✔ رفع اشکال سوالات درسی مباحث مقاطع دبیرستان و پیش دانشگاهی و کنکوری ها

[Tabasom.Sweet]

با سلام خدمت دوستان عزیز :11:

در گفت و گو پیرامون مباحث کنکور وجود کمبود چنین تاپیکی احساس میشد به طوریکه دوستان
سوالات علمی خودشون رو در مبحث مشاوره و روشهای برنامه ریزی ذکر میکردن.

در اینجا به دو نوع از سوالات مطرح میشه:

1 _ دانش اموزانی در جمع ما هستن که به علل مختلف قادر به یافتن پاسخ سوالاتشون از طریق
معلم و مدرسه نیستن

و اینجا مکانی خواهد شد که با کمک دوستان سوالات این عزیزان پاسخ داده بشه.
و برای خود عزیزان پاسخگو هم دوره و اشنا شدن با سولات دیگر دوستانشون بی فایده نیست.
و به نوعی به محک زدن سطح علمی خودشون منجر میشه.

2 _ احیانا سوال و نکته ای که هر عزیزی در مبحث مطالعش مهم و مفید برای بقیه ی دوستان میدونه
اینجا با بقیه تقسیم میکنه و قطعا برای خودش هم خالی از لطف نیست.

================================================== =====================
بروز رسانی ( 1391/01/30 )


سلام

طبق درخواستهایی که در مورد ایجاد زیرگروه برای دروس دبیرستان بود فعلا تصمیم بر این شد که در همین انجمن ( آموزش عالی ) برای هر درس تاپیک جدا ایجاد بشه و در صورت زیاد شدن تاپیک های دروس و کاربردی بودن اونا در آینده یک زیر گروه ایجاد و همه ی تاپیک ها به اونجا منتقل بشن

فعلا اولویت تاپیک ها با دروسی هست که بیشترین کاربردها و سوالات رو داشتن

تاپیک های زیر فعلا ایجاد شدن :

✔ تاپیک جامع رفع اشکال سوالات درس ریـــــــاضــــی (کلیه مقاطع دبیرستان ) ([ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ])
✔ تاپیک جامع رفع اشکال سوالات درس فــــیــزیـــــک (کلیه مقاطع دبیرستان ) ([ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ])
✔ تاپیک جامع رفع اشکال سوالات درس زیـــــســــــت (کلیه مقاطع دبیرستان ) ([ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ])
✔ تاپیک جامع رفع اشکال سوالات درس شـــیــــمـــــی (کلیه مقاطع دبیرستان ) ([ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ])
و یک تاپیک کلی برای دروس عمومی :

✔ تاپیک جامع رفع اشکال سوالات دروس عــمــومــی (کلیه مقاطع دبیرستان ) ([ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ])




فعلا این تاپیک ها ایجاد شدن

از همه ی کاربران عزیز درخواست می کنم اگر برای هر درس احساس کردین که نیاز به تاپیک جدا دارین ، از طریق پیغام خصوصی ([ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]) به بنده اطلاع بدین تا سریعا تاپیک اون درس رو ایجاد کنم...





با تشکر از همه شما عزیزان




.

[Tabasom.Sweet]

1 _تفاوت معنایی واژه ی مصدری "بخشیدن" با واژه ی مصدری "بخشودن" ؟

2_ نکته ی بسیار مهم در درس اول:

در بیت

اتش عشق است کاندر نی فتاد جوشش عشق است کاندر می فتاد

اتش عشق= اضافه ی تشبیهی

جوشش عشق = اضافه ی استعاری

کسی میدونه چرا؟!

[shifter]

1 _تفاوت معنایی واژه ی مصدری "بخشیدن" با واژه ی مصدری "بخشودن" ؟

2_ نکته ی بسیار مهم در درس اول:

در بیت

اتش عشق است کاندر نی فتاد جوشش عشق است کاندر می فتاد

اتش عشق= اضافه ی تشبیهی

جوشش عشق = اضافه ی استعاری

کسی میدونه چرا؟!
جواب قسمت دوم:
اتش عشق اضافه تشبیهی است که راه شناختنش اینه که میشه به تشبیه معمولی برگردوندش...مثلا: عشق مثل اتش سوزنده جهنم است...:31:
اما در مورد استعاره...از 6 نوع استعاره ای که به ما گفتن دو نوعش استعاره با ترکیب اضافی است:
1-استعاره به صورت ترکیب اضافی می اید که مضاف جزیی از وجود انسان است و مضاف الیه جزیی جدا از انسان که این نوع استعاره ارایه اشخیص هم دارد...مثال:
لبخند عشق-اواز عشق-روح نیایش
همونطور که میبینین قسمت اول این استعاره ها [البخند-اواز-روح] یکی از خصوصیات انسان هاست و قسمت دومشون[عشق-نیایش] جدا از انسان...
2-استعاره به صورت ترکیب اضافی می اید و مضاف جزیی از مجموعه ایست که انسان نیست و مضاف الیه کلمه ای جدا از ان...این نوع استعاره تشخیص ندارد.
مثال: رویش عشق-شکوفایی عشق-جوشش عشق

:46:

[Balrog]

1- بخشیدن= عطا کردن، بذل کردن | بخشودن= عفو کردن، رحم و شفقت کردن

2- «آتش عشق» که خب تکلیفش روشنه و اضافه‌ی تشبیهی بودنش آشکاره. اما حالا تعریف اصلی استعاره رو در ذهن بیارید و دقت کنید به عبارت «جوشش عشق»: عشق به آب یا مایعی (=مشبه‌بهی که اینجا حذف شده) تشبیه شده که در حال جوشیدن هست و وقتی این مایع در می ریخته می‌شه، می رو هم به جوشش وا می‌داره. به بیان دیگه، عشق در اینجا استعاره از همین مایع کذایی هست.

اول از همه باید معنا و مفهوم بیت رو دریابید تا کار شما در تعبیر و تفسیر ترکیبات آسون بشه.

تعاریف دقیق تشبیه و استعاره:
[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]


◙

[Tabasom.Sweet]

بچه هایی که نیاز به اموزش و تست دارن

هرچند در سطح کتب موجود در بازار و معلمین نیست ولی بهتر از هیچه( خودم الان تا مغز استخوان درک میکنم)

اینجا اموزش فصل یک رو پیدا میکنید:به همراه اندکی تست


برای مشاهده محتوا ، لطفا وارد شوید یا ثبت نام کنید ([ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ])

اینجا اموزش کامل تمام فصول دیفرانسیل رو پیدا میکنید:

نکته:شاید بار گذاریش براتون طول بکشه


برای مشاهده محتوا ، لطفا وارد شوید یا ثبت نام کنید


دیفرانسیل خطی سازی وخطا :

برای مشاهده محتوا ، لطفا وارد شوید یا ثبت نام کنید

نمونه سوال امتحاني ديفرانسيل و انتگرال پيش دانشگاهي رياضي با پاسخ تشریحی


برای مشاهده محتوا ، لطفا وارد شوید یا ثبت نام کنید ([ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ])

----------------------------------------------------------------------------------------------
اگر کسی هست نیاز ضروری به تست داره و دسترسی به هیچ جا (درک میکنم) ادرس میلتون رو بدین

از کتاب تستم براتون اسکن میکنم میفرستم:10:دیگه همه با همیم دیگه:11:

[morteza_bayan]

سلام خدمت دوستان من سوال زیست شناسی دارم:
یکی میشه درباره ی نحوه ی بریدن یک ژن توسط انزیم محدود کننده و قرار دادن اون توی پلازمید توضیح بده؟

[Tabasom.Sweet]

من رشتم ریاضیه
حالا تا بچه های تجربی بیان
ببین این به دردت میخوره:

انتقال ژن:


برای مشاهده محتوا ، لطفا وارد شوید یا ثبت نام کنید ([ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ])

[morteza_bayan]

من رشتم ریاضیه
حالا تا بچه های تجربی بیان
ببین این به دردت میخوره:

انتقال ژن:


برای مشاهده محتوا ، لطفا وارد شوید یا ثبت نام کنید ([ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ])
مرسی ولی این به درد من نمیخوره چون من برای کنکور میخونم

[morteza_bayan]

کسی نیست سوال منو جواب بده؟

[Tabasom.Sweet]

ظاهرا بین بچه های اینجا فقط دوست خوبمون shabeasheghaتجربی هستن

من براشون پی ام دادم اگر تونستن بیان پاسخ شما رو بدن

خودم ریاضیم دستم کوتاهه

[masud-000000]

سلام
اگه میشه اموزش گرامر درس اول و دوم زبان پیش رو قرار بدید
(لطفا یه جوری باشه که بشه ازش پرینت گرفت)
متشکر...

[payam]

سلام
اگه میشه اموزش گرامر درس اول و دوم زبان پیش رو قرار بدید
(لطفا یه جوری باشه که بشه ازش پرینت گرفت)
متشکر...

سلام . پيشنهاد ميكنم اين PDF رو بخونيد ؛ خيلي خوبه .
حجمش هم زير 1 مگ هستش .
[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
موفق باشي.

[Tabasom.Sweet]

سلام
اگه میشه اموزش گرامر درس اول و دوم زبان پیش رو قرار بدید
(لطفا یه جوری باشه که بشه ازش پرینت گرفت)
متشکر...

اخه چجوری قرار بدیم؟اگر منظورت کتاب هست که قانون کپی رایت و بلاخره حقوق اون ناشرین زیر پا گذاشته میشه

ولی اگر امکان تهیش رو نداری من یک جزوه دارم که اگر میخوای من صرفا به میلت بفرستم که یه جوری

تعدی به حقوق اون ناشرا و عمومی کردن جزوه هاشون تلقی نشه

[Tabasom.Sweet]

عنوان : حروف ربط در جمله واژه هاي پيرو
حروف ربط در جمله واره هاي قيدي پيرو:



جمله واره‌ي قيدي پيرو: مجموعه كلماتي را گويند كه با داشتن مبتدا و خبر،‌نقش قيد را نسبت به جمله واره‌ي اصلي ( جمله‌ي پايه ) ايفا مي كنند و اصلاعات بيشتري در خصوص زمان، چگونگي ، علت ، شرط و ..... و وقوع عمل در جمله پايه اراوه دهند. جمله واره هاي قيدي با يك حرف ربط به جمله اصلي مرتبط مي شوند.

.I will come to see you before I finish my work

معني: من به ديدن شما خواهم آمد قبل از اينكه كارم را تما كنم.


- در مثال فوق جمله واره‌ي قيدي پيرو ((before I finish my work به بيان زمان انجام عمل در جمله پايه پرداخته و مشخص مي كند كه عمل ديدن چه موقع صورت خواهد گرفت.

.After he had got a good position , he come back

معني : بعد از اينكه جايگاه خوبي پيدا كرد، بازگشت.


- در اين مثال زمان انجام عمل برگشتن، توسط يك جمله واره‌ي قيدي كه با حرف ربط after آغاز شده ، بيان شده است.


انواع حروف ربط جمله واره هاي پيرو:

1- ربط دهنده هاي زمان:

- When ( وقتي كه ): براي ربط دو عملي كه يكي پس از ديگري واقع شده باشد.


.When I heard the doorbell, I opened the door

معني: وقتي كه صداي زنگ در را شنيدم ، در را باز كردم.

- While (زماني كه) : براي ربط دو عملي كه به طور همزمان صورت گيرند.


.While I was fixing the car, my mother was cooking lunch

معني: زماني كه داشتم ماشين را تعمير مي كردم ، مادرم مشغول پختن ناهار بود.


- As (درحالي كه، همين طور كه) : براي ربط دو عملي كه به طور مستمر و هم زمان صورت گيرند.


.I saw Peter as I was getting off the bus

معني: در حاليكه داشتم از اتوبوس پياده مي شدم ،پيتر را ديدم.
توجه : چنانچه يكي از جملات بيانگر عملي نبوده، بلكه بيانگر يك وضعيت يا موقعيت باشد آنگاه نمي توان از as استفاده كرد. مثال:

.The doorbell rang while we were asleep

معني: زماني كه خواب بوديم ، زنگ در به صدا درامد.

