كارشناسي ناپيوسته حشره شناسي پزشكي و مبارزه با ناقلين:
برنامه ي آموزشي دوره ي رشته ي حظره شناسي پزشكي:کد:http://www.healthschool.hums.ac.ir/hashare.htm
پايدار و پيروز باشيد :11:کد:http://www.healthschool.hums.ac.ir/vahed%20darsi%20hashare.htm
Printable View
كارشناسي ناپيوسته حشره شناسي پزشكي و مبارزه با ناقلين:
برنامه ي آموزشي دوره ي رشته ي حظره شناسي پزشكي:کد:http://www.healthschool.hums.ac.ir/hashare.htm
پايدار و پيروز باشيد :11:کد:http://www.healthschool.hums.ac.ir/vahed%20darsi%20hashare.htm
مهندسی صنایع
• مقدمه
• مهندسی صنایع درگذر زمان
• چه کسانی جذب این رشته می‌شوند؟
• ابعاد محوری مورد انتظار از متخصص مهندسی صنایع
• پست‌های سازمانی مهندسی صنایع
• دانشگاه‌ها، موضوعات پژوهشی و انجمن‌های علمی
• گرایش‌های تخصصی مهندسی صنایع
مقدمه
مهندس صنایع زن یا مرد که نسبت به سایر کارشناسان مهندسی با گستردگی و تنوع کاری بیشتری با مسایل میدان اجرا همراهی می‌کند، از یک سو تمرکز تخصصی بر مبنای مهندسی و فناوری داشته، و از سویی دیگر بر روشهای علمی افزایش بهرهوری و کارآیی و تغییر در فناوری نظامهای خدماتی و تولیدی با استفاده از ابزارهای مدلسازی، بهینه‌سازی و شبیه‌سازی تسلط دارد. ویژگی بین رشته‌ای و تنوع توانایی‌های این رشته مهندسی که به طور روز افزون مطلوبیت تخصص می‌یابد، سبب شده ظرف سال‌های اخیر این رشته جایگاه اجتماعی خویش را از منظر علاقمندان ورود به دانشگاه ایران از رتبه نهم، به اول و دوم بدل نماید. این حسن استقبال سبب ورود علایق، ظرایف و توانایی‌هایی به این رشته شده و به شدت باعث توسعه و تحول در آن گردیده است. در دنیا در حال حاضر فرآیند مشابهی در مورد این رشته در حال روی دادن است، به طوری که می‌توان سه نوع برخورد اجتماعی متفاوت نسبت به این رشته را مشاهده نمود:
1. کاملا سنتی و صرفاً در حوزه کارسنجی و بهینه‌سازی تلاش‌ها
2. متکی به بهرهوری از طریق زدودن نارسایی‌ها و استفاده هوشمندانه از امکانات
3. در راستای استفاده از ابزارهای تحلیلی برای دست‌یابی به قابلیت اطمینان بالاتر
تحصیل کرده ایرانی این رشته همچون تحصیل کرده‌های دیگر نقاط دنیا که از توانمندی صنعتی بالاتری برخوردار هستند، به توانایی‌هایی چون طرح و برنامهریزی سخت‌افزاری و نرم‌افزاری خرد و کلان، امکانات و تجهیزات، ایجاد و هدایت سیستمهای کنترل و تضمین، کنترل پروژه، موجودی و مسایل مالی، مکانیزم‌های سنجش کار و زمان و پژوهش‌های مختلف عملیاتی مجهز میباشد.
از مسایل جزء دنیای اجراء نظیر تخصیص و تقسیم کار روزانه افراد، ماشین‌آلات و تجهیزات و بهبود روش گرفته، تا بازسازی نظامهای موجود، ایجاد نظامهای اطلاعاتی برای تصمیم‌گیری‌های مدیریت، ابعاد اقتصادی و استفاده از ابزارهای ریاضی برای تسهیل در تصمیم‌گیری‌ها، همه و همه در حوزه تلاش‌های این کارشناسان قرار می‌گیرد. او علاوه بر اینکه در بخش‌های صنعتی در حرفه خویش فعال است، بسته به طبیعت کاری در اکثر رشتههای اجرایی غیرصنعتی نقش‌های محوله را نحو موثری ایفا می‌نماید.
تعریف مهندسی صنایع: مهندسی صنایع رشته‌ای است که با طراحی، بهبود و پیاده‌سازی سیستمهای یکپارچه‌ای از افراد، مواد، اطلاعات، تجهیزات و انرژی مرتبط است. این رشته بر پایه دانش تخصصی و تبحر در علوم ریاضی، طبیعی، اجتماعی و نیز قوانین و روشهای تجزیه و تحلیل مهندسی و طراحی بنا نهاده شده است تا به کمک این علوم و قوانین، به تعیین، پیشبینی و ارزیابی نتایج حاصل از سیستمهای یکپارچه بپردازد.
مهندسی صنایع درگذر زمان
با گذشت زمان و توسعه کارخانه‌ها، نیاز به روشهای علمی برای مدیریت این گونه واحدها افزایش یافت و بدین‌سان زمینههای لازم به منظور شکل‌گیری و ظهور مهندسی صنایع فراهم آمد.
توسعه ابتدایی رشته مهندسی صنایع، ارتباطی جدایی ناپذیر با فعالیت گروهی از محققین اواخر قرن نوزدهم دارد.
چه کسانی جذب این رشته می‌شوند؟
آنانی که از دبیرستان با گرایش ریاضی فیزیک به دانشگاه آمده و یا در دیسیپلین‌های مختلف دانشگاهی خاصه مهندسی در حال تحصیل بوده و تمایل دارند از ارجحیت‌های مهندسی صنایع استفاده کنند و تغییر گرایش تحصیلی می‌دهند،
کسانی که تمایل دارند با توانایی‌های ریاضی گونه خویش، ارتباط بهینه‌ای بین اجزاء نهادها، نظامها و امکانات پدید آورند،
آنهایی که برنامهریزی و هدایت موثر امکانات اندیشیده و نظام‌مند هستند، آنها که تمایل دارند با ایجاد فضایی بشاش و دل‌نشین، از وقت و انرژی انسان‌ها با روحیه‌ای بسیار مطلوب و ثمربخش بهره‌گرفته شوند،
آنانی که ذوق هنری داشته و نیز تمایلات فنی در طراحی و ساخت و ساز امکانات، تجهیزات و نظامها را دارند،
کسانی که علایقی در خلق و بروز ابتکار در حوزه‌های کاربردی دارند،
آنهایی که به ایجاد امنیت می‌اندیشند و راهکار برای مقابله با ریسک‌های گوناگون را دوست دارند،
آنها که ریاضی را دوست دارند، با فن و حرفه اجین‌اند، کامپیوتر را بخشی از زندگی روزمره خود می‌دانند، با انسان‌ها رابطه‌های دوستانه می‌توانند برقرار کنند، ابعاد مدیریتی را دوست دارند، اهل نوآوری و ارایه اندیشه‌های جدید هستند.
