنجايي كه تنها درصد كمي از نفت و گاز موجود در مخازن نفتي تحت فشار طبيعي از چاه فوران مي كند، لذا مهندسان نفت از انواع روشهاي ازدياد بر داشت استفاده مي كنند. اين روشها شامل تزريق آب**** مواد شميايي**** گاز يا بخار آب و غيره به درون يك مخزن نفتي جهت بيرون راندن نفت بيشتر مي باشد .
مهندسان نفت جهت شبيه سازي رفتار مخازن نفتي در رابطه با بكارگيري روشهاي متفاوت ازدياد برداشت، شديدا” به مدلهاي رايانه اي وابسته اند. آنها به منظور شبيه سازي اثرات روشهاي گو ناگون حفاري نيز غالبا” از مدلهاي رايانه اي استفاده مي كنند.
از آنجايي كه حتي با بكارگيري كاملترين روشهاي امروزي تنها قسمتي از نفت يا گاز يك منبع كشف مي شود، لذا مهندسان نفت به امور تحقيقاتي و گسترش فن آوري و روشهاي كار آمد تري مي پردازند تا ميزان كشفيات را افزايش داده و از هزينه حفاري و مراحل توليد بكاهند.
اكثر مهندسان نفت در بخش هاي حفاري و استخراج نفت و گاز، مطالعات مخازن، پالايش نفت و خدمات مهندسي و معماري استخدام مي شوند. به خدمت گيرندگان شامل شركتهاي نفتي بزرگ و صدها شركت كوچكترو مستقل فعال در زمينه هاي استخراج ، توليد و خدمات مي باشند. بسياري از آنها نيزتوسط شركتهاي مشاوره مهندسي وبخشهاي دولتي استخدام مي شوند.
اكثر مهندسان نفت در مناطقي كه درآنجا نفت و گاز كشف مي شود كار ميكنند. بسياري از مهندسان نفت در كشورهاي توليد كننده نفت مشغول بكارند.
[ برای مشاهده لینک ، با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
• گرايشهاي مختلف اين رشته:
رشته مهندسي نفت (مخازن)
اين دوره كارشناسي، كارشناسي ارشد و دكتراي يكي از گريش هاي رشته مهندسي نفت و از دوره هاي عالي فني، مهندسي مي باشد كه هدف آن تربيت متخصصاني است كه داري توانايي و مهارت هاي لازم براي انجام طرحها و اجراي روشهاي بهينه توليد و مطالعات و مدلسازي مخازن نفت و گاز مي باشند. دانش مهندسی مخازن به اين ميپردازد که در يک حوزه نفتی در اعماق زمين مثلاً در عمق 3 يا 4 هزار متری چه مقدار نفت و گاز وجود دارد و چه مقدار از آن قابل دسترسی ميباشد و با چه سرعتی ميتوان از مخزن مورد نظر برداشت کرد. مهندسی نفت گرايش مخازن، نوع مخزن نفت يا گاز و همچنين فشار، دما و عمق آن از سطح زمين را مشخص ميکند زيرا موارد فوق در نحوه برداشت و استخراج نفت از مخازن تأثيردارد.
اين دوره مبتني بر دروس مهندسي مخازن نفت، مهندسي مخازن گاز، مهندسي حفاري، مهندسي بهره‌برداري، خواص سيالات مخزن، خواص سنگ مخزن، زمين شناسي نفت، مديريت و صيانت از مخازن، شبيه سازس مخازن، مخازن شکافدار، روشهاي ازدياد برداشت، ترموديناميك سيالات، مكانيك سيالات، انتقال جرم و… مي باشد.
نقش و توانائيهائي كه دانشجويان پس از فارغ التحصيلي در اين رشته كسب مي كنند عبارتند از:
• بررسي قابليت توليد در مخزن با بكارگيري و بهره مندي از شيوه هاي جديد مطالعاتي و مدلسازي.
• ارزيابي توزيع فشار و توجيه افت آن در مخزن و چگونگي كنترل آن.
• ارائه شريط عملياتي براي بهره برداري از مخزن با بكارگيري خصوصيات و رفتار مخزن.
• انتخاب و ارائه روش عملي ازدياد برداشت از مخازن با احتساب ملاحظات فني واقتصادي.
• ارزيابي عمليات بهره برداري و ارائه روش بهينه.
• مديريت و صيانت از مخازن نفت و گاز.
• توانائي ارزيابي فني – اقتصادي طرح ها و عمليات ازدياد برداشت از مخازن و بهينه سازي آن.