.Jane got married when she was 23

معني: جين وقتي كه 23 ساله بود ازدواج كرد.



2- ربط دهنده هاي دليل و علت:

براي بيان علت وقوع يك عمل و يا بيان دليل شخص براي انجام يك كار، از حروف ربط " Because/as/since " به معناي " چون كه، از آنجائي كه " استفاده مي شود.


.As I was too hungry ,I stopped to buy a sandwich

معني: از آنجائيكه خيلي گرسنه بودم يك ساندويچ خريدم.

.She didn't go out because it was raining

معني: او بيرون نرفت چونكه هوا باراني بود.

.Since the exercise is too easy, we con easily do it

معني: تمرين خيلي آسان است،‌مي توانيم به آساني آن را انجام دهيم.



3- ربط دهنده هاي شرط:
حرف ربط if بيانگر يك شرط است كه انجام يك عمل منوط به آن است ولي حرف ربط "whether ….. or " به معناي " خواه /چه.... يا" بيانگر آن است كه هيچ يك از شرايط مطرح شده در انجام عمل تأثيري نداشته و در هر حالت نتيجه يكسان است.


.I will go to work if I feel better

معني: اگر حالم بهتر شود، سر كار خواهم رفت.

.I will go to work whether I feel better or not

معني: چه حالم بهتر شود يا نشود ، سر كار خواهم رفت.



* (يادآوري): همانطور كه از سال اول به ياد داريد يكي از نشانه هاي زمان حال كامل (ماضي نقلي) كلمه‌ي Since به معناي " از – از زمانيكه" است كه به عنوان ربط دهنده زمان به مبدأ زمان اشاره مي كند و در صورتي كه بخواهيم بعد از Since از جمله واره قيدي استفاده كنيم آن را به صورت گذشته ساده به كار مي بريم.

حال كامل + since + گذشته ساده
.We haven't seen her since they left here

معني : از زماني كه آنها اينجا را ترك كردند ما او را نديده ايم.

[morteza_bayan]

من سوالهایی که توش یک جمله میدن و میگن توی این جمله کدام کلمه مسند هست و کدام ..... رو اصلا بلد نیستم یکی میشه بگه باید اینا رو از کجا یاد بگیرم؟

[Tabasom.Sweet]

ببین برای اینکار باید خوب با نقش کلمات تو جمله و نشانه های شناسایی شون اشنا بشی

به عنوان مثال همین مسند که گفتی اولین راه شناساییش توجه به فعل جمله هست

که یا اسنادی ِ مثل بود شد است ....

یا صورت گذرا شده ی فعل اسنادی ِ مثل گردادند ...

یا مفعول رو با قرار دادن نشانه ی را بعدش در صورتی که ساختار جمله بی مفهوم نشه .
و با جواب دادن به طرح سوالاتی مثل: چه چیزی را... ؟ این سه نقطه جای فعل جمله هست

مثلا جمله ی

گدا را لباس پوشاندم

این جمله چهار جزئی با دو مفعول هست

میتونی مفعول هاشو تشخیص بدی؟

[Tabasom.Sweet]

اون سوال بالا رو که جواب دادی اینم بگو:

تو این بیت چند تا ترکیب وصفی میبینی؟

بدان بی بها ناسزاوار پوست /پدید امد اواز دشمن ز دوست
.
.
.
.
.
.
جواب:3تا میتونی پیداشون کنی؟

[shabeashegha]

سلام خدمت دوستان من سوال زیست شناسی دارم:
یکی میشه درباره ی نحوه ی بریدن یک ژن توسط انزیم محدود کننده و قرار دادن اون توی پلازمید توضیح بده؟

سلام .
ببین بین نوکلئوتیدها پیوند فسفودی استر (بین قند پنتوز و فسفات) رو میشکنه . البته اینکه چطور تشخیص میده کجاشو باید ببره از روی اطلاعات DNA هست که آنزیم از روش ساخته شده (مثلا در مورد آنزیم E.cor1 که از روی DNA باکتری ا.کلای ساخته میشه توالی GAATTC رو پیدا میکنه و جداش میکنه) وقتی جدا شه ما ژن خارجی داریم. حالا این ژن خارجی که هدف ما تولید محصول اون (مثلا آنزیم یا پروتین و ... ) یا تکثیر خود این ژن هست رو باید بفرستیم داخل یه پروکاریوت که به هدفمون برسیم . برای اینکار باید ژن خارجی رو داخل ژن پروکاریوت جاسازی کنیم واسه اینکارم فقط میتونیم از همون آنزیم محدود کننده استفاده کنیم که انتها های چسبنده اون مکمل باشه .
وقتی توالی مورد نظر رو توی پلازمید پیدا کرد برش میده و با ابزار خاصی اون ژن خارجی رو توی قسمت برش خورده پلازمید قرار میدن. توی این حالت پیوند هیدروژنی بین انتهاهای چسبنده ژن خارجی و DNA پلازمید برقرار میشه . که البته این پیوند سسته و منطقیه که اگه پلازمید بخواد از روی ژن خارجی همانند سازی یا پروتین تولید RNA (mRNA/tRNA/rRNA بکنه باید پیوند هیدروژنی رو بشکنه . که در این حالت چون ژن خارجی و پلازمید فقط با پیوند هیدروژنی به هم متصلن با شکستن پیوند هیدروژنی کاملا از هم جدا میشن واسه اینکه این اتفاق نیوفته میان با آنزیم DNA لیگاز پیوند فسفودی استر رو بین نوکلئوتید A از ژن خارجی و G از پلازمید میسازن. یه جور شبیه لحیم کردنه بین این دوتا نوکلئوتید.
آقا مرتضی سوال شما خیلی کلی بود ولی سعی کردم یه خلاصه بگم . امیدوارم به جواب رسیده باشین . اگه به جواب نرسیدن حتما بپرسین هرچند معلوماتم ناقصه ولی بلد باشم حتما جواب میدم:20:

[shifter]

من سوالهایی که توش یک جمله میدن و میگن توی این جمله کدام کلمه مسند هست و کدام ..... رو اصلا بلد نیستم یکی میشه بگه باید اینا رو از کجا یاد بگیرم؟
سلامي دوباره!:20:
بچه ها من خيلي دلم ميخواد كه كمكتون كنم اما چه كنم نميتونم زور به زود بيام و وقت زياد هم ندارم...
مرتضي جان الان هم شما چون درباره مسند پرسيدي من فقط جملاتي كه توشون مسند هست رو ميگم و بقيه شونو سر فرصت كامل براتون ميگم!:46:
1-جمله سه جزيي مسند دار: نهاد+مسند+فعل اسنادي[است-بود-شد-گشت-گرديد-مي شود-بشود-باشد-گشته است و...]
اما راه شناختش كه خيلي هم مهمه: ميتوان به جاي فعل اسنادي افعال اسنادي ديگر هم گذاشت...
مثلا: مرتضي :31: پسري درسخوان است= بود= شد= گشت=...
نكته: گاهي ظاهر بعضي از فعل ها اسنادي نيست اما در معني اسنادي هستن!
مثال: هميشه رياضي براي من درسي اسان به حساب مي ايد.[ كه فعل به حساب مي ايد همونطور كه ميبيبنين اسنادي نيست اما در معني فعل اسنادي هست و جمله سه جزيي مسند دار است]
------------------------------------------------------------------------------------------------
2-جمله 4 جزيي مفعول و مسند دار: نهاد+مفعول+ مسند+فعل
نكته: اگر در جمله مفعول داشتيم و بعد از مفعول كلمه يا كلماتي بودند كه قابل حذف نبودند و نقش انها هم مشخص نبوداولين حدس ما مسند است و با توجه به فرمول زير به يقين ميرسيم:
مثلا اين جمله رو در نظر بگيرين: مادر كودكش را بيدار كرد.
اينجا ميدونين كه كودك مفعول هست و ما بعد از مفعول كلمه بيدار رو داريم كه نقشش هم مشخص نيست .براي تشخيص ما ميايم مفعول رو نهاد قرار ميديم و يه جمله سه جزيي مسند دار ميسازيم...اگر معني داد كه اون كلمه مسند هست و اگر نداد هم كه هيچي!:31:
اينجا ميشه: كودك بيدار است...همونطور كه ميبيبنين جمله معني داد و بنا براين بيدار مسند است و جمله ي مادر كودكش را بيدار كرد 4 جزيي مفعول و مسند دار است.:46:
اين هم چند تا مثال براي بررسي خودتون:
من مرتضي:31: را دوست خوبم تصور ميكنم.
مادرم غذا را گرم كرد.

جمله 4جزيي متمم و مسند دار هم بعدا ميگم...اميدوارم كه اين پست مفيد واقع بشه!

[morteza_bayan]

دستتون درد نکنه ولی من منظورم فقط مسند نیست مشکل من با اجزای تشکیل دهنده ی یک جمله هست و هیچ چی دربارش نمیدونم یکی منو راهنمایی کنه بگه از کجا باید بخونم تا یاد بگیرم
و در مورد سوال زیست شناسی که اقا سینا زحمتشو کشیدن منظور رو من بد رسوندم من منظورم این بود که این فرایند برش dna و گذاشتن اون داخل پلازمید قشنگ برام ملموس نیست و چند تا شکل هم برای خودم کشیدم و سوال اصلی من اینه که اگهecor1
روی dna اصلی یک جایگاه تشخیص داشته باشه هنگام جفت شدن با پلازمید جور در نمیاد

[WOLF 00]

کدوم فرمول های فیزیک توش سرعت متوسط به کار رفته ؟

[Tabasom.Sweet]

شناخت اسم از لحاظ (جامد و مشتق بودن) از بحث‌های مهم، در تجزیه و ترکیب می‌باشد.

اسم‌ها در زبان عربی به دو دسته تقسیم می‌شوند : 1) جامد ، 2) مشتق

اسم جامد = آن است که ريشه‌ي فعلی و معنوی و وصفی نداشته باشد. مانند ، شَجَر ، و.....
بیشتر اسم‌ها جامد هستند.

1) جامد غیر مصدری : اسمی که از آن هیچ کلمه دیگر بدست نمی‌آید.
رَجُل ، جِدار ، باب ، قَلَمْ


2) جامد مصدری : همان مصادر فعل های مجرّد و مزید هستند.
مصادر مجرد = نَصْر – عِبادة – ذَهابْ – ظُهور – زِلزالْ و ....
مصادر مزید = إکرامْ – اجْتِهاد – اِسْتِخْراج – مُشارِکَة و ....

مصادر همگی اسم محسوب می‌شوند.


اسم مشتق = آن است که ريشه‌ي فعلی و معنوی وصفی داشته باشد. کاتَب و مکتوب .
اقسام اسم‌های مشتق :

اسم فاعل
اسم مفعول
صفت مشبهه
صيغه‌ي مبالغه
اسم تفضیل
اسم زمان
اسم مکان
اسم آلت (ابزار)

اینک هر یک از 8 قسم اسم‌های مشتق را توضیح خواهیم داد:
1) اسم فاعل ، 2) اسم مفعول
[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
مزید:
1) از فعل مضارع معلوم ساخته می‌شود.
2) حرف اوّل مضارع حذف و به جای آن ( مُ ) می‌آوریم.
3) اگر یک حرف مانده به آخر مکسور [ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ] شود اسم فاعل بدست می‌آید

و اگر مفتوح [ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ] شود اسم مفعول بدست می‌آید.