ابعاد محوری مورد انتظار از متخصص مهندسی صنایع
1.مهارتها و فنون مهندسی صنایع را که نقشی حیاتی در هر فرآیند بازسازی اقتصاد و اجتماعی دارد، به خدمت گیرد.
2.طیف قابل ملاحظه‌ای از بهبود در بهرهگیری از منابع مالی، انسانی، زمانی و معنوی در دسترس را با استفاده از ابزارهای علمی مدلسازی و شبیه‌سازی، تحقق دهد.
3.توانایی تدارک سطح هرچه بالاتری از رضایت از خدمات را برای مشتریان در حرفه‌های گوناگون ایجاد کند.
4.تغییر در میزان راندمان فعالیتهای در حال انجام در سطح کارگاه‌های اجرایی گوناگون را پدید آورد.
5.بهبود در شرایط عرضه خدمات و ایجاد رفاه بیشتر را با ایجاد ارزش افزوده در فعالیت‌ها و رفع تنگناها و نارسایی‌ها ایجاد کند
6.بهرهگیری از فنون بسیار مقدماتی اندازه‌گیری کار و زمان و روش‌سنجی تا گونه‌های بسیار پیشرفته و مدرن مدیریتی توسط کارکنان مدیریت در سطوح مختلف را در دستور کار خود داشته باشد.
7.ایجاد راهکارهای جهت مقابله با فشارهای تحمیلی از سوی بازار، برای افزایش دادن توانایی‌های بازار کار در برابر رقابت گوناگون رو در روی، شناسایی تقاضاهای جدید و فزاینده مشتری در دستور کار او باشد.
8.اخذ تدابیر متنوع برای ایجاد رضایت، خشنودی و وفاداری در مشتریان گوناگون، علاوه بر این حوزه‌های مختلف ارایه تولید و خدمات بخشی از تلاش‌های او باشد.
9.فنون کاهش دادن قیمت‌ها، ضمن حفظ کیفیت و نیز ترجمه کیفیت‌های جدید (آوردن کیفیتی به جای کیفیت دیگر) مورد انتظار، ولی پنهان از سوی مشتریان را، به خدمت گیرد.
10.زمان‌های کوتاه‌تر در تحویل کالا و خدمات را به اشکال مختلف محقق سازد.
11.توانایی به خدمت گرفتن فناوری‌های جدید روباتیک، طراحی و تولید توسط کامپیوتر، شناسایی خودکار، انبارداری و هدایت خودکار امکانات و تجهیزات در خدمت او باشد.
پست‌های سازمانی مهندسی صنایع
پست‌های سازمانی که به طور نمونه از تخصص مهندسی صنایع بهره‌می‌گیرند عبارتند از: رئیس مهندسی صنایع، سرپرست امور سازمانی، رئیس امور برنامهریزی و بودجه، سرپرست امور سازمانی، رئیس وام و سرمایه‌گذاری، رئیس برنامهریزی و تحلیل‌های مالی، سرپرست آمار و گزارش‌های تطبیقی، رئیس امور راه‌اندازی طرح‌ها، سرپرست هماهنگی و پشتیبانی تدارکاتی، رئیس مهندسی فرآیند، کارشناس ارشد بودجه و کنترل هزینه، سرپرست برنامهریزی، سرپرست کنترل و پیشرفت برنامه‌ها، رئیس برنامهریزی و کنترل پروژه، تحلیل‌گر سیستم، مهندس برنامه‌ریز، کارشناس ایمنی، کارشناس تشکیلات و روشها، مدیر پروژه، مدیر انتقال تکنولوژی، رئیس تعمیر و نگهداری، برنامه‌ریز و سرپرست بانک اطلاعاتی، مسئول سیستمهای پشتیبانی مدیریت، مدیر تکنولوژی، برنامه‌ریز تولید و رئیس سالن تولید.
دانشگاه‌ها، موضوعات پژوهشی و انجمن‌های علمی
دانشگاه‌های ایران به موازات جذب تحصیل کرده‌های دنیای صنعتی، تا کنون چند ده هزار متخصص صنایع در رده‌های مختلف تربیت و به بازار کار هدایت نموده‌اند که با همان توانمندی جوامع صنعتی به امور محوله پرداخته‌اند. برای هماهنگی توانایی‌ها، سالانه کنفرانسی بین‌المللی در حوزه‌های تخصصی به موازات کنفرانس‌های ملی برگزار میشود و صاحب‌نظران کشورهای مختلف در این حوزه تخصصی به تبادل تجربیات می‌پردازند. دانشگاه کشور علامه بر این به موازات مراکز پژوهشی وابسته به این رشته همچون مرکز جوش، مرکز تکنولوژی‌های نو و موارد دیگر، اکثراً مجهز به آزمایشگاه‌های: ارزیابی کار و زمان، سیستمهای زمان‌سنجی، جوشکاری، آبکاری و اندازه‌گیری دقیق، سیستمهای مدرن تولیدی، تصمیم‌گیری و کاربرد کامپیوتر در مهندسی صنایع، طراحی کارخانه و اصول حمل و نقل مواد، ارگونومی و سیستمهای انسان و ماشین و کارگاه‌های تراش، ریخته‌گری و جوشکاری میباشد که به مدد آنها توانایی‌های کاربردی دانشجویان را تضمین می‌نماید.
موضوعات پژوهشی که مهندسین صنایع در حیطه‌کاری به آن می‌پردازند را می‌توان در حوزه‌هایی مانند: اقتصاد و هزینه‌یابی، کیفیت، کنترل تولید و موجودی، تکنولوژی تولید، مدیریت، فناوری اطلاعات، مدیریت پروژه و شبکه، منابع انسانی، تحقیق در عملیات، طرح استقرار و ارزیابی کار و زمان مشاهده کرد.
