هر كودك يك لپ تاپ

منبع: سايت آينده‌نگر

يك لپ تاپ ارزان قيمت در دستان هر يك از كودكان در جهان توسعه يافته رويايى است كه بسيارى از جمله نيكولاس نگروپونت رئيس و بنيانگذار Media Lab (لابراتوار رسانه) در دانشگاه كمبريج از اوايل دهه ۹۰ تاكنون به دنبال تحقق آن هستند و به تازگى بودجه مورد نياز براى اجراى اين طرح تامين شده است. هدف نگروپونت كامپيوترهاى قابل حملى است كه براى يك مدت ۱۳۰ روزه مشاهده شده و در حالى كه نزديك ترين سرور اينترنت صدها فايل با آن فاصله دارند از قابليت وصل شدن به اينترنت برخوردار باشند. آنچه در اين ميان اهميت قابل توجهى دارد هزينه خريدارى اين كامپيوترها است. نگروپونت اميدوار است كه والدين بتوانند با پرداخت يك صد دلار اين كامپيوتر پيشرفته را براى هر يك از كودكان خود خريدارى كنند. او مى گويد: «بسيارى بر اين عقيده اند كه اين طرح قابل اجرا نيست اما به نظر من بيش از نيمى از مشكلات اجراى اين طرح حل شده است.» نگروپونت در اجلاس جهانى اقتصاد در داووس كه در ماه ژانويه برگزار شد با قاطعيت درخصوص اين طرح سخن گفت. ابتكار عمل او مورد توجه بسيارى از كارشناسان قرار گرفت. او معتقد است كه در صورت موفقيت اين طرح ميليون ها دانش آموز در كشورهاى در حال توسعه كه از مهارت هوش و استعداد قابل توجهى برخوردارند مى توانند به اين لپ تاپ ها دسترسى پيدا كنند و از لحاظ دسترسى به تكنولوژى روز دنيا تفاوتى با كودكانى كه در كشورهاى ثروتمند و توسعه يافته به سر مى برند نداشته باشند. نگروپونت در سفر اخير خود به چين كه شش هفته قبل انجام شد از دولت اين كشور خواست تا با جديت تمام هدف «يك كامپيوتر براى هر كودك» را دنبال كند و ابراز اميدوارى كرد كه با توجه به زمان تعيين شده براى آغاز فروش اين لپ تاپ ها در سال ۲۰۰۶ دولت چين بتواند اين امر را تا سال ۲۰۱۰ محقق سازد. تحليلگران معتقدند آنچه براى اجراى اين پروژه اهميت خاصى دارد بودجه اقتصادى بى كم و كاست است. زيرا به محض آغاز زمان فروش، مقامات با ميليون ها سفارش از سراسر جهان مواجه مى شوند. نگروپونت و همسرش در طرح آزمايشى اين پرنده ۵۰ لپ تاپ را ميان دانش آموزان يكى از مدارس كامبوج با هزينه شخصى خود پخش كردند.
اين پروژه در ميان دانش آموزان كلاس هاى هفتم و هشتم تاثير بسيار مثبتى داشت. اين مدرسه از نگروپونت خواست تا تعداد بيشترى از دانش آموزان را تحت پوشش اين پروژه قرار دهد و اصول اوليه استفاده از لپ تاپ ها را به آنها بياموزد. دانش آموزان در كشورهاى در حال توسعه از طريق اين لپ تاپ ها از امكان يادگيرى زبان انگليسى برخوردار شده و با جهان بزرگ تر خارج ارتباط برقرار مى كنند.
تحليلگران معتقدند ويژگى منحصر به فرد اين لپ تاپ ها براى كودكان قابليت استفاده از اينترنت است.
با اين حال برخى تحليلگران بر اين باورند دسترسى ارزان به تكنولوژى كافى نيست و در اين ميان مشكلاتى وجود دارد كه در زير به تعدادى از آنها اشاره شود:
- گرد و غبار و گرما: گرد و غبار مى تواند پنكه خنك كننده منبع قدرت كامپيوتر را از كار بيندازد و از سويى ديگر در برخى كشورهاى جهان هوا بسيار گرم است و اين لپ تاپ ها بايد بتوانند در گرمايى بيش از ۱۳۰ درجه نيز كارايى داشته باشند.
- قدرت: بسيارى از مناطق فاقد منبع قدرت لازم براى شارژ اين گونه لپ تاپ ها هستند.
- دسترسى به اينترنت: باتوجه به اين كه كودكان همواره به صحبت با يكديگر در كلاس درس علاقه مندند دسترسى هريك از آنان به كامپيوترى كه به اينترنت متصل است مى تواند مشكل ساز باشد و آنها خواهند توانست بدون سخن گفتن با يكديگر چت كنند.
- تعميرات: لپ تاپ ها براى كودكان در سراسر جهان بايد به شيوه اى طراحى شوند كه هر كودكى بتواند آن را در تعميرگاه نزديك محل زندگى خود تعمير كند. بنابراين بايد شغل هاى مرتبط در كشورها ايجاد شوند و افراد تحت آموزش قرار گيرند. از سويى ديگر به معلمان نيز بايد نحوه استفاده بهينه از اين لپ تاپ ها آموزش داده شود. يكى ديگر از مشكلات پيش روى طرح «يك كامپيوتر براى هر كودك» تضادها و موانع فرهنگى است. زيرا هنوز هم بسيارى كشورها با استفاده از اينترنت مخالفند و معتقدند اينترنت فرهنگ غرب را وارد كشورشان مى كند و بايد اين نكته را در معرض توجه قرار داد كه در بسيارى از مناطق زنان حق استفاده از اينترنت را ندارند.
نگروپونت با تاييد اين مشكلات مى گويد: اين پروژه و اجراى آن بسيار دشوار است اما امور سخت از جمله امورى هستند كه ارزش فعاليت كردن دارند.