[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
ممکن است به اسم فاعل یا مفعول پسوندهای ( ة ، ان ِ ، ین ِ ، ونَ ، ینَ ، ات) اضافه شود.
معِّلمات - مُعَّلمینَ
اسم مفعول فقط از افعال متعدّی ساخته می‌شوند.
3) صفت مشبهه : دارای اوزان مختلف است و معمولاً از افعال لازم ساخته می‌شود.
اوزان صفت مشبهه
[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]هر صفتی که به رنگ و عیب دلالت کند صفت مشبهه است:
[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
اسم‌های فاعل و یا مفعولی که بر صفتی ثابت دلالت دارند صفت مشبهه است.
طاهر ، سالِم ، معتمِد ، محمود و ....
4) صیغه مبالغه : دارای اوزان مختلفی و معنای «بسیار» می‌دهند.
عَلّامَة = بسیار دانا
[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
در وزن‌های مشترک صفت مشبهه و صیغه‌ی مبالغه اگر معنی کثرت داشته باشند

صیغه مبالغه‌اند و گرنه صفت مشبّهة هستند.
[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
فُعول جامد است ولی فَعول مشتق می‌باشد.
[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
5) اسم تفضیل : اسمی که برتری صفتی را در کسی یا چیزی نسبت

به دیگری یا دیگران نشان می‌دهد.
[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
اسم‌های بروزن ( أفْعَلْ ) که بر رنگ و عیب دلالت کند صفت مشبّهه محسوب می‌شوند.
گاهی دو حرف آخر اسم تفضیل که یکسان هستند در يكدیگر ادغام می‌شوند.
[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
دو کلمه (خیر و شر) اسم تفضیل محسوب می‌شوند در صورتیکه

به معنای بهتر یا بدتر باشند ولی در صورتیکه معنای بد یا خوب باشند صفت مشبهة‌اند.
خَیرُ المواهبِ، العقلُ و شرُّ المصائبِ الجَهْلُ.
بهترین بخشش‌ها عقل و بدترین مصیبت‌ها نادانی است.(اسم تفضیل)
هذا المعلُ خیرٌ و ذلک العملُ شرٌّ.
این کار خوب و آن کار بد است. (صفت مشبّهة)


6) اسم زمان ، 7) اسم مکان
اسم زمان و مکان بر وقوع فعل دلالت دارند.
[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
اسم‌های مکان ( ة ) تأنیث می‌گیرند. = مَدرَسة، مَزرَعة، مَکتَبَة.

بخش اسم آلت مخصوص رشته‌ي علوم انسانی می‌باشد.

8) اسم آلت : بر ابزار و وسيله‌ي انجام کار دلالت می‌کند.
[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
اسم‌هایی که بر ابراز دلالت دارند ولی بر وزن‌های فوق نمی‌باشند اسم آلت

جامد محسوب می‌شود.
سُلّم = نربان
سِکّنِ = چاقو، کارد
نأس = تبر و...

[Tabasom.Sweet]

کدوم فرمول های فیزیک توش سرعت متوسط به کار رفته ؟

در حرکت های یکنواخت ،شتاب صفره . یعنی چی؟ یعنی تغییرات سرعت نداریم

پس سرعت رو از هر فرمولی که در بیاری جواب یکسانه .

در حرکت های شتابدار که سرعت متغیره

در تمامی فرمول ها شما یا سرعت لحظه ای و یا دلتای سرعت رو بدست میاری

برای سرعت متوسط

در سوالاتی هم که نمودار رو بهت نداده به طریقی دلتا ایکس رو پیدا میکنی و تقسیم بر بازه ی زمانیت میکنی

و اگر نمودار داده:

نمودار مکان زمان: باید از شیب خط قاطع منحنی مکان زمان استفاده کنی که در واقع میشه

دلتا ایکس(جا به جایی) تقسیم بر دلتا تی( بازه ی زمانی) مساویه با وی بار (همون سرعت متوسط)

نمودار سرعت زمان: سطح زیر نمودار سرعت زمان مساویه با جابه جایی در اون بازه خیله خب
حالا تقسیم بر تی میکنی


خلاصه باید بگردی دلتا ایکس رو پیدا کنی و یا جایگزین دلتا ایکس رو بذاری میدونی یعنی چی؟

----------------

فرمولی که مد نظرت هست و توش شک داری رو بگو تا بگم از توش سرعت متوسط بیرون میاد یا نه

مبحث سینماتیک مبحثیه که کتب تستی براش فرمول زیاد نوشتن

ولی هیچ کدوم اونها لازم نیست فقط و فقط همونایی که تو کتاب اومده تازه اون هم زیادی بسط داده

خدا وکیلی من نزدیک به 5 تا فرمول برای کل مبحث بلدم و خدا رو شکر تستی رو نزده نمیزارم فقط مشکل زمان دارم

[Balrog]

دو بلاگ خوب در رابطه با آموزش فیزیک:
[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]


◙

[shabeashegha]

و در مورد سوال زیست شناسی که اقا سینا زحمتشو کشیدن منظور رو من بد رسوندم من منظورم این بود که این فرایند برش dna و گذاشتن اون داخل پلازمید قشنگ برام ملموس نیست و چند تا شکل هم برای خودم کشیدم و سوال اصلی من اینه که اگهecor1
روی dna اصلی یک جایگاه تشخیص داشته باشه هنگام جفت شدن با پلازمید جور در نمیاد

خواهش میکنم آقا مرتضی . فکر کنم متوجه شدم مشکل چیه . البته این یکی از نقاط مبهم کتابه که خوب واسش شکل نکشیده (بهتره بگیم اصلا نکشیده). این عکسارو ببینین. (امیدوارم دست خطم رو بتونین بخونین:27:)


برای مشاهده محتوا ، لطفا وارد شوید یا ثبت نام کنید


برای مشاهده محتوا ، لطفا وارد شوید یا ثبت نام کنید

توی این 2تا عکسی که کشیدم از چندتا نکته برداشت کردم:
1_ DNA اولیه باید 2تا جایگاه تشخیص داشته باشه که دو سمت ژن مورد نظر ما قرار دارن
2_ پلازمید حداکثر یک جایگاه تشخیص باید داشته باشه
3 _ DNA نوترکیب هم باید 2جایگاه تشخیص داشته باشه که در اصل ترکیبی از جایگاه تشخیص ژن خارجی و پلازمیده .
امیدوارم عکسا باز شن چون حجم عکسا کمی زیاد شد. خلاصه ببخشین:20:

[Tabasom.Sweet]

این عکسارو ببینین. (امیدوارم دست خطم رو بتونین بخونین:27:)

امیدوارم عکسا باز شن چون حجم عکسا کمی زیاد شد. خلاصه ببخشین:20:

من چک کردم هم باز میشد هم خوانا و تمیز بود

خیلی زحمت کشیدین:11:

[Tabasom.Sweet]

اگر احتمال پیروزی در یک آزمایش P باشد

و آزمایش را n بار تکرار کنیم و بخواهیم k بار پیروزی داشته باشیم،

احتمال k بار پیروزی از رابطه ی زیر بدست می آید:

[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]

[morteza_bayan]

خواهش میکنم آقا مرتضی . فکر کنم متوجه شدم مشکل چیه . البته این یکی از نقاط مبهم کتابه که خوب واسش شکل نکشیده (بهتره بگیم اصلا نکشیده). این عکسارو ببینین. (امیدوارم دست خطم رو بتونین بخونین:27:)


برای مشاهده محتوا ، لطفا وارد شوید یا ثبت نام کنید


برای مشاهده محتوا ، لطفا وارد شوید یا ثبت نام کنید

توی این 2تا عکسی که کشیدم از چندتا نکته برداشت کردم:
1_ DNA اولیه باید 2تا جایگاه تشخیص داشته باشه که دو سمت ژن مورد نظر ما قرار دارن
2_ پلازمید حداکثر یک جایگاه تشخیص باید داشته باشه
3 _ DNA نوترکیب هم باید 2جایگاه تشخیص داشته باشه که در اصل ترکیبی از جایگاه تشخیص ژن خارجی و پلازمیده .
امیدوارم عکسا باز شن چون حجم عکسا کمی زیاد شد. خلاصه ببخشین:20:
خدا خیرت بده خیلی زحمت کشیدی خیلی به دردم خورد

[masud-000000]

اقا من از دیفرانسیل ،بخش حد دنباله ها اینجاش رو خوب متوجه نشدم ....(اونجاییش رو که توان nهست و باید با استفاه از تعریف حد دنباله ها ثابت کنیم.....)
به سوال زیر نگاه کنید.
مثال:با استفاده از تعریف حد دنباله ها ثابت کنید:

برای مشاهده محتوا ، لطفا وارد شوید یا ثبت نام کنید
نیاز فوری به جواب دارم...( میخوام تو آزمون جمعه دیفرانسیل 100 بزنم):D
شرمنده نتونستم عکسش رو درست بزارم....:11:

[Tabasom.Sweet]

تو امتحان تستی که نمیبینن تو تعریف رو چه جوری نوشتی از طرفی

برای حل این سوال مگه تو قضایا نداشتیم" لیمیت ِ تقسیم ِ دو دنباله میشه ِ تقسیم ِ حد هر کدوم از اون دنباله ها

در صورتی که خود دنباله ی مخرج و حدش صفر نباشن " ؟

خیله خب الان فکر کن میخوایم از این حد بگیریم صورتش یا میشه 1 یا میشه منفی 1
مخرجش هم که بینهایته
عدد به بی نهایت هم که صفر میشه

اگر اثباتش از طریق تعریف رو میخوای بنویسم برات اسکن کنم؟

[yusef]

سلام
ببخشید کسی میتونه این سوال رو برام توضیح بده؟
[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
البته ببخشید که اینقدر کیفیتش بده.
ماله شیمی 88 ریاضی.

[alitorres77]

سلام. چطوری kno3 میتونه محلول در اب باشه . توضیح بدید لطفا

[Tabasom.Sweet]

نمیفهمم در مورد کا ان او سه ی محلول چی میخوای بدونی؟

[shabeashegha]

سلام
ببخشید کسی میتونه این سوال رو برام توضیح بده؟
[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
البته ببخشید که اینقدر کیفیتش بده.
ماله شیمی 88 ریاضی.
تصویر سوال واضح نیست ولی اگه درست دیده باشم (تعداد پیوندارو) جواب باید (+1) بشه که نمیدونم توی گزینه ها هست یا نه . اگه درسته توضیح میدم.


سلام. چطوری kno3 میتونه محلول در اب باشه . توضیح بدید لطفا

محلوله . اول اینکه تمام نیتراتها همیشه در آب محلولن . حتی اگه این مطلب رو در نظر نگیریم فلزات قلیایی هم در آب محلولن یعنی هرجا فلز قلیایی دیدین اون ماده در آب محلوله مثلا Nacl / KNo3/k2o ...
این مطلب از قواعد خاصی پیروی میکنه که توی کتاب نیست منم بلد نیستم ولی توی شیمی بازرگان سال سوم مبحث محلولها یه لیستی داره که همه اینارو گفته . اون لیست رو باید حفظ باشین

[Tabasom.Sweet]

در زبان عربي كلمات به سه دسته تقسيم مي شوند

: 1) اسم 2) فعل 3)حرف

كه هر يك قواعد و نكات مخصوص به خود را دارند، در اينجا قواعد و نكات مهم
در شناخت حروف را مرور مي‌كنيم:

حروف به دو دسته تقسيم مي‌شوند:
1)حروف عامل
2) حروف غيرعامل

حروف عامل:
حروفي هستند كه باعث تغيير حركت آخر كلمه و يا جمله بعد از خود مي‌شوند.



«حروف عامل»


[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
پس مهمترين حروف عامل اين 7 دسته هستند

البته توجه داشته باشيد مبحث (حروف تشبيه به ليس) مربوط به دانش‌آموزان علوم انساني است.


حروف غيرعامل:

حروفي كه باعث تغيير حركت آخر كلمه و يا جمله بعد از خود نمي‌شوند.

مهمترين حروف غيرعامل عبارتند از:

1) حروف تعريف: (ال) را حرف تعريف مي‌نامند زيرا اسم نكره را معرفه مي‌سازد.

2) حرف تنبيه : حروف (ها ) ( اَما) از حروف تنبيه هستند‍،

ها در [ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ] هم چنين ها در ابتداي اسم‌هاي

اشاره (هذا ، هولاء ، هذه) نيز حرف تنبيه است.

3) حروف استقبال: حروف (س) و (سوف) را حروف استقبال مي‌نامند.