• ارزيابي تأثير روشهاي ازدياد برداشت از مخازن بر محيط زيست.
فارغ التحصيلان اين دوره مي توانند نقشي مؤثر در مطالعات و مدلسازي مخازن و استفاده از روشهاي بهينه ازدياد برداشت و بطور كلي مديريت بهينه مخزن داشته باشند.
[ برای مشاهده لینک ، با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
رشته مهندسي نفت (حفاري)
پس از مطالعات مختلف زمين شناسي و انجام آزمايشهاي متفاوت بر روي نمونه هاي سنگهاي رسوبي و اعمالي نظير لزره نگاري ، زمين شناسان به وجود نفت و يا گاز در يك محل پي مي برند. سپس با توجه به موقعيت محل و بررسي تمام جوانب حفاري در آن منطقه شروع مي گردد.
اين دوره كارشناسي، كارشناسي ارشد و دكتراي يكي از گرايشهاي رشته مهندسي نفت و يكي از دورههاي عالي فني–مهندسي ميباشد كه هدف آن تربيت متخصصاني است كه داراي توانايي و مهارت‌هاي لازم براي طراحي و انجام عمليات حفاري جهت استخراج ذخاير نفت و گاز باشند. اين دوره مشتمل بر دروس مهندسي حفاري، زمين شناسي نفت، مهندسي گل‌‌حفاري، سيمان‌كاري حفاري، مهندسي مخازن، مكانيك سيالات، مكانيك سنگ و ژئوتكنيك ميباشد.
نقش و توانائيهائي كه دانشجويان پس از فارغ التحصيلي در اين رشته كسب مي كنند عبارتند از:
• بكارگيري اطلاعات علمي و فني در عمليات حفاري و استخراج.
• ارزيابي فني و اقتصادي روشهاي حفاري و انتخاب و ارائه روش و عمليات مناسب حفاري و استخراج.
• طراحي تجهيزات حفاري و انجام عمليات در مناسب ترين شرايط.
• مقايسه فني و اقتصادي عمليات و روش هاي متفاوت حفاري و ارائه طريق براي توانمندي تكنولوژي اين زمينه صنعت نفت كشور.
• حفاظت و صيانت از تجهيزات حفاري و جلوگيري از هرزروي مصالح و امكانات.
• ارزيابي اثرات تكنولوژي حفاري و استخراج بر محيط زيست و ارائه راهكار جهت جلوگيري از آن.
فارغ التحصيلان اين دوره مي توانند در حوزه مطالعات و عمليات مهندسي حفاري چاههاي نفت و گاز در كشور مشغول به فعاليت شوند و نقش خود را در بالا بردن بازده عمليات حفاري و تهيه برنامه هاي بهينه عملياتي در اين حوزه، به خوبي نمايان سازند.
[ برای مشاهده لینک ، با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
[ برای مشاهده لینک ، با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
رشته مهندسي نفت (اكتشاف)
اكتشاف منابع نفت و گاز در حقيقت پايه و پشتوانه فعاليتهاي شركتهاي نفتي جهان است. فعاليتهاي اكتشافي نفت خام و گاز طبيعي شامل فعاليتهاي زمين شناسي، ژئوفيزيك و حفاري اكتشا في / توصيفي است كه در گستره أي به ميزان هزاران كيلومتر مربع در خشكي و در دريا انجام ميگيرد و نتايج آن منجر به كشف ميلياردها بشكه نفت خام و مايعات گازي و مقادير عظيمي از گاز طبيعي در جهان شده است.
اين دوره كارشناسي، كارشناسي ارشد و دكتراي يكي از گرايشهاي رشته مهندسي نفت و يكي از دورههاي عالي فني– مهندسي است كه هدف آن تربيت متخصصاني در زمينه اكتشاف نفت و مطالعات زمين شناسي، ژئوفيزيكي، ژئوشيميائي مخازن مي باشد.
اين دوره عمدتاً بر دروس مهندسي زمين شناسي نفت، ژئوفيزيك نفت، ژئوشيمي نفت، پتروفيزيك، مطالعات حوزه هاي رسوبي، لرزه نگاري، ثقل سنجي، مكانيك سنگ و خاك و اصول مهندسي حفاري و بهره برداري از مخازن نفت مبتني است.
نقش و توانائيهائي كه دانشجويان پس از فارغ التحصيلي در اين رشته كسب مي كنند عبارتند از:
• آشنائي با دانش امروز زمين شناسي نفت و انجام مطالعات مربوطه و بهره گيري از نتيج حاصله.