اندازه‌گیری عملکرد، تعیین میزان تاثیر به جای مانده از فعالیتهای اجرایی کارکنان، سنجش میزان رضایت مشتری، مدلسازی میزان و تنوع تولید متناسب با نیاز مشتری، مجتمع‌سازی تلاش‌های اجرایی، ارتقاء بهرهوری کارکنان و نظامها، نظامهای تضمین کیفیت، مدیریت و محیط زیست، طراحی الگوی توسعه صنعتی کشور، برنامهریزی حمل و نقل از طریق شبکه‌های عصبی، تصمیم‌گیری فازی، توسعه سیستمهای عرضه انرژی و برنامهریزی تولید در حالت احتمال با استفاده از شبیه‌سازی نمونه محورهای پژوهشی در حال انجام در این رشته‌اند.
سایت‌های اینترنتی متعددی در حوزه مهندسی صنایع، مرکز تبادل اطلاعات بین متخصصین این رشته در این محورها است: ارگونومی یا مهندسی انسان، آنالیز اثرات حالت خطا، ایمنی، بهبود فرآیندها، تحقیق در عملیات، سیستم، تولید ناب، ساخت یکپارچه، ساخت و تولید، شبیه‌ساز، حمل و نقل، زنان در صنعت، فروش و بازاریابی، کنترل پروژه، کیفیت، مهندسی و مهندسی صنایع، مهندسی مجدد، نرم‌افزارها و اطلاعات تجاری.
انجمن مهندسی صنایع به عنوان یک رکن ارتباط دهنده بین علاقمندان به حرفه مهندسی صنایع، از سال 1376 با شکل‌گیری کانون دانشجویان مهندسی صنایع و از سال 1378 در حوزه‌های چندگانه به فعالیت به هنگام‌سازی فارغ‌التحصیلان مشغول است. گردهمایی‌ها، انتشارات، بازدها، داوری‌ها، کارشناسی‌ها و بازآموزی‌ها را در زمره محوری‌ترین تلاش‌های این نهاد اجتماعی می‌توان ذکرکرد. این نهاد که به شدت مورد احترام دانشجویان، اساتید، صاحب‌نظران و نیز افرادی که به نحوی از توانایی‌های مهندسی صنایع بهره‌می‌گیرند، می‌باشدمرکزی است برای تبادل اندیشه و جهت‌گیری‌های تخصصی در این رشته و کانونی برای برقراری ارتباط بین فارغ‌التحصیلان و بازار کار میباشد.
گرایش‌های تخصصی مهندسی صنایع
آشنایی با دوره کارشناسی مهندسی صنایع
1. برنامهریزی تحلیل سیستم که از ابزارهای طراحی و تحلیلی برای ایجاد نظامهای گوناگون بهینه در فعالیتهای متنوع انسان، ماشین بهره می‌گیرد (نظام بهینه طراحی می‌کند)
2. تولید صنعتی که به مدد فنون برنامهریزی کنترل، امکان استفاده بهینه از امکانات و تجهیزات تولیدی، و خدماتی پدید می‌آورد (برنامهریزی برای استفاده بهینه می‌کند)
3. تکنولوژی صنعتی که با استفاده از مهارتهای اجرایی و ذکاوت‌های فنی تجهیزات و تسهیلات مورد استفاده در بخش تولید و خدمات را طراحی نموده و تدابیر لازم را برای ساخت و ساز آنها تعیین می‌نماید (بهینه‌سازی در ساخت و ساز می‌کند)
4.ایمنی صنعتی که با بهرهگیری از تدابیر ویژه مهندسی مبادرت به ایمن‌سازی نظامهای گوناگون کاری در مواجهه با گونه‌های مختلف ریسک روی در روی آنان می‌نماید (بهینه‌سازی در ایمن‌سازی می‌کند)
معرفی گرایش ها و درسهای دوره کارشناسی مهندسی صنایع
آشنایی با دوره کارشناسی ارشد مهندسی صنایع
1- مهندسی صنایع
دوره کارشناسی ارشد مهندسی صنایع دوره‌ای آموزشی با تأکید بر آموزشهای پیشرفته در مهندسی صنایع و تجزیه و تحلیل سیستمهای صنعتی است و هدف آن تربیت متخصصینی است که با بهرهگیری از آموخته‌ها و دانشهای مهندسی و دروس اختصاصی این دوره به شناخت، تحلیل و ارائه طرح برای سیستمهای متشکل از انسان، مواد و ماشین توانا باشند. دانش آموختگان دوره کارشناسی ارشد مهندسی صنایع قادر به انجام خدمات گسترده‌ای در زمین‌های زیر هستند:
1- کشف و برررسی مشکالت وزارتخانه‌ها، سازمانهای ستادی و نظامهای صنعتی.
2- جستجوی ارتباط منطقی بین اجزاء انواع سیستمهای تولیدی و غیر تولیدی.
3- برنامهریزی و ارائه مدل جهت کسب بهترین بازدهی از کارکرد سیستمها.
4- کنترل سیستمها جهت پیگیری نواقص و ارائه مدل مطلوب و نهائی.
6- برنامهریزی و شرکت در اجرای پروژه‌های تحقیقاتی صنعتی.
7- ارائه الگوهای مناسب برای طراحی واحدهای تولیدی عظیم کشور.
با توجه به تنوع وزارتخانه‌ها، صنایع تولید و پروژه‌های صنعتی در دست اجرا و نیاز روز افزون صنایع مادر و واحدهای مختلف صنایع نظامی و نیز اکثر مراکز خدماتی به متخصصین این دوره، اهمیت تربیت کارشناسان ارشد در این زمینه روشن‌تر میشود.
2- مهندسی سیستمهای اقتصادی- اجتماعی
مهندسی سیستمهای اقتصادی اجتماعی به آموزش و تحقیق در زمینه برنامهریزی و طراحی سیستمهای مختلف مورد نیاز جامعه می‌پردازد. مهندسی سیستمهای نظیر حمل‌و‌نقل، آبرسانی، ارتباطات، توزیع کالاها، و انجام خدمات آموزشی و بهداشتی در این زمینه قرار دارند. مهندسی سیستمهای اقتصادی-اجتماعی به مطالعه، مدلسازی، و تحلیل علمی اینگونه سیستمها می‌پردازد و با در نظر گرفتن ابعاد مختلف آنها و همچنین با توجه به نیازها، اولویتها، و امکانات جامعه سیستم بهینه را طراحی می‌کند.