4) حرف تحقيق: (قد) كه برسر فعل ماضي داخل مي‌شود آن

را حرف تحقيق مي‌نامند.


5) حروف نافيه : حرف (ما) ] كه برسر فعل ماضي

مي‌آيد[ و حرف (لا) ] كه برسر فعل مضارع مي‌آيد[ از حروف نافيه هستند.


6) حروف عطف: مهمترين حروف عطف عبارتند

از: واو ، ثُمَّ ، فَ ، وَ ، بَلْ ، لا ، لكِنْ.

بايد توجه داشت كه لكِنَّ از حروف مشبهة بالفعل و عامل است

ولي برخلاف آن لكِنْ از حروف عطف و غيرعامل مي‌باشد.

7) حروف استفهام: مانند هل (آيا) و أ (يا).

8) حروف تأكيد: لام مفتوحه، نون (نَّ) تأكيد ثقيله و نون ( نْ ) تأكيد ضفيفه.

9) حروف ندا: حروفي هستند كه توسط آنها كسي يا چيزي مورد

ندا و خطاب مي‌گيرد حروف ندا عبارتند از: [ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]

10) ماي كافّه: برسر حروف مشبهة بالفعل و آنها را ازعمل بازمي‌دارد.

11) حروف جوابيه: حروفي هستند كه در جهت اظهار موافقت

با مخاطب به كار مي‌رود. مانند: نَعَمْ (بله) أجَلْ (آري بله) – بَلي.

12) حروف ردْع: ردع به معني انكار است و در جهت اظهار مخالفت با

مخاطب به كار مي‌رود مانند: كلّا (هرگز)

13) حروف استثناء: مانند (إلّا) كه گروهي را از گروهي ديگر جدا مي‌سازد.

14) حروف نون وقايه: هرگاه فعل بخواهد به ضمير

متكلم وحده (ي) متصل شود همواره از ميان فعل و ضمر

يك حرف نون (ن) قرار مي‌گيرد كه آن را نون وقايه مي‌نامند.[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]

15) واو حاليه: واوي كه برسر جمله اسميه حاليه مي‌آيد و

جمله پس از آن محلاً منصوب است و به معناي (در حالي كه) مي‌باشد.

توجه: همانطور كه ملاحظه كرديد حروف غير عامل بيشتر

از حروف عامل هستند پس براي يادگيري بهتر كافي حروف عامل

را خوب بشناسيم و آنها را تشخيص دهيم بديهي است

اگر حروفي عامل نباشد حتماً غيرعامل محسوب مي‌شود.

[yusef]

تصویر سوال واضح نیست ولی اگه درست دیده باشم (تعداد پیوندارو) جواب باید (+1) بشه که نمیدونم توی گزینه ها هست یا نه . اگه درسته توضیح میدم.



محلوله . اول اینکه تمام نیتراتها همیشه در آب محلولن . حتی اگه این مطلب رو در نظر نگیریم فلزات قلیایی هم در آب محلولن یعنی هرجا فلز قلیایی دیدین اون ماده در آب محلوله مثلا Nacl / KNo3/k2o ...
این مطلب از قواعد خاصی پیروی میکنه که توی کتاب نیست منم بلد نیستم ولی توی شیمی بازرگان سال سوم مبحث محلولها یه لیستی داره که همه اینارو گفته . اون لیست رو باید حفظ باشین

بله
میشه +1
میخواستم بدونم چرا؟

[Tabasom.Sweet]

اقا من از دیفرانسیل ،بخش حد دنباله ها اینجاش رو خوب متوجه نشدم ....(اونجاییش رو که توان nهست و باید با استفاه از تعریف حد دنباله ها ثابت کنیم.....)
به سوال زیر نگاه کنید.
مثال:با استفاده از تعریف حد دنباله ها ثابت کنید:

برای مشاهده محتوا ، لطفا وارد شوید یا ثبت نام کنید
نیاز فوری به جواب دارم...( میخوام تو آزمون جمعه دیفرانسیل 100 بزنم):D
شرمنده نتونستم عکسش رو درست بزارم....:11:

این راه حل به جواب رسیدنه برای سوال تستی .


تو امتحان تستی که نمیبینن تو تعریف رو چه جوری نوشتی از طرفی

برای حل این سوال مگه تو قضایا نداشتیم" لیمیت ِ تقسیم ِ دو دنباله میشه ِ تقسیم ِ حد هر کدوم از اون دنباله ها

در صورتی که خود دنباله ی مخرج و حدش صفر نباشن " ؟

خیله خب الان فکر کن میخوایم از این حد بگیریم صورتش یا میشه 1 یا میشه منفی 1
مخرجش هم که بینهایته
عدد به بی نهایت هم که صفر میشه

اگر اثباتش از طریق تعریف رو میخوای بنویسم برات اسکن کنم؟

این هم همونطور که خواستی راه اثبات از طریق تعریفه برای امتحان تشریحی:

[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]


این هم لینک عکس


برای مشاهده محتوا ، لطفا وارد شوید یا ثبت نام کنید

ببین میتونی عکس رو ببینی؟خط منم که داغون هر جاش رو متوجه نشدی بگو دوباره توضیح میدم

تاجایی که ممکن بود سعی کردم همه ی مراحل رو بنویسم امیدوارم به دردت بخوره:11:

راستی برای زبان مشکلی که داشتی با اون پست مرتفع شد یا نه؟ دقیقا مشکلت چیه؟

[shabeashegha]

بله
میشه +1
میخواستم بدونم چرا؟

من سعی کردم با کشیدن آرایش الکترونی براتون توضیح بدم . دقت کنین توی مرحله 4 برای اینکه پیوند داتیو داشته باشیم باید حتما یکی از اتمها یه جفت الکترون غیر پیوندی و دیگری یه اوربیتال خالی داشته باشه. توی مرحله 6 هم برای رسیدن اتم نیتروژن به آرایش هشتایی 1الکترون بهش میدم . اگه از روی عکس متوجه نشدین حتما بگید توضیح بدم . راستی فلشهای آبی رنگ کوچیک که ابتداش یه جفت الکترونه انتهاش اربیتال خالی پیوند داتیو هستن.

برای مشاهده محتوا ، لطفا وارد شوید یا ثبت نام کنید
موفق باشین:20:

[yusef]

من سعی کردم با کشیدن آرایش الکترونی براتون توضیح بدم . دقت کنین توی مرحله 4 برای اینکه پیوند داتیو داشته باشیم باید حتما یکی از اتمها یه جفت الکترون غیر پیوندی و دیگری یه اوربیتال خالی داشته باشه. توی مرحله 6 هم برای رسیدن اتم نیتروژن به آرایش هشتایی 1الکترون بهش میدم . اگه از روی عکس متوجه نشدین حتما بگید توضیح بدم . راستی فلشهای آبی رنگ کوچیک که ابتداش یه جفت الکترونه انتهاش اربیتال خالی پیوند داتیو هستن.

برای مشاهده محتوا ، لطفا وارد شوید یا ثبت نام کنید
موفق باشین:20:

با تشکر از جواب کاملتون.
ولی راه حل کوتاه تری برای پیدا کردن بار همچین مسایلی وجود نداره؟

[shabeashegha]

با تشکر از جواب کاملتون.
ولی راه حل کوتاه تری برای پیدا کردن بار همچین مسایلی وجود نداره؟

البته این مراحل کلا کمتر از 1دقیقه وقت میبره من چون خواستم براتون مفصل توضیح بدم توی 7 مرحله انجامش دادم . اگه تست زیاد توی این مبحث بزنید با نگاه کردن میتونید حلش بکنین همونطور که دقت کردین کافی بود بار رو از مرحله 4و 6 به دست بیارین و با هم جمع کنید.چون بقیه نیتروژنا بدون هیچ دردسری با هم پیوند میسازن. البته شاید کتابی پیدا شه که فرمول گفته باشه ولی از من به شما نصیحت توی شمی حتی یک فرمول هم حفظ نکنید چون شیمی به شدت تستای متنوعی رو میشه طرح کرد و کافیه کمی تست گنگ باشه و نتونین از فرمولتون به راحتی استفاده کنین و تست رو از دست بدین. این سوال رو حتی اگه توی 2دقیقه حل کنین خوبه چون سوالیه که بنظرم بخاطر صورت مخوف (!!) سوال خیلیا ازش رد میشن

[masud-000000]

Tabasom.Sweet
عزیز خیلی خیلی ممنونم که جواب دادی....عکس اسکن شده هم کیفیتش خوبه.
.(راستی.... کنکوره دیگه قابل پیش بینی هم نیست یهو دیدی گفتش که اثبات کن....:دی)
.مشکل من دقیقا جایی که نمیتونم کمی این ابتکار لامصبم رو بکار بی اندازم...چیکار کنم خوب......:دی

.
واسه زبان هم یه تشکر بهت بدهکارم ..توضیحاتت عالی بود...

[Amirdb]

نبود چنین تاپیکی واقعا احساس می شد.
ممنون که این تاپیک رو زدید.
یکی مثل من که کلاس کنکور نمیخواد بره وکلی سوال داره شاید بتونم با کمک شما دوستان مشکلات درسی رو حل کنم.
...................
از فردا اگه سوال داشتم یه جا می نویسم.بعد میام این جا می پرسم.
با تشکر از سرکار Tabasom.Sweet که خیلی خوب به سوالات بچه ها جواب میدن.
امیدورام همه به خصوص ایشون به آرزوهای خودشون برسن.

[alitorres77]

باتشکر ولی معلممون میگفت kno3 جامده. خیلی برام مهمه اگه میشه یه توضیح کاملتر بدید

[Tabasom.Sweet]

انواع واكنش هاي شيميايي :


صدها نوع واكنش شيميايي وجود دارد


ولي مي توان آن ها را در پنج نوع كلي تقسيم كرد:


1- تركيبي 2- سوختن 3- تجزيه 4- جابه جايي يگانه 5- جابه جايي دوگانه



1- واكنش تركيبي :واكنشي است كه در آن چند ماده باهم تركيب مي شوند


و فرآورده (ها)ي تازه اي با ساختاري پيچيده تر توليد مي كنند.


اين واكنش را مي توان به صورت زير نمايش داد:



[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
واكنش هاي زير نمونه هايي از واكنش هاي تركيبي مهم به شمار مي روند.







[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
اكسيد اسيدي اكسيدي است كه درواكنش با آب توليد يك اسيد كند.





انيدريد ماده اي است كه از حذف يك مولكول آب از مولكول اسيد حاصل مي شود.


2-



[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
3-



[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]




اكسيد بازي اكسيدي است كه در واكنش با آب توليد هيدروكسيد (باز) مي كند.



4-



[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
5-






[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
نمك يك تركيب يوني حاصل از واكنش يك كاتيون و يك آنيون است.





كاتيون يك يون با بارمثبت است.


آنيون يك يون بابار منفي است.


6-



[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
به كاتيون [ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ] آمونيوم گويند.






7-



[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
8-






[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
9-






[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
10- واكنش پليمر شدن (بسپارش) كه طي آن درشت مولكول هايي





به نام پليمر (بسپار) به دست مي آيد نيز از جمله واكنش هاي تركيبي است.



[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
2- واكنش سوختن: واكنشي است كه طي آن يك ماده به سرعت با اكسيژن





تركيب و طي آن مقدار زيادي انرژي به صورت نور و گرما آزاد شود.


امروزه هنوز هم از واكنش سوختن براي تأمين انرژي استفاده مي شود


زيرا سوخت هاي فسيلي اصلي ترين و ارزان ترين منبع توليد انرژي هستند.


به جزء سوختن هيدروكربن ها واكنش فلزهاي قليايي و قليايي خاكي


( به جزء Be) و نيز بعضي تركيب هاي ديگر از نوع سوختن هستند


و با آزاد كردن گرما و نور شديد همراه هستند.


بنابراين واكنش هاي سوختن به شرح زيرمي باشند.