• انجام آزميشات و جمع آوري اطلاعات علمي و فني مربوطه به ناحيه مورد اكتشاف و عمليات اكتشافي.
• انتخاب و يا تعيين مناسب روش اكتشاف و اجراي آن با توجه به وضعيت زمين شناسي و شريط محيطي و اقليمي ناحيه موردنظر.
• طراحي عمليات و تأمين تداركات و تلفيق برنامه هاي مربوطه براي اجراي بهينه عمليات اكتشافي موردنظر.
• برآورد فني و اقتصادي طرح ها و عمليات اكتشاف.
• مديريت موثر و صيانت تجهيزات براي مطالعات زمين شناسي، نقشه برداري و عمليات اكتشاف.
فارغ التحصيلان اين دوره مي توانند با مطالعات اكتشافي و زمين شناسي نفت، محاسبات و طراحي و اجراي عمليات اكتشافي و برنامه‌هاي اكتشافي وزارت نفت را به عهده بگيرند و نقش مؤثر خود را در عملي نمودن برنامه‌هاي اكتشافي و استراتژيك صنعت نفت در زمان حال و آينده كشور ايفا كنند.
[ برای مشاهده لینک ، با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
رشته مهندسي نفت (بهره برداري از منابع نفت)
قسمت اعظم كارهاي مهندسي بهره برداري در رابطه با عمليات روي چاهها است كه به طور قطع در محل چاهها و كارخانه هاي بهره برداري صورت مي پذيرد . و بديهي است با جمع آوري اطلاعات لازم از وضع چاهها و تجزيه و تحليل آنها به منظور بالا بردن بازدهي اقدامات لازم را نيز انجام مي دهد . كار عملي مهندسي بهره برداري بر روي چاهها پس از حفاري و از ابتداي تكميل چاه شروع مي شود.
اين دوره كارشناسي، كارشناسي ارشد و دكتراي يكي از گريشهاي رشته مهندسي نفت و از دورههاي عالي فني–مهندسي ميباشد كه هدف آن تربيت متخصصاني است كه داري توانايي و مهارت‌هاي لازم براي انجام طرح ها جهت اجراي روشهاي بهينه براي بهره برداري از منابع نفت و گاز باشند.
اين دوره مبتني بر دروس مهندسي بهره‌برداري، مهندسي مخازن، مهندسي حفاري، مكانيك سيالات يك و دو فازي، ديناميك گازها، ترموديناميك سيالات است.
نقش و تواناييهايي كه دانشجويان پس از فارغ التحصيلي در اين رشته كسب مي كنند عبارتند از:
• ارزيابي قابليت توليد در مخازن و بررسي امكان پذيري روشهاي بهره برداري موردنظر.
• ارزيابي فني–اقتصادي مخازن و تجهيزات آن.
• طراحي و اجراي بهينه عمليات بهره برداري.
• تشخيص ويژگيها و چگونگي رفتار با چاههي گوناگون.
• توجيه و انتخاب روش مناسب براي بهره برداري و ازدياد برداشت با توجه به شريط فني و اقتصادي.
• صيانت از منابع نفت و گاز و ارائه روشهاي عملي براي افزايش طول عمر اين منابع.
• بررسي و ارزيابي اثرات روشهاي بهره برداري بر محيط زيست.
فارغ التحصيلان اين دوره مي توانند در بخش‌هاي مختلف مربوط به توليد و بهره برداري در كشور مشغول به فعاليت شده و سبب كارايي و بازده بالاتر اين بخش از صنعت شوند و نقشي مؤثر در حل مشكلات توليد و بهره برداري از مخازن داشته باشند.
سلام
این اطلاعات در مورد رشته ها که گذاشتی ..منبعش کجاست؟؟
منبعش از همه سایت ها هست
اصولا در مرد هر رشته ای که خودش توی اون رشته بوده میتونه مطلب بنویسه بزاره
و این چیزه زیاد سختی نیس که بخوای دنبال مطلبش بری
مقاله علمی هم نیست که
یه توضیح درمورد رشته هاس
معرفی رشته مهندسی شهرسازی
مهندسی شهرسازی یکی از رشته های پر اهمیت و جذاب در مجموعه رشته های آزمون سراسری است که داوطلب در گروه آزمایشی علوم ریاضی و فنی می تواند آن را انتخاب کند.