3- مدیریت سیستم وبهره‌وری
دوره کارشناسی ارشد مدیریت سیستم و بهرهوری به منظور علوم و فنون اداره صنایع با تأکید بر کاربرد روشهای کمی و نظام‌گرا در اداره امور صنعتی تدوین گشته است. از آنجا که روشهای مورد استفاده در این دوره به آموزش و تجزیه و تحلیل مسائل مهندسی نیز کاربرد گسترده‌ای دارد، دانش آموختگان دوره‌های کارشناسی فنی و مهندسی بعلت آگاهی از دانش مهندسی برای فراگیری دروس دوره مزبور نیز آمادگی کافی را خواهند داشت تا با آگاهی کافی بتوانند در مشاغل مدیریتی مشغول بکار شوند.
مدیریت سیستم و بهرهوری در حسن اداره و موفقیت صنایع و توسعه صنعتی کشور نقش کلیدی دارد. تلفیق احسن عوامل انسانی و فیزیکی در جهت تحقق هدفهای تعیین شده و کسب بیشترین نتیجه، در چهارچوب فعالیتهای مدیریت است. اهمیت این نقش سبب گشته است که دانش و فنون مدیریت سیستم و بهرهوری توسعه فراوانی یابد. با پیچیده شدن و گسترش سازمانهای صنعتی و پیشرفت علوم و فنون مدیریت، سیستم و بهرهوری، مدیران صنایع باید علاوه بر اطلاعات مهندسی از دانش مدیریت نیز برخوردار باشند.
دانش آموختگان دوره کارشناسی ارشد مدیریت صنایع، می‌توانند در زمینههای زیر فعالیت نمایند:
1- مدیریت واحدهای صنعتی.
2- تجزیه و تحلیل مشکلات و نارسائیهای مدیریت واحدهای صنعتی و ارائه طریق برای بهبود مدیریت آنها با استفاده از روشهای کمی و نظام‌گرا.
3- انجام تحقیق و بررسی در زمینه روشهای مدیریت و بهبود این روشها با توجه به شرایط ایران.
زمینه های فعالیت مهندسی صنایع
با پیشرفت و تحول سریع علوم و فنون و پیچیدگیهای روز افزودن آن، بالطبع نظامهای تولیدی و خدماتی نیز گسترش یافتهاند که در این میان اداره صحیح و مناسب این گونه واحدها مستلزم بکارگیری تکنیکهای علمی و پیشرفته جهت پیشبینی مدلسازی، برنامهریزی، تأمین و تدارک، اجرا و نظارت و ارزیابی نتایج حاصله در راستای وظایف مدیریتی است. همانطوری که میدانیم فعالیت هر نظام اعم از تولیدی یا خدماتی با اتکا بر فناوری خاص آن امکان تداوم و استمرار دارد و صرفنظر از ماهیت فنی و صنعتی امر، فناوری دارای چهار جز اصلی یعنی شامل 1- تجهیزات، امکانات تولیدی و خدماتی 2- مدیریت و سازمان 3- نیروی انسانی 4- دانش فنی است. از آنجا که رشتههای مهندسی مرسوم نظیر مهندسی مکانیک، برق، ساختمان و ... بیشتر به ابعاد فنی صنعت (مورد 1 و 4) توجه دارند. در فرایند کسب و کار رقابتی به تنهایی پاسخگوی مسائل پیچیده خدمات مهندسی و مدیریتی مدرن امروزی که بصورت سیستماتیک تحولات سیاسی، اجتماعی، اقتصادی و باورهای انسانی را در چرخه حیات سیستمهای مورد توجه خود لحاظ نمینمایند نیستند. لذا برای رفع چنین کمبودهایی در قرن حاضر بویژه طی چند دهه اخیر، رشته جدیدی تحت عنوان مهندسی صنایع با بهرهگیری از علوم ریاضی، فیزیکی، اجتماعی، اقتصادی و تکنیکها و فنون مهندسی بوجود آمده است. با توجه به مراتب فوق شاید مناسب بود این رشته با عنوان مهندسی مدیریت معرفی میشد، چرا که کاربردهای آن محدود به صنعت نیست و هر موسسه انتفاعی و غیر انتفاعی با جنبه صنعتی یا خدماتی میتواند از فنون و تکنیکهای مهندسی صنایع بهرهگیرد. مبحث صرف منابع و حصول حد اکثر نتیجه از منابع مصروفی چیزی نیست که منحصر به صنعت یا بنگاه خاصی باشد و امروزه با توجه به کمبود ارتقاع سطح بهرهوری امری ضروری و حیاتی محسوب میشود که نشانگر بستر گسترده برای فعالیتهای مهندسی صنایع نفتی میشود . مهندسی صنایع در حرفهها و مشاغلی همچون، بانکداری، خدمات مشاورهای، صنعت بیمه، شرکتهای هواپیمایی، کشتیرانی، بیمارستانها، کارخانجات، کشت و صنعت، خدمات شهری، استادیومهای ورزشی و یا هر مکان دیگری که نیاز به برنامهریزی، هدایت و مدیریت و ارتقا بهرهوری میباشد کاربرد دارد.
برخی از زمینههای کاری مشخص مهندسی صنایع در بازار کسب و کار عبارتند از:
برنامه ریزی استراتژیک و عملیاتی سازمان
مدیریت تولید
مدیریت مهندسی
مدیریت پروژه
مهندسی لجستیک
سیستمهای تولیدی
مهندسی سیستمهای کیفیت
مهندسی سیستمهای اطلاعاتی
مهندسی مالی
مهندسی ارزش
مهندسی سیستمهای بهره وری
طراحی فرایندها و ساختارهای سازمانی
جایگاه تعالی علمی یا دکتری مهندسی صنایع
در سطح عالی این رشته امکان ادامه تحصیل را به کارشناسان ارشد این رشته تخصصی و نیز دیگر متخصصینی که به نحوی جذب کارشناسی ارشد مهندسی صنایع می‌شوند، طی سال‌های اخیر نیز بیش از 25 مرکز دانشگاهی آموزش عالی به تربیت این متخصصین مبادرت ورزیده‌اند
منبع: دانشنامه رشد
رشته مهندسی کشاورزی
امان از دست این مهندسی که عرض و طولش به کشاورزی و پزشکی هم رسیده. فکر مهندسی نظم و انضباط و حذف زوائد را در پی دارد. این رشته تازه تأسیس در مقطع کارشناسی دارای 10 گرایش مختلف است که در میان داوطلبان علوم تجربی 7 گرایش و در گروه علوم ریاضی و فنی 3 گرایش دارد.