1-



[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
2-






[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
3-






[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
نكته :اگر يك ماده به آهستگي با اكسيژن تركيب شود





و گرما يا نور قابل ملاحظه اي توليد نكند اين واكنش اكسايش نام دارد نه سوختن.
مانند تركيب شدن آهسته ي Fe با اكسيژن هوا و توليد [ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ] (زنگ آهن)


اين واكنش نمونه اي از يك واكنش اكسايش است.


البته قابل توجه است كه واكنش سوختن و اكسايش هردو جزء يك دسته


از واكنش هاي تركيبي اند كه كتاب درس شيمي3 آنها را به عنوان


دسته اي جدا از واكنشهاي شيميايي درنظر گرفته است.


3- واكنش تجزيه :واكنش تجزيه واكنشي است كه طي آن يك ماده به مواد ساده


تري تبديل مي شود اين واكنش رامي توان


به صورت مقابل نمايش داد:A=B+C


درزير نمونه هايي از واكنش هاي تجزيه آمده است.



1-



[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
2-






[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
3-






[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
4-






[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
5-






[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
6-






[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
7-






[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
8-






[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
برقكافت يك فرآيند تجزيه اي است كه طي آن يك تركيب به عناصر تشكيل دهنده ي آن تبديل (تجزيه) مي شود.






9-



[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
10-






[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
هيدرونيوم نام ديگر كاتيون هيدروژن است كه گاهي پروتون هم ناميده مي شود





و بيشتر مواقع به صورت [ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ] نشان داده مي شود.
11-



[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
4- واكنش جابه جايي يگانه : دراين واكنش يك عنصر يا يون جايگزين





عنصر يا يون ديگري در يك تركيب مي شود. اين واكنش رابه صورت


زير ميتوان نمايش داد:
[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]


نمونه هايي از اين واكنش ها درزير آورده شده است.



1-
[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]



نكته : واكنش پذيري ساير فلزات با آب كمتر از فلزهاي قليايي و قليايي خاكي است.



2-



[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
3-






[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
منظور از فلز قوي تر فلزي است كه الكترون دهنده تر مي باشد.






4-
[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]




نكته : هر هالوژن كه در جدول تناوبي بالاتر از هالوژن ديگر قراردارد


به غير از F مي تواند جانشين هالوژن پائين تر و درتركيب محلول شده


و آن را خارج كند اما هالوژن پائين تر در مقابل تركيب محلول هالوژن بالا


تربي اثر مي باشد مثلا:
[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]



علت شركت نكردن فلوئور در اين واكنش ها اين است كه


واكنش فلوئوربا آب بسيار شديد است و از آنجا كه اين واكنش ها


درمحيط آبي انجام مي گيرد قبل از آن كه فلوئور بتواند هالوژن


پائين تر از خود را از تركيب خارج كند و خود جاي آن بنشيند


با آب وارد واكنش مي شود.
[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]




ترتيب هالوژن ها از بالا به پائين جدول تناوبي عبارت است از I,Br,Cl,F .



5- واكنش جابه جايي دوگانه :واكنشي است كه در آن جاي دواتم


يا يون دردوماده باهم عوض مي شود اين واكنش را مي توان به


صورت زير نمايش داد:
[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]



واكنش هاي زير نمونه هايي ازاين دسته واكنش هاي هستند.



1-



[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
اين واكنش را خنثي شدن گويند.




2-



[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
3-






[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
4-






[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
5-






[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
6-






[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
اين واكنش هنگامي انجام ميشود كه مخلوط كردن دو نمك محلول منجر به تشكيل يك نمك نامحلول (s) شود.

[Tabasom.Sweet]

باتشکر ولی معلممون میگفت kno3 جامده. خیلی برام مهمه اگه میشه یه توضیح کاملتر بدید

شما به این توجه کن

[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]

اين واكنش هنگامي انجام ميشود كه مخلوط كردن دو نمك محلول منجر به تشكيل يك نمك نامحلول (s) شود.


این واکنش منجر به تشکیل kno3 ی محلول و pbl2 ی جامد شده

[shabeashegha]

باتشکر ولی معلممون میگفت kno3 جامده. خیلی برام مهمه اگه میشه یه توضیح کاملتر بدید

همونطور که Tabasom.Sweet گفت KNO3 محلول در آبه. البته اینکه میگیم محلول در آب منظور این نیست که جامد نمیتونه باشه. یعنی این ماده در آب قابل حله . فراموش نکنین aq یعنی محلول آبی. مثل Nacl که محلول در آبه ولی جامده. حالا متوجه شدین؟
راستی Tabasom.Sweetببخشید اسم شمارو نمیدونم

[Balrog]

انواع واكنش هاي شيميايي :


صدها نوع واكنش شيميايي وجود دارد


ولي مي توان آن ها را در پنج نوع كلي تقسيم كرد:


1- تركيبي 2- سوختن 3- تجزيه 4- جابه جايي يگانه 5- جابه جايي دوگانه
6- هسته‌ای


◙

[Tabasom.Sweet]

همونطور که Tabasom.Sweet گفت KNO3 محلول در آبه. البته اینکه میگیم محلول در آب منظور این نیست که جامد نمیتونه باشه. یعنی این ماده در آب قابل حله . فراموش نکنین aq یعنی محلول آبی. مثل Nacl که محلول در آبه ولی جامده. حالا متوجه شدین؟
راستی Tabasom.Sweetببخشید اسم شمارو نمیدونم

ممنون از توضیحات عمقی شما

تبسم هستم


6- هسته‌ای



◙


راستش چون محدوده ی ما محدوده ی کنکور هست این مبحث در کتاب شیمی سال سوم به این ترتیب تقسیم بندی شده

این واکنش هسته ای که گفتید در کجا بهش اشاره شده؟اگر در کتاب پیش هست من خودم دانش اموز پیشم و هنوز نخوندم

منظور شما از این واکنش که واکنش یک عنصر در درون هسته ی خودش که نیست؟

چون این واکنش هایی که اینجا دسته بنمدی شد واکنش میان 2 عنصر بود

یه توضیح تکمیلی بدید لطف کردین

[Balrog]

راستش چون محدوده ی ما محدوده ی کنکور هست این مبحث در کتاب شیمی سال سوم به این ترتیب تقسیم بندی شده

این واکنش هسته ای که گفتید در کجا بهش اشاره شده؟اگر در کتاب پیش هست من خودم دانش اموز پیشم و هنوز نخوندم

منظور شما از این واکنش که واکنش یک عنصر در درون هسته ی خودش که نیست؟

چون این واکنش هایی که اینجا دسته بنمدی شد واکنش میان 2 عنصر بود

یه توضیح تکمیلی بدید لطف کردین
همینجوری محض اطلاع گفتم فقط.
تا زمان ما هم تو شیمی خبری از بررسی واکنش‌های هسته‌ای (شکافت و همجوشی) نبود. این بخش رو منتقل کردن به فیزیک.


◙

[Tabasom.Sweet]

همینجوری محض اطلاع گفتم فقط.
تا زمان ما هم تو شیمی خبری از بررسی واکنش‌های هسته‌ای (شکافت و همجوشی) نبود. این بخش رو منتقل کردن به فیزیک.



◙

مرسی
ما در شیمی راهنمایی خوندیم ولی خب چه جوری میشه اون رو در رده ی این واکنش ها اورد؟اینها واکنش هایی که به کرات و در شرایط مختلف بین عناصر متفاوت روی میده در صورتی که شکافت و هم جوشی محدوده
من فکر میکنم نمیتونیم این نوع واکنش رو در کنار این واکنش ها بیاریم
از نظر گستردگی وقوع خیلی با هم متفاوتن

[Balrog]

دبیر شیمیمون می‌گفت‌ها، از خودم نمی‌گم. اینجا بحث انواع واکنش‌ها مطرحه، نه اینکه حالا کدوم گسترده هست و کدوم نیست! دسته‌بندی کلی اگه بخوای می‌شه 6 تا.


◙

[shabeashegha]

بچه ها چرا فاصله کانونی عدسی شیی توی تلسکوپ در حدود متره؟نمیشد کمتر باشه؟منظورم اینه که اگه کمتر بود چی میشد؟
پیشاپیش از راهنماییتون ممنونم

[ALt3rnA]

1- فرق نماد با کنایه با مجاز چیه ؟
2- یک کتاب ساده و از صفر برای دیفرانسیل و انتگرال معرفی کنید لطفا
3-حماسه ی مصنوع باز آفرینی هست آخرش یا نه ؟ (تو پیش یه چیز گفته تو سال دو یه چیز دیگه)


ممنون:11:

[Tabasom.Sweet]

1- فرق نماد با کنایه با مجاز چیه ؟


مجاز:

کلمه ای هست که در جمله در معنای غیر حقیقی خودش استفاده میشه

یعنی عین معنای لغوی کلمه در جمله بی معنی هست

بهترین راه یاد گیری بجای توصیف و توضیح دیدن و حل کردن چند مثاله. خودت وجه تشابه و مدل یادگرفتنش رو بهتر از توضیح صد تا کتاب ارایه میفهمی بریم سراغ مثال ها

مثال اول

ایران سرزمین ماست و ایران با دشمن میجنگد

میریم سراغ ایران اول : بله ،در معنای خودشه ایران کشوریست که سرزمین ماست

ایران دوم: ایا این ایران که یک کشور یک منطقه ی خشک قابل زیست هست توانایی جنگیدن با دشمن رو داره؟

طبیعیه که خیر . این مردم ِ ایران یا رزمندگان ِ ایران هستند که میجنگند. پس ایران در جمله ی دوم مجاز از مردم ایران هست
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

مثال دوم:
چو ان چامه بشنید بهرام گور .....بخورد ان گرانسنگ جام بلور

خیله خب ایا واقعا این بهرام ما جام شیشه ای رو برداشته و خورده؟خیر، اون شراب و یا شربت درون جام رو خورده

پس اینجا جام بلور مجاز هست از شراب و نوشیدنی

-------------------------------------------------------------------------------------------------

مثال سوم:

دست بالای دست تو بسیار هست

ایا واقعا منظور ما اینه که یه عضو پنج انگشتی بالای دست و انشگتان تو ِ ؟ خیر، طبیعیه که اینجا

دست مجاز از قدرت هست

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

*** اگر دقت کنی بین کلمه ای که در جمله به عنوان مجاز اومده و معنای حقیقی ای که مقصودمون هست

یه رابطه ی خیلی واضح و مشهود وجود داره میتونی متوجه جنس رابطشون بشی؟اینجاست که فرقش با نماد و کنایه معلوم میشه که قاطیشون کردی تو همین نوع رابطه هه

مثلا جایی که : گرنبندی زین سخن تو حلق را اتشی اید..... مشخصه که مقصود از حلق همان دهان هست

چه جوری کسی میتونه حلقش رو ببنده؟ولی میبینی حلق و دهان چه رابطه ی نزدیکی با هم دارن؟:40: :31:

قطعا خودت این چیزا رو میدونی مشکل اینجاست که یکم تستای کنکور سخت تره:
حالا من برات چند تا مثال مینویسم لطفا حل کن و جوابش رو همینجا بگو

1_ ماه دشت لاله ها را روشن کرده بود

2_ جهان خوردم و کار ها راندم

3_ این پیر بر حق دل کسب این منصب را دارد

اصلا مهم نیست اشتباه حل کنی اصلا من میگم هر سه تاشو اشتباه حل میکنی
ولی این که بدون جواب روش فکر کنی بعد بیام جوابش رو بهت بگم حسابی یاد میگیری
پس لطف کن با فکر جواب بده



کنایه

متوجه نمیشم چرا کنایه رو با مجاز فرقشون رو میپرسی مطمئن باش یه دور متوجه بشی
اونقدر شباهتشون کم هست که دیگه هیچ وقت قاطی کنی ببین

کنایه: در کل به معنی پوشیده سخن گفتن هست در روزمره ما خیلی ازش استفاده میکنیم

اصلا نوع رابطه ای که داره کاملا با مجاز متفاوته اینجا رو ببین:

رنگ باختن = کنایه از ترسیدن زیاد

پافشردن=کنایه از اصرار ورزیدن

جان گرفتن= کنایه از نیرو گرفتن

دامن از خاک برچیدن= کنایه از تعلقات دنیوی

---------------------------------------------------------------------

میبینی؟ کاملا"""" نوع رابطش متفاوت و مشهوده میدونی در واقع

***فقط یه جور اصطلاح هست که تو باید بدونی کی اونو بکار میبرن یعنی وقتی میگن چه معنایی داره

در تشخیص دادنش که شکی نیست فقط ممکنه ندونی کنایه از چی هست یعنی حالا منظورشون چیه


------------------------------------------------------------------------

اونم بازچند تا مثال میزنم حلشون کن:



1_ کش رفتن=.....