در نیم قرن اخیر توجه بسیاری به رشته مهندسی شهرسازی شده است و دانشکده و کالجهای معروف بسیاری به آن روی آورده اند. این رشته، امروزه، کمک شایانی به حل معضلات در سطح شهر و کل جوامع کرده است و توانسته جایگاه ویژه ای برای خود کسب کند.
در کشور ما نیز نیاز بسیاری به متخصص و کارشناس در این رشته احساس شده و می شود و دانشگاههای مختلفی، سعی بر تاسیس و ایجاد این رشته نموده اند. در سطح مدیران کشور نیز کم کم، نیاز به رشته ای همچون شهرسازی احساس شده است و بسیاری از مدیران شهری سعی در فرا گرفتن این دانش، بصورت دانشگاهی و غیره داشته اند. به عنوان نمونه، در حالی که تا چند سال پیش، معدودی از شهرداران در سطح کشور، دارای تحصیلات در زمینه شهرسازی بودند، اما امروزه، این تعداد به شدت افزایش یافته و کم کم سایر مدیران نیز نیاز به کسب این دانش را احساس نموده اند.
علاوه بر انجام عملیات عمرانی، محاسبات سازه، بحثهای معماری و … که اکثرا بر روی تک بنا و یا یک محدوده مشخص متمرکز هستند، نیاز بسیار زیادی به رشته ای همچون شهرسازی احساس می شود تا بتواند علاوه بر این مباحث، در سطحی کلان تر وارد صحنه شده و بتواند مباحثی همچون اقتصاد، روان شناسی، آمار، سوانح طبیعی (زلزله و …)، مدیریت، حمل و نقل، ترافیک و … را با مسائل فوق ترکیب کرده و نتیجه ای بهینه را سبب شود.
رشته شهرسازی، در واقع مفصلی بین علوم گوناگون است، از علوم انسانی گرفته، تا علوم فنی و مهندسی، همانند عمران، تاسیسات، ترافیک، حمل و نقل و … و هنر، همانند طراحی، معماری و … .
● محورهای اصلی رشته مهندسی شهرسازی
در این رشته حداقل شش محور اصلی وجود دارد که در برنامه ریزی و طراحی شهر سرنوشت ساز است. که عبارت اند از:
۱) برنامه ریزی شهری
۲) برنامه ریزی حمل و نقل
۳) برنامه ریزی منطقه ای
۴) برنامه ریزی شبکه های زیرساختی
۵) برنامه ریزی محیط زیست
۶) طراحی شهری
ترکیب این شش دانش، متخصصان را قادر می کند که تمامیت پدیده ی شهر را مورد شناسایی قرار دهندو برای هدایت و کنترل توسعه ی آن تلاش کنند.
● بازار کار
این رشته هم اکنون در سطح جهانی دارای بازار کار فراوانی است و به علت نوپا بودن و همچنین به علت آن که دارای زمینه های کاری متفاوت و متنوعی است، هنوز بازار کار آن اشباع نشده است. به عنوان نمونه، کشور کانادا، بالاترین امتیاز را برای اشخاصی که دارای مدرک شهرسازی هستند، جهت مهاجرت و یا ادامه تحصیل، قائل است. توجه به این نکته حائز اهمیت است که تا ۵ سال پیش، این رشته تنها در مقاطع کارشناسی ارشد و دکتری وجود داشته است و به تازگی در مقطع کارشناسی نیز فعالیتهایی صورت گرفته است، بنابراین با بازار کار اشباع از نیروی کار مواجه نیستیم.
از آن جا که این فارغ التحصیلان علاوه بر تواناییهای یک مهندس شهرساز، از نظر علمی و نظری وپژوهشی در یک زمینه خاص، معلومات بیشتری دارند، بدین جهت کارایی بیشتری نیز دارند و از مطالب فراگرفته شده می توانند در زمینه های طراحی و محاسباتی دقیق و تخصصی تر و همچنین پژوهشی ، استفاده نمایند. این گونه فارغ التحصیلان ضمن آن که می توانند در تمام محلیهای جذب فارغ التحصیلان کارشناسی مشغول به کار گردند، مسوولیتهای بالاتر و سنگین تر علمی،پژوهشی و اجرایی را به عهده می گیرند. پس از پایان دوره دکترای تخصصی ، امکان همکاری در دانشگاهها و سایر مراکز علمی و پژوهشی به عنوان عضو هیات علمی برایشان میسر می گردد.