در مهندسی کشاورزی که نگهداری و پرورش و حفاظت از خاک و گیاه بصورت علمی همراه با کمترین خسارت و بیشترین بهره دهی آموزش داده میشود، گرایش‌هایی همچون باغبانی ، زراعت و اصلاح نباتات، خاک شناسی ، گیاه پزشکی ، علوم و صنایع غذائی ، علوم دامی و ترویج و آموزش کشاورزی وجود دارد که در این گرایش ها یافته‌ها و تحقیقات برای تولید غذای سالم با کمترین خسارت و بیشترین حجم از تولید آموزش داده میشود.
دروس ریاضی، زیست شناسی ضریب 3 و فیزیک و شیمی ضریب 2 را دارد.
درسهای رشته
ردیف نام درس ردیف نام درس
1 آبیاری عمومی
2 آشنایی با کامپیوتر
3 آمار و احتمالات
4 اصول تبدیل و نگهداری فرآورده‌های کشاورزی
5 اقتصاد توسعه و سیاست کشاورزی
6 اقتصاد تولید
7 اقتصاد خرد
8 اقتصاد ریاضی
9 اقتصاد سنجی
10 اقتصاد منابع طبیعی
11 اقتصاد کشاورزی
12 اقتصاد کشورهای با برنامه ریزی متمرکز
13 اکولوژی
14 بازاریابی محصولات کشاورزی
15 باغبانی عمومی
16 بیوشیمی عمومی
17 تهیه و ارزیابی طرحهای کشاورزی
18 حسابداری 1
19 حشره‌شناسی و دفع آفات
20 خاک‌شناسی عمومی
21 دامپروری عمومی
22 روش تحقیق
23 ریاضیات عمومی
24 زراعت عمومی
25 زیست شناسی
26 سمینار
27 شیمی عمومی
28 عملیات کشاورزی
29 فیزیک عمومی
30 گیاه‌شناسی
31 ماشینهای کشاورزی
32 مدیریت مزرعه
33 هوا و اقلیم شناسی
34 کارآموزی
صنعت و بازار کار
از زمینههای اصلی کار یک مهندس کشاورزی می‌توان به این موارد اشاده کرد: برنامهریزی کوتاه مدت، میان مدت و بلند مدت برای واحدهای کشاورزی (مزرعه، کارخانه صنایع غذائی، واحدهای پرورش مرغهای تخمگذار یا گوشتی، واحدهای کشت و صنعت و. . .) مانند: چگونگی اختصاص سرمایه در زمینههای کاری، مقدار نیروی کار دائمی، مقدار نیروی کار فصلی، نوع ماشین آلات مصرفی و موارد دیگر، مدیریت واحدهای کشاورزی و دامپروری و صنایع غذایی یا امور تحقیقاتی مثل بررسی عوامل موفقیت یا عدم موفقیت واحدها یا مقدار سرمایه‌گذاری در زمینه محصولات اساسی مثل گندم، مرغ، سیب‌زمینی یا سایر محصولات کم اهمیت مثل کیوی.
مهندس کشاورزی، اطلاعات فنی مورد نیاز خود را از متخصصین مربوط دریافت می‌کند، مثلاً اطلاعات فنی مربوط به دفع آفات سیب‌زمینی، نظیر نوع و مقدار سم و تاریخ مصرف آن در منطقه و در مرحله شکوفه دادن را از یک پزشک دریافت می‌کند و با جمع بندی سایر اطلاعات، اعم از ماشین آلات، هواشناسی کشاورزی، وضع نیروی انسانی آماده به کار و متخصص و. . . ، یک برنامه عملی ارائه می‌کند.
منبع:دانشنامه رشد
رشته مدیریت دولتی
دوره کارشناسی مدیریت دولتی یکی از دوره های تحصیلی آموزش عالی است و هدف از تشکیل این دوره آموزش نیروی انسانی متخصص مورد نیاز سازمانها، اداره ها، موسسه های و شرکتهای دولتی و خصوصی دولتی و خصوصی و نیز آشنایی دانشجویان با کاربرد روشهای علمی در مدیریت است.
شرکت کنندگان در این دوره افزون بر آشنایی با مسایل نظری دانش مدیریت با کاربردهای این رشته آشنا می شوند. ضرورت و اهمیت این دوره در آشناسازی مدیران رده های گوناگون با نقش رشته مدیریت در سازمانها و موارد استفاده این دانش، و همچنین تربیت نیروی متخصص به عنوان رابط بین مدیران و کارمندان اداری و فنی که معمولاً مسوولیت اجرایی و سرپرستی واحدها را عهده دار خواهند شد، می باشد .