2_ گرم شدن چانه = ...

3_ زیر بغل کسی را گرفتن= ....

4_ کمر بستن=....

اینا رو حلشون کن اگر خواستی چند تا مثال فضایی میذارم:27::5:




نماد


این که دیگه هیچی عین توضیحیه که دوستمون اونور داد نه کمتر نه بیشتر

اصلا ما این همه تو جمله هامون استفاده میکنیم میگیم سفیدی نماد پاکیه

اب نماد زلال بودن یک رنگ بودن

گل لاله نماد شهید بستگی داره توی یه سعر یوهو میبینی نماد یه عاشق

کوه نماد استقامت

میبینی رابطشون رو ؟

----------------------------------------------------------------------------

من هم که هی شما رو دعوت به دیدن میکنم بجای توضیح دادن:41:
خلاصه

دیییییییییییییییییییییییی یییییییییییییییییییییییین گ :18: زنگ کلاس بود :46:
البته شما میمونی تمرینات رو حل میکنی بعد میری بیرون که باز هم نمیری چون باید بیام جواب سولات
رو چک کنم:21:

همش شوخی بود. موفق باشی
هرجاش رو نفهمیدی بگو بازم بچه ها هستن راهنماییت کنن:11:




حماسه ی مصنوع باز آفرینی هست آخرش یا نه ؟ (تو پیش یه چیز گفته تو سال دو یه چیز دیگه


صد در صد باز افرینی بگیر . میدونم این تضاد تو کتابامون هست.

ولی کافیه یه نگاه به تستای سراسری و پاسخشون بندازی بدون استثنا به کتاب پیش و باز افرینی بودن حماسه ی مصنوع تکیه کردن

موفق باشی:11:

حل کن مثال ها رو لطفا

[shabeashegha]

چرا (1و1) زوج مرتبه؟مگه تعریف زوج مرتب این نیست که ترتیب x , y مهمه یعنی با جا به جا کردن جای x , y با هم یه نقطه دیگه به دست میاد ولی توی (1و1) جا به جا کردنشون که تاثیری نداره! پس چرا اونو زوج مرتب معرفی میکنیم. شایدم تعریفی که من بلدم اشتباست.

[Tabasom.Sweet]

بچه ها چرا فاصله کانونی عدسی شیی توی تلسکوپ در حدود متره؟نمیشد کمتر باشه؟منظورم اینه که اگه کمتر بود چی میشد؟


قبل از هر چیز میدونی که اصولا فرق محسوس تلسکوپ با دوربین چشمی برای ما در بزرگنمایی اون هست

با دوربین چشمی تا حیاط خونه ی دو تا همسایه اونور تر رو نمیشه دید:46:

ولی با تلسکوپ...خب اینا که سادس گفتم چون قشنگ بطن بحثمونه

ببین فرمول بزرگنمایی در تلسکوپ چیه؟

برابر با نسبت فاصله ي كانوني عدسي شيعي به فاصله كانوني عدسي چشمي

خب فکر کنم حالا دیگه متوجه شدی؟

عدسی چشمی مون که فاصله ی کانونیس حدود یک سانت هست حالا اگر فاصله ی کانونی عدسی شیعیمون

همین که گفتی در حد یک متر باشه

ما تلسکوپی با بزرگنمایی 100 برابر داریم.



اگه کمتر بود چی میشد؟

هیچی، بزرگنمایی مون به همون نسبت کم میشد باز بیشتر از حیاط خونه ی دوتا همسایه اونور تر شرفیاب نمیشدیم:31:

:11:

[shabeashegha]

قبل از هر چیز میدونی که اصولا فرق محسوس تلسکوپ با دوربین چشمی برای ما در بزرگنمایی اون هست

با دوربین چشمی تا حیاط خونه ی دو تا همسایه اونور تر رو نمیشه دید:46:

ولی با تلسکوپ...خب اینا که سادس گفتم چون قشنگ بطن بحثمونه

ببین فرمول بزرگنمایی در تلسکوپ چیه؟

برابر با نسبت فاصله ي كانوني عدسي شيعي به فاصله كانوني عدسي چشمي

خب فکر کنم حالا دیگه متوجه شدی؟

عدسی چشمی مون که فاصله ی کانونیس حدود یک سانت هست حالا اگر فاصله ی کانونی عدسی شیعیمون

همین که گفتی در حد یک متر باش

ما تلسکوپی با بزرگنمایی 100 برابر داریم.




هیچی، بزرگنمایی مون به همون نسبت کم میشد باز بیشتر از حیاط خونه ی دوتا همسایه اونور تر شرفیاب نمیشدیم:31:

:11:

فوق العاده تشکر میکنم . بسیار عالی توضیح دادین . فقط یه سوال باقی میمونه. اونم اینکه این فرمول بزرگنمایی تلسکوپ آیا روی میکروسکوپ صادقه؟منظورم همین نسبت فاصله کانونی عدسی شیی به فاصله کانونی عدسی چشمی؟ آخه اونجا فاصله کانونی عدسی شیی چند میلی متره ولی عدسی چشمی چند سانته!
بازم بابت جواب کاملتون ممنون :11:

[ALt3rnA]

چرا (1و1) زوج مرتبه؟مگه تعریف زوج مرتب این نیست که ترتیب x , y مهمه یعنی با جا به جا کردن جای x , y با هم یه نقطه دیگه به دست میاد ولی توی (1و1) جا به جا کردنشون که تاثیری نداره! پس چرا اونو زوج مرتب معرفی میکنیم. شایدم تعریفی که من بلدم اشتباست.
ببین منظور این نیست که حتما اگه این دوتا رو عوض کنیم و فرق کرد بگیم زوج مرتبه . وقتی میگیم زوج مرتب که نیاز داشته باشیم بین این دوتا مولفه تفاوت قایل بشیم مثلا اولی رو بگیم طول و دومی رو بگیم عرض و اینجوری به ترتیب مینویسیم تا قاطی نشن .
اینجام که میگیم (1,1) ترتیبشون برای ما مهمه یعنی یکی طول هست و یکی عرض حالا اینا با هم برابرن اشکالی نداره بازم زوج مرتب به حساب میاد .
کلا اشکال شما اینه که فکر میکنی اگه جای x و y رو عوض کنیم حتما باید فرق کنن در حالی که اینطوری نیست
ببخشید اگه خوب نتونستن توضیح بدم این درسو خخودمون تازه وسطاشیم :31:

[ALt3rnA]

1_ ماه دشت لاله ها را روشن کرده بود

2_ جهان خوردم و کار ها راندم

3_ این پیر بر حق دل کسب این منصب را دارد

من اصلا اینا بگوشم نخورده خواستید متن کامل رو بزارید شاید یه فرجی شد
=====



1_ کش رفتن= دزدیدن

2_ گرم شدن چانه = کنایه از زیاد حرف زدنه فکر کنم

3_ زیر بغل کسی را گرفتن= کمک کردن

4_ کمر بستن=مصمم شدن


============
در ضمن خیلی خیلی ممنون از اینهمه زحمت [ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]

[morteza_bayan]

یکی اینا رو توضیح بده:
صفت نسبی
صفت فاعلی مرکب مرخم
تفاوت ردیف و قافیه ؟
شرط اینکه 2 کلمه قافیه باشن؟

[waterpolo]

میشه یکی درباره اعلال در عربی توضیح بده

[moraddad]

واقعا آفرین به تبسم...
یه تنه داری جواب میدی سوالا رو!
باریکلا...:40:


جهان خوردم و کار ها راندم
این کدوم کلمه (ها)ش مجازه؟

[Tabasom.Sweet]

اقا سینا دقیقا همینطوره که دوستمون گفتن

ببین منظور این نیست که حتما اگه این دوتا رو عوض کنیم و فرق کرد بگیم زوج مرتبه . وقتی میگیم زوج مرتب که نیاز داشته باشیم بین این دوتا مولفه تفاوت قایل بشیم مثلا اولی رو بگیم طول و دومی رو بگیم عرض و اینجوری به ترتیب مینویسیم تا قاطی نشن .
اینجام که میگیم (1,1) ترتیبشون برای ما مهمه یعنی یکی طول هست و یکی عرض حالا اینا با هم برابرن اشکالی نداره بازم زوج مرتب به حساب میاد .
کلا اشکال شما اینه که فکر میکنی اگه جای x و y رو عوض کنیم حتما باید فرق کنن در حالی که اینطوری نیست


اصلا حتما بحث طول و عرض نیست. مثل زوج مرتب ها تو گراف یا هر جای دیگه نکتهش اینجاست که

تعریف شما از زوج مرتب درسته. منتها این (1و1) خب یه حالت خاصه. حتی چیزی نیست که حالا بخوایم بگیم استثنا
و اینا . نه . مثل اینه که شما دو مولفه ی زوج مرتبت رو یکسان انتخاب کردی همین.




من اصلا اینا بگوشم نخورده خواستید متن کامل رو بزارید شاید یه فرجی شد

نه نیازی به متن نیست. مهم جملست.

مهم نیست گفتم که اولشه حل اینا رو ببینید راه میفتین

1_ ماه دشت لاله ها را روشن کرده بود= خوده ماه؟ خیر ، ماه مجاز هست از روشنایی ماه

2_ جهان خوردم و کار ها راندم = جهان رو میشه خورد؟خیر، جهان مجاز هست از نعمت های درون جهان

3_ این پیر بر حق دل کسب این منصب را دارد= عضو دل دارد؟خسته نباشیم. خیر، دل مجاز از شهامت و جرات درونش هست

* البته من پیشنهاد میکنم شما به این مثال سوم فعلا توجه نکن چون نوع این رابطه با رابطه ی 1و 2 فرق داره

و مخصوصا مایی که رشتمون ریاضی هست معمولا از همون نوع رابطه ی 1و2 بهمون سوال میدن






1_
کش رفتن= دزدیدن:20:درست

2_
گرم شدن چانه = کنایه از زیاد حرف زدنه فکر کنم:20:کاملا درست

3_
زیر بغل کسی را گرفتن= کمک کردن:20:همینه

4_
کمر بستن=مصمم شدن:20:همینه




در ضمن خیلی خیلی ممنون از اینهمه زحمت

چه زحمتی؟ موفق باشی نارسایی هاش رو هم شرمنده:11:

[Tabasom.Sweet]

یکی اینا رو توضیح بده:


صفت نسبی = اسم + "ی" یا "ینه" یا "ینه"

مثل کلاه خود زرین = یعنی زرین بودن به کلاه خود نسبت داده شده

خرقه ی پشمینه = یعنی پشمی بودن به خرقه نسبت داده شده


صفت فاعلی مرکب مرخم= یعنی صفت فاعلی ای که از دو جزئ تشکیل شده (مرکبه) و مرخم هست به قولی راهنمایی بودیم میگفتن دمش بریده شده

یعنی تهش کنده شده چند تا مثال صفت فاعلی مرکب مرخم :

جهان افرین = (اولا که دو جزئ است دوما" در اصل جهان افریننده بوده تهش رو کندن مرخم شده)

داد خواه = ( اولا" دوجزء هست دما" دادخواهنده بوده)

متوجه شدی؟


تفاوت ردیف و قافیه ؟

ردیف نه تنها اون دو کلمه (که در اخر مطع های زوج دو بیت یا دو مصرع یک بیت (مثل اول قصیده و اول غزل یا مثنوی اومده ) از نظر ظاهر یکسان هستند کاملا" . بلکه به یک معنی هم هستند.