زمینه های کاری رشته شهرسازی در ایران بسیار متفاوت و متنوع است، در بخش دولتی، در سازمان مدیریت و برنامه ریزی کشور، شهرداریها، وزارت کشور، استانداریها و سایر ارگانهای وابسته به وزارت کشور، وزارت مسکن و شهرسازی و… و در بخش خصوصی، در شرکتهای مهندسین مشاور شهرسازی، معماری، برنامه ریزی منطقه ای و … . در ذیل به برخی از زمینه های کاری اشاره می شود:
۱) تهیه طرحهای شهری و منطقه ای(جامع، تفصیلی، ساختاری، شهرستان، هادی)
۲) مشاوره در امور شهری و منطقه ای به مدیران و مسئولان رده بالا.
۳) فعالیت در شهرداریها.
۴) فعالیت در استانداریها.
۵) فعالیت در وزارتخانه های مربوطه(مسکن و شهرسازی، راه و ترابری، کشور).
۶) نظارت بر ساختمانهایی با ارتفاع بیش از ۸ طبقه بر طبق قانون.
۷) انجام پروژه های محوطه سازی، تفکیک زمین، طراحی محله و …
۸) برنامه ریزی و طراحی شهرکهای گوناگون (مسکونی، صنعتی، تجاری)
۹) برنامه ریزی و طراحی شهرهای جدید.
۱۰) مکان یابی عناصر و کاربریهای گوناگون شهری.
۱۱) توانایی راه اندازی و استفاده از سیستم GIS.
۱۲) فعالیت گروهی با سایر تخصصها در پروژه های گوناگون.
۱۳) فعالیت در مشاوران خصوصی و نیمه خصوصی شهرسازی، معماری، راه و ساختمان، طراحی شهری، برنامه ریزی منطقه ای و….
۱۴) تدریس دانشگاهی (که امروزه به علت افزایش تعداد دانشگاهها و پذیرفته شدگان در این رشته، به شدت با کمبود استاد مواجه هستیم).
۱۵) استفاده از تخصص رشته های دیگر و این رشته بصورت توام و در نتیجه افزایش کارآیی و تاثیرگذاری (همانند استفاده مشترک از رشته عمران و شهرسازی که می تواند علاوه بر مسائل سازه و عمرانی، زمینه کاری در مباحثی همچون، مطالعه طرحهای بالادست، محوطه سازی، مسائل طراحی و … را فراهم آورد).
● ادامه تحصیل
زمینه ادامه تحصیلات در مقطع دکتری در این رشته، چه در خارج و چه در داخل و بویژه بورسیه از سازمانهای گوناگون وجود دارد. لازم به ذکر است که رشته شهرسازی در سه مقطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکترا در ایران دانشجو می پذیرد. در مقطع کارشناسی، نخستین گروه از دانشجویان رشته شهرسازی در سال ۱۳۸۲ فارغ التحصیل شدند. ولی در مقطع کارشناسی ارشد، این رشته از سابقه طولانی برخوردار است و در مقطع دکترا نیز تعدادی از دانشگاه های کشور شروع به فعالیت کرده اند و دانشجویانی نیز فارغ التحصیل شده اند.
● توان مندی ها و ویژگی های لازم
دانشجوی رشته ی شهرسازی باید اطلاعات عمومی خوبی داشته باشد و در دانشگاه نیز به این اطلاعات عمق و وسعت بیشتری ببخشد. رشته ی شهرسازی نیاز به مطالعه ی زیاد، کارهای فیزیکی گسترده و برداشت های میدانی بسیاری دارد و به همین دلیل دانشجو باید وقت زیادی را به آن اختصاص دهد. هم چنین باید قدرت تحلیل بالایی داشته و در طراحی زبردست باشد. به خصوص دانشجویان رشته ی کارشناسی ارشد طراحی شهری که باید در طراحی توانا باشند. برای همین در آزمون کارشناسی ارشد این رشته، امتحان طراحی گرفته می شود. دانشجوی این رشته باید با طراحی و مفاهیم هنری مثل روان شناسی رنگ ها آشنا باشد و در عین حال به مفاهیم تکنیکی و اصول فنی کار مثل نقشه برداری، رسم فنی، پرسپکتیو، هندسه ی فضایی ، مدل سازی، ریاضی و مسایل انسانی و علاقه مند باشد و بداند که در طی تحصیل باید کارهای تحقیقاتی و عملی بسیاری انجام دهد.