درسهای رشته
ردیف نام درس ردیف نام درس
1 آمار و کاربرد آن در مدیریت
2 آمار و کاربرد آن در مدیریت 2
3 اصول حسابداری 1
4 اصول حسابداری 2
5 اقتصاد خرد
6 اقتصاد کلان
7 تجزیه و تحلیل و طراحی سیستم
8 تحقیق در عملیات 1
9 تحقیق در عملیات 2
10 تصمیم گیری و تعیین خط مشی دولتی
11 توسعه اقتصادی و برنامهریزی
12 جامعه شناسی سازمانها
13 حسابدای دولتی
14 حقوق اداری
15 حقوق اساسی
16 روابط کار در سازمان
17 روانشناسی کار یا روانشناسی سیاسی
18 روش تحقیق در مدیریت
19 ریاضی پیش دانشگاهی
20 ریاضیات و کاربرد آن در مدیریت 1
21 ریاضیات و کاربرد ان در مدیریت 2
22 زبان پیش دانشگاهی
23 زبان تخصصی مدیریت 2 و 1
24 زبان تخصصی مدیریت 3 و 4
25 سازماندهی و اصلاح تشکیلات
26 سیر اندیشه سیاسی و تحول نهاد اداری
27 سیستم اطلاعاتی مدیریت
28 علم کلام 1
29 فراگرد تنظیم و کنترل بودجه
30 مالیه عمومی و تنظیم خط مشی مالی دولت
31 مباحث ویژه مدیریت دولتی
32 مبانی سازمان و مدیریت
33 مبانی مدیریت اسلامی و الگوهای آن
34 مبانی مدیریت دولتی 1
35 مبانی مدیریت دولتی 2
36 مدیریت تحول سازمانی
37 مدیریت تطبیقی
38 مدیریت تعاونیها
39 مدیریت توسعه
40 مدیریت رفتار سازمانی
41 مدیریت سازمانهای محلی و شهرداریها
42 مدیریت منابع انسانی
43 کامپیوتر و کاربرد آن در مدیریت
صنعت و بازار کار
رشته کارشناسی مدیریت دولتی یکی از دوره های تحصیلی آموزش عالی است که با طول دوره 4 سال در 8 نیمسال عرضه می شود. هر نیمسال تحصیلی 17 هفته می باشد در این رشته درسهای تئوری جنبه های کاربردی آن ها نیز مدنظر می باشد تعداد واحد های درس این رشته 133 واحد است. هدف از تشکیل این دوره آموزش نیروی انسانی متخصص برای سازمان ها، ادارات، مؤسسات و شرکت های دولتی و خصوصی می باشد. رشته مدیریت در جهان دچار تحولات بسیار عمیقی شده که متأسفانه این تحول در کشور ما بسیار کند و در بسیاری از مواقع خارج از حوزه مدیریت علمی کارها انجام می شود به هر حال مدیریت سر سلسه پیشرفت کشور هاست و متأسفیم که مجال صحبت در این باره وجود ندارد ما شما را دعوت می کنیم در این مورد به کتاب های موجود در بازار مراجعه فرمائید.
منبع:دانشنامه رشد
رشته علوم اقتصادی
مقدمه
رشته علوم اقتصادی دارای شش گرایش می باشد. این گرایشها عبارتست از :
1-اقتصاد نظری
2-اقتصاد بازرگانی
3-اقتصاد صنعتی
4-اقتصاد حمل و نقل
5-اقتصاد پول و بانکداری
6-اقتصاد کشاورزی ، گرایش اقتصاد بازرگانی دارای گرایش بیمه می باشد.
اهداف کلی آموزشی برنامه عبارت است از تعلیم و تربیت کارشناسانی که بتوانند:
الف) دیدگاه و تفکری که منبعث از جهان بینی اسلام و منطبق با اصول و ضوابط مکتب اقتصادی اسلام باشد دریافت کنند.
ب)مسائل و مشکلات اقتصادی واحدهای بخش عمومی و خصوصی را مورد بررسی و تجزیه و تحلیل عملی قرار داده ، در ارائه طریق با کارشناسان ارشد همکاری کنند.
ج)در سطوح مختلف مدیریت اقتصادی واحدهای دولتی و غیردولتی با استفاده از تجربیات علمی انجام وظیفه کنند.
د)بنیه علمی لازم برای ادامه تحصیلات عالیه و کسب تخصص در سطوح بالاتر را تحصیل کنند.
طول دوره و شکل نظام
طول دوره کارشناسی علوم اقتصادی در هر شش گرایش ، چهار سال است و نظام آموزشی آن واحدی است.
کلیه دروس در هشت نیمسال تحصیلی ارائه می شود. طول هر نیمسال تحصیلی 17 هفته است . مدت هر واحد نظری 17 ساعت و هر واحد کارورزی 68 ساعت در طول یک نیمسال تحصیلی است.
درسهای رشته
ردیف نام درس ردیف نام درس
1 آمار 1
2 آمار 2
3 ارزیابی طرح های اقتصادی
4 ارزیابی طرحهای اقتصادی
5 اصول حسابداری 1
6 اصول حسابداری 2
7 اصول سازمان و مدیریت
8 اقتصاد ایران
9 اقتصاد بخش عمومی 1
10 اقتصاد توسعه
11 اقتصاد خرد 1
12 اقتصاد خرد 2
13 اقتصاد سنجی
14 اقتصاد منابع
15 اقتصاد کشاورزی
16 اقتصاد کلان 1
17 اقتصاد کلان 2
18 بازاریابی محصولات کشاورزی
19 پژوهش عملیاتی
20 پول و بانکداری
21 تجارت بین الملل
22 توسعه و سیاست کشاورزی
23 جامعه شناسی روستایی
24 جغرافیای اقتصادی ایران
25 حقوق تجارت
26 روش تحقیق
27 ریاضیات 1
28 ریاضیات 2
29 زبان خارجی 2
30 مالیه بین الملل
31 مبانی جامعه شناسی
32 مبانی فقهی اقتصاد اسلام
33 مدیریت مزرعه
34 نظام اقتصادی صدر اسلام
35 نظامهای اقتصادی
صنعت و بازارکار
فارغ التحصیلان دوره کارشناسی علوم اقتصادی از سطحی از مهارتها و توانمندی ها برخوردار می شوند که قادر به تجزیه و تحلیل مسائل اقتصادی در زمینه های صنعتی ، کشاورزی ، بازرگانی و خدمات در سطح کارشناسی شوند.
آنها همچنین آمادگی مشارکت و همکاری در ارائه خدمات برنامه ریزی ، ارزیابی و پیش بینی و مشاوره در زمینه های مختلف اقتصادی را دارا می باشند .
ایشان صلاحیت احراز مشاغل کارشناسی در موسسات دولتی و غیردولتی را نیز خواهند داشت.
منبع: دانشنامه رشد
رشته عملیات پتروشیمی
مقدمه
دیر زمانی است که دیگر نفت یک کالای اقتصادی نیست ، یک کالای سیاسی به تمام معنا شده است هر خبر سیاسی اجتماعی به این طلای ارزشمند اثر می گذارد و اهرم قدرتی است علیه یا به نفع کشور نفت خیز ایران به دلیل تحریم های دو دهه گذشته توانسته به قابلیت های مختلفی دست یابد که افزایش ارزش افزوده نفت که منجر به تولید مواد پتروشیمی و در نهایت صادرات آن است یکی از آنهاست .