قافیه فقط هموزن هستند مثل: پدید و رسید یا راست و ماست

این مثال وحشتناک مهمه:

اتش است این بانگ نای و نیست باد ....هرکه این اتش ندارد نیست باد

در مورده قافیه و ردیف چی داری براش بگی؟؟؟ حتما حلش کن حلشو اینجا بذار


شرط اینکه 2 کلمه قافیه باشن؟ گفتم که جفتشون اخرین کلمه باشن

یعنی در غزل و قصیده اخر مصرع اول به اضافه ی اخر مصرع های زوج

در مثنوی برای هر بیت اخر دو مصرعش

در وقتی که ردیف نداشته باشیم اگر با توجه به توضیحی که بالا واسه ردیف داشتیم ردیف در بیت بود کلمه ی قبلش میشه قافیه

چرا دقیقا مثال هایی که توش مشکل دارید رو نمیگید اونجوری راخت تره توضیح دادن

اینجوری همش احساس میکنم یه جاش رسا نیست شرمنده:11:


میشه یکی درباره اعلال در عربی توضیح بده

لطفا مشکلتون رو در اعلال بگید . اعلال یه مبحث وسیع عربی هست

قطعا یه نکته ای هست که متوجهش نشدید اون رو اشاره کنید لطفا بچه ها راحت تر میتونن پاسختون رو بدن:11:





این کدوم کلمه (ها)ش مجازه؟


:11: حلش تو اون پست قبلیم هست :11:

[morteza_bayan]

[quote=Tabasom.Sweet;4367980]

این مثال وحشتناک مهمه:

اتش است این بانگ نای و نیست باد ....هرکه این اتش ندارد نیست باد

در مورده قافیه و ردیف چی داری براش بگی؟؟؟ حتما حلش کن حلشو اینجا بذار

از توضیحات کامل شما ممنونم و در مورد اون سوال :
نیست باد = نیست باد باید قافیه باشن به علت اختلاف در معنا
امیدوارم اشتباه نکرده باشم:13:

[Tabasom.Sweet]

نیست باد = نیست باد باید قافیه باشن به علت اختلاف در معنا


خب چیزی که حائض اهمیت بود رو درست تشخیص دادید:20: اینکه این بیت ردیف ندارد

این دوتا ردیف نیستن چون به یک معنا و از یک جنس نیستند نیستند

ولی قافیه ما فقط باد هست

چرا؟

اصطلاحا به این ابیات ، ابیات ذوقافیتین گفته میشه یعنی دارای دو قافیه همونطور که خودتون تشخیص دادید

هر موقع بیتی اینجور بود قافیه ی دوم یعنی کلمه ی اخر رو فقط قافیه میگیریم

یعنی در اینجا "باد" ها قافیه هستند:11:
----------------------------------
اینم معنیش باشه اگر کسی بعدا" خواست و نتونست مثل شما تشخیص بده

***
اتش است این بانگ نای و نیست باد

نیست= نمیباشد (فعل) باد= هوا و هوس (اسم)


هر که این اتش ندارد نیست باد

نیست= نابود (اسم) باد= شود (فعل دعایی)

ولسلام :11:

[morteza_bayan]

اتتش است این بانگ نای و نیست باد

نیست= نمیباشد (فعل) باد= هوا و هوس (اسم)


هر که این اتش ندارد نیست باد

نیست= نابود (اسم) باد= شود (فعل دعایی)

یک سوال برام پیش اومده :
منظور از همجنس بودن چیه؟

[Tabasom.Sweet]

یک سوال برام پیش اومده :
منظور از همجنس بودن چیه؟

این که یکی جنسش فعل هست یکی اسم ِ .

این به چه دردی میخوره که بدونید همجنس نیستن؟

ممکنه یه موقعی معنی دقیق اون کلمه های اخر رو تشخیص ندید

یعنی کاملا شبیه هم نوشته شدن شما نمیدونین تفاوت معناییش چیه

ولی ممکنه بتونین تشخیص بدین که جنسشون یکی نیستن اون موقع متوجه بشید که ردیف نیستن و قافیه هستن.

در کل اگر کنکور ریاضی میدین خیلی مشکل نیست یعنی کلمه ی خاص خیلی سختی نمیدن.

یکم تمرین بیشتر حل کنین راه میفتین. اینطور که متوجه شدم شمام معلم ندارین که بخواد براتون مشخص کنه

همین از راه تست . تست بزنید بعد هم پاسخش رو نگاه کنید.

حتی اگر تست رو صحیح زدین و اصلا کتاب هم فقط پاسخنامه ی کلیدی داره نه تشریحی.

خودتون برای خودتون تحلیل کنید که چرا گزینه های دیگه غلطه.

اگر مشکلی داشتین شاید بتونیم یهم کمک کنیم

[Tabasom.Sweet]

واقعا آفرین به تبسم...
یه تنه داری جواب میدی سوالا رو!
باریکلا...:40:
:11: اقا سینا (shabeashegha) هم واقعا تو جواب دادن به وسالای رشته ی تجربی خیلی زحمت کشیدن
همینطور دوستای خوبی که همراهی میکنن
باهم باشیم بهتر و کامل تر سوال های بچه ها جواب داده میشه


این کدوم کلمه (ها)ش مجازه؟


جهان خوردم و کار ها راندم = جهان رو میشه خورد؟

خیر، جهان مجاز هست از نعمت های درون جهان

[morteza_bayan]

سوال فیزیک: ( اندازه گیری و بردار )
یک میلی امپرسنج رقمی شدت جریان گذرا از یک سیم را 0/012A نشان میدهد. دقت اندازه گیری با این میلی امپرسنج چند میلی امپر است؟
1 ) 1
2 ) 2
3) 0/001
4) گزینه های 1 یا 2
ممنون میشم این سوال رو برام توضیح بدین
گزینه ی صحیح 4

[Tabasom.Sweet]

.................

[morteza_bayan]

لطفا عدد رو تصحیح کنید ، واضح نیست
عددها همش درسته

[Tabasom.Sweet]

..............

[morteza_bayan]

12 هزارم امپر هستش

[ALt3rnA]

ال فیزیک: ( اندازه گیری و بردار )
یک میلی امپرسنج رقمی شدت جریان گذرا از یک سیم را 0/012A نشان میدهد. دقت اندازه گیری با این میلی امپرسنج چند میلی امپر است؟
1 ) 1
2 ) 2
3) 0/001
4) گزینه های 1 و 2
ممنون میشم این سوال رو برام توضیح بدین
گزینه ی صحیح 4
ببخشید من متوجه نمیشم .
مگه میشه یک اندازه گیری دوتا دقت داشته باشه ؟

[Tabasom.Sweet]

دقت اندازه گیری به کوچکترین میزانی که وسیله ی ما میتونه اندازه گیری کنه گفته میشه

به عنوان مثال اگر ترازوی ما 1/26 ( بیست و شش ممیز یک دهم) کیلو گرم رو نشان بده

دقت اندازه گیری اون 1دهم کیلو گرم یا هممان 100 گرم هست .

دوما به این توجه کنید


ببخشید من متوجه نمیشم .
مگه میشه یک اندازه گیری دوتا دقت داشته باشه ؟

نه نمیشه.

[morteza_bayan]

جواب گزینه ی 1 هست.

دقت اندازه گیری به کوچکترین میزانی که وسیله ی ما میتونه اندازه گیری کنه گفته میشه

به عنوان مثال اگر ترازوی ما 1/26 ( بیست و شش ممیز یک دهم) کیلو گرم رو نشان بده

دقت اندازه گیری اون 1دهم کیلو گرم یا هممان 100 گرم هست .

دوما به این توجه کنید

***صورت سوال اندازه رو بر حسب امپر داده ولی جواب رو در واحد میلی امپر خواسته

که میشه گزینه ی 1

ولی اگر جواب رو هم در واحد امپر خواسته بود جواب گزینه ی 3 میشد

:11:


نه نمیشه.
به تاکید توصیه کرده گزینه ی 4

[ALt3rnA]

جواب گزینه ی 1 هست.

دقت اندازه گیری به کوچکترین میزانی که وسیله ی ما میتونه اندازه گیری کنه گفته میشه

به عنوان مثال اگر ترازوی ما 1/26 ( بیست و شش ممیز یک دهم) کیلو گرم رو نشان بده

دقت اندازه گیری اون 1دهم کیلو گرم یا هممان 100 گرم هست .

دوما به این توجه کنید

***صورت سوال اندازه رو بر حسب امپر داده ولی جواب رو در واحد میلی امپر خواسته

که میشه گزینه ی 1

ولی اگر جواب رو هم در واحد امپر خواسته بود جواب گزینه ی 3 میشد

:11:


نه نمیشه.
ممنون من هم حل کردم سوال رو ولی ایشون گفتن که جواب صحیح گزینه ی 4 هست یعنی هم دقت 1 هست هم 2 !!



به تاکید توصیه کرده گزینه ی 4
دوست عزیز کی توصیه کرده ؟ میشه اسم کتاب رو بگید ؟
بعد شما میتونی برای من توضیح بدی یک اندازه گیری چطور میتونه دو تا دقت داشته باشه ؟

[morteza_bayan]

دوست عزیز کی توصیه کرده ؟ میشه اسم کتاب رو بگید ؟
بعد شما میتونی برای من توضیح بدی یک اندازه گیری چطور میتونه دو تا دقت داشته باشه ؟
این تست از کتاب اندیشه سازان هست و 1 صفحه هم پاسخ داره

[ALt3rnA]

این تست از کتاب اندیشه سازان هست و 1 صفحه هم پاسخ داره لطفا اسم و آدرس دقیق کتاب و سوال رو بدید تا بررسی کنم .
کلا این فصل چیزی نداره که یک صفحه برای یک سوال جواب بدن .
ممنون

[waterpolo]

مشکل من در عربی این سوال هست

سوال:جمع مونث غائب سار کدام است

گزینه ها : 1- سارن 2-ساروا 3- سرتن 4- سرن

[waterpolo]

مشکل من در عربی این سوال هست

سوال:جمع مونث غائب سار کدام است

گزینه ها : 1- سارن 2-ساروا 3- سرتن 4- سرن

[ALt3rnA]

سوال فیزیک: ( اندازه گیری و بردار )
یک میلی امپرسنج رقمی شدت جریان گذرا از یک سیم را 0/012A نشان میدهد. دقت اندازه گیری با این میلی امپرسنج چند میلی امپر است؟
1 ) 1
2 ) 2
3) 0/001
4) گزینه های 1 و 2
ممنون میشم این سوال رو برام توضیح بدین
گزینه ی صحیح 4
دوست عزیز خدا خیرت بده
اینهمه ما داریم میگیم نمیشه یه نگاه میکردی به صورت سوال حداقل !
این سوال در فیزیک پیش 1 اندیشه سازان رشته ی ریاضی مطرح شده تا جایی که یادمه و فصل 1 سوال 17 بود .
گزینه ی 4 به این صورت ذکر شده :
4) گزینه ی 1 یا 2
نه گزینه ی 1 و 2
نمیدونم چطور شما متوجه نشدی که این اصلا امکان نداره "و" باشه
به هر حال با این اصلاح جواب خیلی راحته

برای درک ساده تر یک مثل میزنم . شما با یک خط کش یک طولی رو 10 سانتی متر اندازه گرفتی . دقت این خط کش چنده ؟ خوب دقت این خط کش مسلما میتونه 1 سانتیمتر باشه . در عین حال میتونه 2 و 5 سانتی متر هم باشه چون 5 تا واحد 2 سانتی و 2 تا واحد 5 سانتی هر دو بازم برابر با 10 سانتیمتر میشن
این مثال هم همینطوره .گزینه 1 رو که تبسم جان حل کردن و برای گزینه ی دو هم راه همونه فقط باید به مثال بالا دقت کنید . اون 0/012 رو به میلی آمپر تبدیل میکنید که میشه 12 . حالا این 12 هم بر 1 بخش پذیره هم بر 2 پس هردوی اینا ممکنه دقت ما باشند
امیدوارم متوجه شده باشید .
(و در ضمن دفعه ی دیگه صورت سوال رو یک بار چک کنید ...)