در سطح کارشناسی از دانشجوی شهرسازی انتظار می رود که دید هندسی و درک فضا داشته باشد و بتواند در طراحی، فضا را به صورت دوبعدی و سه بعدی تصویر کند. هم چنین باید در ریاضیات به ویژه آمار مسلط باشد چون جمع آوری و تحلیل اطلاعات تحقیقات این رشته، نیاز به آمار و تحلیل آماری دارد و در نهایت تسلط به زبان انگلیسی و آشنایی با کامپیوتر در دنیای امروز عامل مهمی در موفقیت یک دانشجو است.
● درس های مهم در این رشته
ضرایب و عنوان درس های اختصاصی رشته ی شهر سازی در آزمون سراسری به شرح زیر است: ریاضیات:۴، فیزیک مکانیک:۴، شیمی:۱
برخی از دروس این رشته در طول تحصیل عبارت اند از: شهرشناسی، درک و بیان محیط شهری، بوم‌شناسی طبیعی و ریاضیات در شهرسازی، کارگاه بیان تصویری، کاربرد هندسه در شهرسازی ،زبان تخصصی .کاربرد نقشه‌برداری، کاربرد رایانه در شهرسازی، تاریخ و فرهنگ شهرنشینی جهان و ایران، آشنایی با مبانی معماری وساختمان، مبانی مهندسی شبکه حمل و نقل، کارگاه مهندسی شبکه حمل و نقل، مبانی مهندسی تأسیسات شهری، کارگاه مهندسی تأسیسات شهری، طراحی و کاربرد نظام اطلاعات ، آمار و روشهای کمی ، آشنایی با مصالح و ساخت ، جغرافیای شهری ، جامعه‌شناسی شهری ، اقتصاد شهری ، کارگاه مطالعات شهری، مبانی و روشهای برنامه‌ریزی شهری ، مبانی و روشهای طراحی شهری ، کارگاه برنامه‌ریزی شهری، کارگاه طراحی شهری، مبانی و روشهای برنامه‌ریزی مسکن ، کارگاه برنامه‌ریزی مسکن، کارگاه طرحهای اجرایی ، شناخت فضاهای شهری ایران ، روش تحقیق در شهرسازی ، کارگاه آماده سازی زمین، کارگاه برداشت کاربری ، طرح نهایی.
● دانشگاه هایی که در رشته مهندسی شهرسازی پذیرش می کنند
رشته شهرسازی از سال ۱۳۶۵ در دانشگاه تهران تدریس می شود. قبل از انقلاب نیز برای مدت کوتاهی در سالهای ۱۳۵۵ و ۱۳۵۶ این رشته در دانشگاهها تدریس می شد. پس از دانشگاه تهران، در سال ۱۳۶۹، دانشگاه شهید بهشتی (دانشکده معماری و شهرسازی) در این رشته دانشجو پذیرفت. سپس دانشگاههای علم و صنعت، تربیت مدرس، شیراز ، هنر اصفهان و آزاد اسلامی نیز جهت تربیت کارشناسان شهرسازی اقدام به پذیرش دانشجو کردند. هم اکنون رشته مهندسی شهرسازی در مقطع کارشناسی ارشد دو گرایش زیر را شامل می شود: برنامه ریزی شهری و طراحی شهری.
واحد دانشگاهی/ مقطع پذیرش/ سایت ایتنرنتی
دانشگاه شیراز/ کارشناسی – کارشناسی ارشد /دانشگاه تهران/ کارشناسی – کارشناسی ارشد- دکتری/کد:www.sumu.ac.ir
دانشگاه تربیت مدرس/ کارشناسی ارشد/کد:www.ut.ac.ir
دانشگاه شهید بهشتی/ کارشناسی ارشد/کد:www.modares.ac.ir
دانشگاه علم و صنعت/ کارشناسی ارشد/کد:www.sbu.ac,ir
دانشگاه هنر اصفهان/ کارشناسی و کارشناسی ارشد /کد:www.iust.ac.ir
دانشگاه تربیت مدرس/ کارشناسی ارشد/کد:www.ui.ac.ir
دانشگاه ارومیه/ کارشناسی/کد:www.modares.ac.ir
ac.irکد:www.urmia-
دانشگاه امام خمینی قزوین/ کارشناسی/دانشگاه گیلان/ کارشناسی/کد:www.ikiu.ac.ir
دانشگاه مازندران (بابلسر)/ کارشناسی/کد:www.gu.ac.ir
دانشگاه هنر (کرج)/ کارشناسی/کد:www.umz.ac.ir
دانشگاه شهر کرد/ کارشناسی/کد:www.art.ac.ir
دانشگاه کردستان/ کارشناسی/کد:www.sku.ac.ir
دانشگاه فردوسی مشهد / کارشناسی/کد:www.uok.ac.ir
دانشگاه یزد/ کارشناسی/کد:www.um.ac.ir
دانشگاه بجنورد/ کارشناسیکد:www.yazduni.ac.ir
● وقتی شهر را می سازی، روز هم باید داشته باشی…
اولین بار سال ۱۹۴۹ پروفسور کارلوس ماریا دلاپائولرا، استاد دانشگاه بوینوس آیرس آرژانتین، ۸ سپتامبر را به عنوان روز جهانی شهرسازی بنیانگذاری کرد و امسال ۵۶ سالی ست که این روز را در بیش از ۴۰ کشور دنیا جشن می گیرند. کشورهایی مثل کانادا، جامائیکا، استرالیا، ایالات متحده، هلند، انگلستان، سریلانکا، پاکستان و… از این جمله هستند کشور ما از دوسال گذشته به جمع این کشورها پیوسته است.