امروزه کمتر استانی است که از نعمت پالایشگاه محروم باشد . رشد قابل توجه تولید مواد پتروشیمی و صادرات آن به طور طبیعی نیازمند کارشناسان خبره ای که در رشته های مختلف مشغول خدمت شوند . یکی از آن رشته ها عملیات پتروشیمی است. دوره کاردان فنی عملیات پتروشیمی یکی از دوره های آموزشی در نظام آموزش عالی در مقطع کاردانی است و هدف آن تربیت کاردان فنی جهت بهره برداری از واحدهای صنایع پتروشیمی و سایر واحدهای تولیدی صنایع شیمیایی مربوطه در زمینه تولید اسیدها، بازها و نمکهای معدنی و آلی، کودهای شیمیایی، منومرها و سایر ترکیبات مشابه پتروشیمی می باشد.
طول متوسط دوره آموزشی در دوره کاردانی عملیات پتروشیمی 2 سال است و نظام آموزشی آن مطابق آئین نامه مصوب شورایعالی برنامه ریزی واحدی است، زمان تدریس هر واحد درسی از نوع نظری 17 ساعت و از نوع آزمایشگاهی 34 ساعت و از نوع آزمایشگاهی و کارگاهی 51 ساعت و هر ماه کارآموزی معادل یک واحد محسوب می گردد.
درسهای رشته
ردیف نام درس ردیف نام درس
1 آشنایی با مجموعه و صنایع مربوطه
2 اصول سرپرستی
3 اصول عملیات واحد و آزمایشگاه
4 انتقال سیالات و حرارت و آزمایشگاه
5 ایمنی در صنایع پتروشیمی
6 ترمودینامیک
7 تصفیه آبهای صنعتی
8 تعمیر و نگهداری
9 روشهای اندازه گیری و سیستمهای کنترل و آزمایشگاه
10 ریاضیات عمومی
11 زبان فنی
12 شیمی آلی و آزمایشگاه
13 شیمی فیزیک و آزمایشگاه
14 شیمی و آزمایشگاه
15 فرآیندهای پتروشیمی 1
16 فرآیندهای پتروشیمی2
17 فیزیک الکتریسیته و آزمایشگاه
18 قوانین و روابط کار
19 ماشین آلات صنعتی 1
20 ماشین آلات صنعتی 2
21 مبانی تصفیه گاز طبیعی و نفت خام
22 موازنه انرژی و مواد
23 نقشه کشی صنعتی
24 کارآموزی
25 کارگاه 1
26 کارگاه 2
صنعت و بازار کار
فارغ التحصیلان این دوره در واحدهای صنایع شیمیایی بویژه صنایعی که از هیدروکربن ها بعنوان ماده اولیه استفاده می کنند، از قابلیت های زیر برخوردارند:
1- بهره برداری روزمره از واحدهای تولیدی صنایع شیمیایی در شرایط مطلوب فنی زیر نظر کارشناسان بهره برداری.
2- شناخت لازم از سایر قسمتهای واحدهای تولیدی
3- برنامه ریزی و نظارت بر فعالیت کارگران ماهر و انتقال معلومات فنی به آنها.
منبع: دانشنامه رشد
رشته الکترونیک هواپیما
مقدمه
امروزه صنعت هواپیمایی همانند صنعت خودرو سازی روال عادی خود را طی می کند و با قدمتی که پیدا کرده ، هواپیما را به وسیله ای روزمره برای جابجایی مسافر و کالا تبدیل نموده است به موازات همین اتفاق تنوع خدمات و بکارگیری افراد در این صنعت نیز هر روز رو به رشد و توسعه است که یکی از این رشته ها کاردانی تعمیر و نگهداری هواپیما می باشد . مجموعه کاردان الکترونیک هواپیمایی یکی از مجموعه های آموزش عالی در دانشکده هواپیمایی کشوری می باشد که هدف آن تربیت افراد کاردان در زمینه های الکترونیک، مخابرات، کمک ناوبری و ... بوده و در تدوین برنامه درسی رعایت موارد زیر در نظر گرفته شده است:
الف- رعایت دستورالعملها و مقررات سازمانها بین المللی هواپیمایی کشوری (ایکائو) در امور هوانوردی.
ب- برنامه های آموزشی گروه فنی مهندسی (کمیته تخصصی برق) شورای عالی برنامه ریزی وزارت علوم، تحقیقات و فن آوری.
ج- تجربیات کشورهای پیشرفته در صنعت هواپیمایی.
د- نیاز سازمان هواپیمایی کشوری.
طول دوره و شکل نظام:
طول دوره مجموعه کاردانی الکترونیک هواپیمایی 5/2 سال است و برنامه درسی آن 5 ترم ارائه می شود و طول هر ترم برابر 17 هفته معادل یک و نیم سال تحصیلی است.
ساعت تدریس هر واحد نظری 17 ساعت و هر واحد عملی 34 ساعت و هر واحد کارگاهی 51 ساعت است.
درسهای رشته
ردیف نام درس
1 اصول فرستنده وگیرنده و آزمایشگاه
2 الکترونیک صنعتی
3 الکترونیک 1 و آزمایشگاه
4 الکترونیک 2 و آزمایشگاه
5 الکتریک و الکترونیک هواپیما
6 اندازه گیری الکتریکی
7 برنامه نویسی کامپیوتر 1
8 پروژه
9 تاسیسات و تجهیزات الکتریکی و کارگاه
10 تلفن و مراکز تلفنی
11 دستگاههای کمک ناوبری وآزمایشگاه
12 رسم فنی الکترونیک
13 ریاضی عمومی 1
14 ریاضیات کاربردی
15 زبان انگلیسی فنی 1
16 سیستمهای مخابرات هواپیمایی
17 فیزیک الکترونیک
18 فیزیک الکتریسیته و مغناطیس
19 فیزیک مکانیک
20 قوانین رادیویی
21 ماشینهای الکتریکی و آزمایشگاه
22 مدارهای الکتریکی 1 و آزمایشگاه
23 مدارهای الکتریکی 2 و آزمایشگاه
24 مدارهای منطقی و آزمایشگاه
25 کارآموزی
صنعت و بازار کار
کاردان الکترونیک هواپیما کسی است که اطلاعات و مهارتهای لازم جهت کار در صنعت هوانوردی را در محدوده ای مناسب کسب کرده و با استفاده از تکنیکها و رهنمودهایی که کارشناسان این رشته ارائه خواهند کرد قادر به انجام مسئولیتهای زیر باشد:
الف- نصب و راه اندازی (در محدوده ای معین) سیستمهای الکترونیکی، مخابراتی و کمک ناوبری
ب- تشخیص عیوب و تعمیر سیستمهای الکترونیکی، مخابراتی و کمک ناوبری و ناوبری
ج- سرویس و نگهداری سیستمهای الکترونیکی، مخابراتی و کمک ناوبری
منبع:دانشنامه رشد
سلام
دوست عزی عالیه.دستت طلا
لطف کنید اگه ممکنه رشته های مهم و خوب علوم انسانی رو معرفی کنید.