● چرا مهندسی شهرسازی را انتخاب می کنیم ؟
▪ جون ترکیبی از ریاضیات ، هنر و علوم محیطی است.
▪ چون هیچ فارغ التحصیل مهندسی شهرسازی به دنبال کار نمی گردد.
▪ چون امکان گرفتن بورس تحصیلی برای اعزام به خارج از کشور وجود دارد.
▪ چون امکان ادامه تحصیل تا مقطع دکترا در ایران وجود دارد.
▪ چون در دانشگاه شیراز در مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد ارایه می شود.
▪ چون باعث رشد خلاقیت ، نوآوری و مهارت فردی و گروهی می شود. ● درس های رشته
۱ آشنایی با برنامه‌ریزی و طراحی محیط
۲ آشنایی با مبانی معماری و ساختمان
۳ آشنایی با مصالح و ساخت
۴ آشنایی با منظرسازی شهری
۵ آمار و روشهای کمی در شهرسازی
۶ اقتصاد شهری
۷ انقلاب اسلامی و ریشه‌های آن
۸ بلایا و س*****تگاه‌های انسانی
۹ بوم‌شناسی طبیعی و انسانی
۱۰ تاریخ اسلام
۱۱ تاریخ و فرهنگ شهرنشینی جهان
۱۲ تربیت بدنی ۲
۱۳ جامعه شناسی شهری
۱۴ جغرافیای شهری
۱۵ حقوق و قوانین شهری
۱۶ درآمدی بر شهرشناسی
۱۷ درک و بیان محیط شهری
۱۸ روش تحقیق در شهرسازی
۱۹ زبان تخصصی
۲۰ زبان خارجی
۲۱ سمینار شهرسازی
۲۲ شناخت فضاهای شهری ایران
۲۳ طراحی و کاربرد نظام اطلاعات
۲۴ طرح نهائی
۲۵ علم و هنر شهرسازی
۲۶ فارسی
۲۷ مبانی اقتصاد
۲۸ مبانی جامعه‌شناسی
۲۹ مبانی جغرافیا
۳۰ مبانی مهندسی تاسیسات شهری
۳۱ مبانی مهندسی شبکه حمل و نقل
۳۲ مبانی و روشهای برنامه ریزی مسکن
۳۳ مبانی و روشهای برنامه‌ریزی شهری
۳۴ مبانی و روشهای طراحی شهری
۳۵ متون اسلامی (آموزش زبان عربی)
۳۶ مدیریت و سازمان اجرایی شهری
۳۷ معارف اسلامی ۲
۳۸ کاربرد رایانه در شهرسازی
۳۹ کاربرد ریاضیات در شهرسازی
۴۰ کاربرد نقشه‌برداری در شهرسازی
۴۱ کاربرد هندسه در شهرسازی
۴۲ کارگاه آماده‌سازی زمین
۴۳ کارگاه برداشت کالبدی
۴۴ کارگاه برنامه‌ریزی شهری (کاربری زمین)
۴۵ کارگاه برنامه‌ریزی مسکن
۴۶ کارگاه بیان تصویری ۱
۴۷ کارگاه بیان تصویری ۲
۴۸ کارگاه طراحی شهری
۴۹ کارگاه طرحهای اجرایی
۵۰ کارگاه مطالعات شهری
۵۱ کارگاه مهندسی تاسیسات شهری
۵۲ کارگاه مهندسی شبکه حل و نقل
سلام
من امسال تازه میخوام انتخاب رشته کنم و بین رشته های مهندسی موندم که برای کدومشون کار بیشتره و بیکاری توی کدوم بیشتره.
ممنون
به این خبر خیلی مهم توجه کنید
دانشگاه صنعتی شریف توجه دانشجویانی که رتبه کشوری آنها بین 1 تا 150 می باشد را به این نکته جلب می نماید:
چنان چه در هر رشته این دانشگاه توسط سازمان سنجش قبول اعلام شوند می توانند با تکمیل فرم انتخاب رشته از همان ابتدای ورود به دانشگاه به هر رشته دیگر که مورد علاقه آنها باشد تغییر رشته داده ثبت نام نمایند.
برای این که خدتون خبرو ببینید برید به سایت دانشگاه شریفwww.sharif.ir و لینک چرا برترین ها شریف را انتخاب می کنند
بچه ها این خیلی مهمه مخصوصا امسال که ظرفیت برق و مکانیک شریف کم شده اگه شما رتبتون این طوریه این کار بکنید برای بقیه هم که سهمیه ای ندارن و حقشون ضایع می شه کمک بزرگیه تا اونا هم به دانشگاهی که حقشونه برن.
نقل قول:
سلام.من تازه عضو شدم.یه سوال دارم:
من دارم وارد سال دوم نظری میشم.باید تا سهروز دیگه انتخاب رشته کنم.ولی هنوز بین رشته ی تجربی و ریاضی سردرگمم.خواهشششششششششش میکنم هرچه زودتر کمکم کنید.
من به دروس شیمی وزیست و ریاضی به یک اندازه علاقه دارم و بعد از اون به فیزیک علاقه دارم.درهر سه درس در سطح عالی هستم و در فیزیک در حد 18.5 تا 19 هستم.الویت بندی خود مدرسه برای من این است که:الویت اول تجربی و الویت دوم ریاضی است.
حالا من چه کار کنم؟من از شما نمیخواهم که بگویید کدام رشته بروم بلکه میخواهم راهنماییم کنید.فقط خیلی سریع.:11:
منم اولویتی که مدرسه برام گرفت، تجربی بود. اما من چون به زیست علاقه ندارم، رفتم ریاضی. حالا هم خیلی راضی هستم ازش.نقل قول:
سلام.من تازه عضو شدم.یه سوال دارم:
من دارم وارد سال دوم نظری میشم.باید تا سهروز دیگه انتخاب رشته کنم.ولی هنوز بین رشته ی تجربی و ریاضی سردرگمم.خواهشششششششششش میکنم هرچه زودتر کمکم کنید.
من به دروس شیمی وزیست و ریاضی به یک اندازه علاقه دارم و بعد از اون به فیزیک علاقه دارم.درهر سه درس در سطح عالی هستم و در فیزیک در حد 18.5 تا 19 هستم.الویت بندی خود مدرسه برای من این است که:الویت اول تجربی و الویت دوم ریاضی است.
حالا من چه کار کنم؟من از شما نمیخواهم که بگویید کدام رشته بروم بلکه میخواهم راهنماییم کنید.فقط خیلی سریع. [ برای مشاهده لینک ، با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
البته شما که به هرسه درس علاقه داری، فکر کنم از حالا ببینی میخوای چی بخونی تو دانشگاه بهتره. منم بیشتر واسه کامپیوتر اومدم ریاضی. شما به دروس پزشکی بیشتر علاقه داری یا مهندسی؟
سلام...بچه ها بین مهندسی معماری و مهندسی صنایع کدومو پیشنهاد میکنید؟؟؟؟
تنکس [ برای مشاهده لینک ، با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
اگه من بودم صنایع رو انتخاب می کردم.نقل قول:
پاک شود..............
آيا مي توان با داشتن كارشناسي ارشد حقوق بين الملل(عمومي ‘خصوصي) كار حرفه اي حقوقي مرتب با رشته ‘البته غير دولتي در سطح داخلي يا بين الملل داشت؟
دوستان سلام .
می خواستم ببینم ، کسی میتونه اطلاعاتی رو در ضمینه ی رشته ی مهندسی شهرسازی در اختیار من قرار بده . اصلا رشته ی جذابی هست یا نه ؟ واسش کار پیدا میشه یا نه ؟
به لینک های زیر مراحه کنین پاسختون توش هست
کد:http://forum.p30world.com/showpost.php?p=3986210&postcount=430
کد:http://forum.p30world.com/showpost.php?p=864931&postcount=59
کد:http://www.forum.p30world.com/showpost.php?p=2922612&postcount=164