بازم خیلی ممنونم.
سلام دوست عزيزنقل قول:
در اين مورد:
[ برای مشاهده لینک ، با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
رشته‌اي كاملاً كاربردي و البته منزوي و متاسفانه به باور بعضي غير ضروري! زندگي يعني نحوه درك و فهم ما از محيط و عكس‌العمل و رفتار ما در برابر آن.
روانشناس به بررسي نحوه ادراك محيط توسط موجود زنده يعني ما دانش‌آموزان از محيط خود و چگونگي رفتار ما در شرايط خاص مي پردازد.گرچه موجود زنده شامل غير انسان نيز مي‌شود ولي هدف اصلي اين رشته بررسي وضعيت انسان است.
شايد باورتان نشود كه اين رشته مي تواند در تبلور خلاقيت‌ها و استعدادهاي دانش‌آموزان و در چرخه توليد اقتصادي پدران ما نقشي به مراتب مهم‌تر از رشته‌هاي تخصصي ايفا كند. اهميت علم روان شناسي ناشي از هميشگي بودن عملكرد ما انسان هاست. چون ما هميشه نيازمند آن هستيم كه افكار و تحليل ها و رفتارهاي خود و ديگران را بشناسيم و براي بهتر شدن و اصلاح امور حركت كنيم .
ضريب دروس تاريخ و جغرافي 3 و روانشناسي ، فلسفه ، منطق ، رياضي ، اقتصاد و فارسي 2 مي‌باشد.
دانشجويان فارغ التحصيل رشته کارشناسي روانشناسي جهت تدريس در مدارس يا فعاليت در مراکز مشاوره و مراکز فرهنگي بخش ها و ادارات مختلف مي توانند مشغول کار شوند به مرور زمان مسير اشتغال به کار کساني که روان شناسي خوانده اند بهتر شده است .
دانشجويان فعال در اين رشته و کساني که ادامه به تحصيل مي دهند مي توانند در بخش هاي مختلف وزارتخانه ها، خانه هاي فرهنگ، مدارس غيرانتفاعي، مراکز مطالعات خانواده، مراکز خيريه مشغول کار شوند.
ادامه دارد ...
موفق باشيد
[ برای مشاهده لینک ، با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
در فرهنگ پربار اسلامي و از جمله در قرآن مجيد بر لزوم حکم بر اساس ما انزل ا... به کرات تاکيد شده است رعايت اين دستور که در قانون اساسي جمهوري اسلامي ايران نيز مورد اشاره قرار گرفته است ايجاب مي کند که کساني که تصدي امر قضا را در محاکم کشور بر عهده مي گيرند ضمن آشنايي با آخرين تحولاتي که در عالم علم حقوق رخ مي دهد، تسلط کافي بر منابع فقه اسلامي داشته باشند، به طوري که مستقيماً بتوانند با مراجعه به کتب فقهي مرجع احکام مربوطه را استخراج نمايند.
[ برای مشاهده لینک ، با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
برنامه درسي دوره کارشناسي رشته علوم قضائي
دانشکده علوم فضائي و خدمات اداري در جهت دسترسي به اين هدف مهم تنظيم شده و در آن تلاش شده است که در عين رعايت دروس عمومي و دروس تخصصي مصوب رشته حقوق به طور کامل، با افزودن تعدادي واحد فقهي در برنامه درسي و تعدادي واحد عربي به عنوان دروس پيش نياز تسلط نسبي دانش آموختگان دانشکده بر موازين فقهي تأمين گردد.
هدف اوليه از تشکيل دوره کارشناسي علوم فضائي تربيت نيروي کارآمد جهت تصدي مشاغل قضائي در قوه قضائيه جمهوري اسلامي ايران مي باشد.
حداقل و حداکثر تحصيل در دوره کارشناسي علوم قضائي مطابق آئين نامه آموزش مصوب شوراي عالي برنامه ريزي است، کليه دروس حداکثر در (8) ترم ارائه مي گردد. طول هر ترم 17 هفته است و زمان آموزش هر واحد درس از نوع نظري هفته اي يک ساعت و عملي 2 ساعت است.
تعداد کل واحد هاي درس دوره کارشناسي رشته علوم قضائي 135 واحد به شرح زير است:
• دروس عمومي 20 واحد (همان واحد هاي مصوب شوراي عالي برنامه ريزي براي دوره کارشناسي حقوق)
• دروس پايه
با توجه به هدف اصلي از تشکيل اين دانشکده، فارغ التحصيلان آن توانائي هاي لازم را براي تصدي امر قضا در محاکم جمهوري اسلامي ايران پيدا خواهند کرد، علاوه بر اين با توجه به اينکه دانشجويان دانشکده کليه دروس تخصصي رشته حقوق را همانند دانشجويان دانشکده هاي حقوق سراسر کشور مطالعه مي کنند، براي مشاغل زير نيز درست مثل دانش آموختگان حقوق توانايي خواهند داشت:
• در مسائل تحرير دعاوي که شامل بازپرسي و دادياري است.
• در مسائل تحرير ادله مانند معاينه محل و استماع گواهان محلي و استماع اظهارات متداعيين معذور از حضور در دادگاهها به دلايل مختلف از قبيل مرض و غيره.
• در ادارات تسویه ورشکستگي و سرپرستي محجورين فني و حقوقي.
• در ادارات اجراي احکام (مدني و کيفري)
• در ادارات ثبت اسناد و املاک
• در دفاتر اسناد رسمي به صورت سردفتر و دفتريار
• در وکالت دعاوي خصوصي و دولتي (داخلي و خارجي)
• در تنظيم قراردادهاي اقتصادي و بازرگاني داخلي و خارجي که تخصص لازم دارد.
• مشاوران حقوقي (کارشناسان حقوقي) در وزارتخانه ها و موسسات ديگر دولتي
ادامه دارد ...
موفق باشيد