[pedramch]

مشکل من در عربی این سوال هست

سوال:جمع مونث غائب سار کدام است

گزینه ها : 1- سارن 2-ساروا 3- سرتن 4- سرن

گزینه 4 سرن

ممنون/:5:

[Tabasom.Sweet]

خب خدا رو شکر مشکل اون سوال حل شد

دوستای گل یه پیشنهاد دارم بیاین این پستها ی اشتباه رو محتواش رو پاک کنیم

چون اگر کسی با سرچ در گوگل به اینجا برسه جوابها در صفحه ی دیگه ای بهش نشون داده میشه

و احتمال اینکه به خطا بیفته زیاده


به تاکید توصیه کرده گزینه ی 4


لطفا اسم و آدرس دقیق کتاب و سوال ......



لطفا عدد رو ....


عددها همش درسته...


نه, منظورم غلط بودن سوال نیست

شما شدت جریان رو .....


ببخشید من متوجه نمیشم .
مگه میشه ....


جواب گزینه ی 1 هست.

دقت اندازه گیری .....


ممنون من هم حل کردم .....


------------------------------------------------------

بینهایت از morteza_bayan ممنونم بخاطر به اشتراک گذاشتن این سوال با ما. مرسی که این سوال های مهم رو به ما هم میگین:11::11::11:

از شما هم G4meH4ker" بینهایت ممنون جواب خیلی جامع بود.:11::11:

------


ممنون میشم .شرمنده ببخشید.

میدونین اخه وقتی ادم سرچ کنه و فقط چند جمله از تکست رو ببینه وقتی بره به مرجع انقدر متن زیاده نمیتونه برگرده و همه ی اینها رو دنبال کنه

خیلی خوبه که اینکارو بکنیم.

ممنون:11:

[Tabasom.Sweet]

مشکل من در عربی این سوال هست

سوال:جمع مونث غائب سار کدام است

گزینه ها : 1- سارن 2-ساروا 3- سرتن 4- سرن

دوستمون درست گفتن جواب گزینه ی چهار هست.

ایشالا همین فردا میام این پست رو ادیت میکنم برات کامل صرفش و دلیل گزینه 4 بودنش رو مینویسم

[morteza_bayan]

شرمنده اشتباه از من بوده و برای همینم بود که متوجه نمیشدم و حوصله هم نداشتم جواب طولانیش رو بخونم

[morteza_bayan]

3 تا سوال دارم :
1 از یک mrna که از روی چند gene ساخته شده ایا یک انزیم ساخته میشه یا نه؟ توضیح بدید
2 خاموش شدن gene در یوکاریوتها چگونه است؟
3 ایا trna اغازگر فقط در جایگاه p قرار میگیرد؟ اگه اینطور است trna ای حاوی انتی کدون uac ایا هیچگاه در جایگاه a قرار نمیگیرد؟

[masud-000000]

یه سوال از سری ها دارم(سوال که نیست یه توضیح میخوام برای سوال زیر)
اگه میشه توضیح بدید که مرحله 2 چطوری مرحله 3 جواب رو نتیجه داده....(بقیه اشو کامل بلدم :دی)
پیشاپیش خیلی متشکرم از جوابتون

[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]

[Alamate Soal]

بچه ها كسي ميتونه اينو حل كنه ؟
خيلي راحت و سادتست ولي من دو جور جواب آوردم براش كه با هم فرق ميكنن !
ميشه كمكم كنين ؟


[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]برای کوچک کردن تصویر اینجا رو کلیک کنید[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]

[alireza fatemi]

بچه ها كسي ميتونه اينو حل كنه ؟
خيلي راحت و سادتست ولي من دو جور جواب آوردم براش كه با هم فرق ميكنن !
ميشه كمكم كنين ؟


[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]برای کوچک کردن تصویر اینجا رو کلیک کنید[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]

چه جوابهایی بدست اوردی؟

باید از کل عبارت 1/2 کم کنی بعد هم که دیگه مشخصه


یه سوال از سری ها دارم(سوال که نیست یه توضیح میخوام برای سوال زیر)
اگه میشه توضیح بدید که مرحله 2 چطوری مرحله 3 جواب رو نتیجه داده....(بقیه اشو کامل بلدم :دی)
پیشاپیش خیلی متشکرم از جوابتون

[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]

وقتی بجای n د 10 بذاریم جمله آخر که 10^2 (10 به توان 2) باشه میشه 100 حالا 100 رو میاریم جلو سیگما و حد بالای سیگما رو یکی کم می کنیم که دیگه 10 توش نباشه

(خودم هم نفهمیدم چی گفتم :دی ولی باید متوجه شده باشی:دی)

[masud-000000]

بچه ها كسي ميتونه اينو حل كنه ؟
خيلي راحت و سادتست ولي من دو جور جواب آوردم براش كه با هم فرق ميكنن !
ميشه كمكم كنين ؟


[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]برای کوچک کردن تصویر اینجا رو کلیک کنید[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]

[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]


وقتی بجای n د 10 بذاریم جمله آخر که 10^2 (10 به توان 2) باشه میشه 100 حالا 100 رو میاریم جلو سیگما و حد بالای سیگما رو یکی کم می کنیم که دیگه 10 توش نباشه

(خودم هم نفهمیدم چی گفتم [ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ](4).gif ولی باید متوجه شده باشی:دی)
یه خورده واضحتر اگه میشه توضیح بدید که چی شده اینجوری شده ممنون میشم....

[Alamate Soal]

عليرضا جان از طرفين نبايد 1/2 كم كرد ؛ اول بايد طرفين رو در 3 ضرب كرد و بعدش 1/2 اضافه كرد .

جواب درست اينه :

[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]

[Alamate Soal]

[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]


یه خورده واضحتر اگه میشه توضیح بدید که چی شده اینجوری شده ممنون میشم....(اونجا که گفتید حد بالای سیگما رو یکی می کنیم رو متوجه نشدم)


آره درسته . منم از اين روش خواستم حساب كينم ولي تو جمع كردن اشتباه كردم :دي

[masud-000000]

آره درسته . منم از اين روش خواستم حساب كينم ولي تو جمع كردن اشتباه كردم :دي
اگه خوب دقت کنید میبینید که هر دو جواب یکی اند....:27:

[Alamate Soal]

اگه خوب دقت کنید میبینید که هر دو جواب یکی اند....:27:

بايد هم يكي باشن ولي فكر ميكنم راهي كه من رفتم ساده تر باشه .

البته شما هم زحمت كشدين و پاسخي كه دادين هم كاملا درسته .

راستي از من هم خوش خط تر هستيد :دي

[alireza fatemi]

عليرضا جان از طرفين نبايد 1/2 كم كرد ؛ اول بايد طرفين رو در 3 ضرب كرد و بعدش 1/2 اضافه كرد .
به خدا درست گفتم:19::دی

بايد هم يكي باشن ولي فكر ميكنم راهي كه من رفتم ساده تر باشه .
واقعا فکر میکنی راحل خودت ساده تره؟:18:
فکر کنم راه حلت 2 خط اضافه تر داره
در کل : بهترین راه حل = اولین راه حل


یه خورده واضحتر اگه میشه توضیح بدید که چی شده اینجوری شده ممنون میشم....

ما میخوایم حد بالا رو از 10 به 9 تبدیل کنیم درسته؟

اگه این کار رو کنیم یعنی از مجموع جملات n=10 رو حذف کردیم

n=10 هم که میشه 100 درسته ؟

حالا باید این 100 تا رو به کل سیگما اضافه کنیم تا جبران بشه
(از این واضح تر نمی تونیم توضیح بدم :دی)

[shabeashegha]

3 تا سوال دارم :
1 از یک mrna که از روی چند gene ساخته شده ایا یک انزیم ساخته میشه یا نه؟ توضیح بدید
2 خاموش شدن gene در یوکاریوتها چگونه است؟
3 ایا trna اغازگر فقط در جایگاه p قرار میگیرد؟ اگه اینطور است trna ای حاوی انتی کدون uac ایا هیچگاه در جایگاه a قرار نمیگیرد؟

1_ بله. اگر آنزیم ساخته شده چند رشته پلی پپتیدی داشته باشه چرا که نه . در این صورت طبق نظریه یک ژن یک رشته پلی پپتیدی هر رشته پیلی پپتیدی از روی یک ژن ساخته شده و بعد به هم متصل میشن و یه آنزیم میسازن .

2_ در یوکاریوتها Rna پلی مراز به تنهایی نمیتونه محل آغاز رونویسی رو شناسایی کنه و باید از طریق عوامل رونویسی این کارو بکنه .یعنی عوامل رونویسی محل آغاز رو شناسایی میکنن بعد Rna پلی مراز به اون متصل میشه و شروع به رونویسی میکنه . حالا این اینکه چطوری خاموش و روشن میشه: وقتی شرایط محیطی تغییر میکنه یا نمو صورت میگیره یه ژن عوامل رونویسی رو ترجمه میکنه و بعد عوامل رونویسی ژن رو روشن میکنن. پس اینطوری میشه: تغییر شرایط =>ترجمه عوامل رونویسی (ترجمه mRna مربوط به عوامل رونویسی و تولید عوامل رونویسی) => اتصال عوامل رونویسی به ژن مورد نظر => اتصال Rna پلی مراز به عوامل رونویسی => شروع رونویسی


3_ tRna "آغازگر" (به آغازگرش توجه بسیار بکنید) فقط و فقط در جایگاه p قرار میگیره ولی خود tRna آغازگر که حاوی کدون AUG و آنتی کدون UAC هست اگه "آغاز گر نبود میتونه در جایگاه A ریبوزوم قرار بگیره که در این صورت دیگه "آغازگر" نیست! ولی کدونش همون AUG هست و مثل "آغازگر" متیونین رو حمل میکنه

اگه توضیحاتم ناقص بود یا به جواب سوالتون نرسیدید حتما بپرسید اگه بلد باشم قطعا جواب میدم آقا مرتضی

[morteza_bayan]

1_ بله. اگر آنزیم ساخته شده چند رشته پلی پپتیدی داشته باشه چرا که نه . در این صورت طبق نظریه یک ژن یک رشته پلی پپتیدی هر رشته پیلی پپتیدی از روی یک ژن ساخته شده و بعد به هم متصل میشن و یه آنزیم میسازن .

2_ در یوکاریوتها tRna به تنهایی نمیتونه محل آغاز رونویسی رو شناسایی کنه و باید از طریق عوامل رونویسی این کارو بکنه .یعنی عوامل رونویسی محل آغاز رو شناسایی میکنن بعد tRna به اون متصل میشه و شروع به رونویسی میکنه . حالا این اینکه چطوری خاموش و روشن میشه: وقتی شرایط محیطی تغییر میکنه یا نمو صورت میگیره یه ژن عوامل رونویسی رو ترجمه میکنه و بعد عوامل رونویسی ژن رو روشن میکنن. پس اینطوری میشه: تغییر شرایط =>ترجمه عوامل رونویسی (ترجمه mRna مربوط به عوامل رونویسی و تولید عوامل رونویسی) => اتصال عوامل رونویسی به ژن مورد نظر => اتصال tRna به عوامل رونویسی => شروع رونویسی

در مورد توضیح سوال اول : اگه بخواهیم از روی یک mrna چند ژنی 5 انزیم جداگانه داشته باشیم باید چیکار کنیم؟
در مورد سوال 2 : چرا trna ?

[shabeashegha]

در مورد توضیح سوال اول : اگه بخواهیم از روی یک mrna چند ژنی 5 انزیم جداگانه داشته باشیم باید چیکار کنیم؟
در مورد سوال 2 : چرا trna ?


1_ اين کار فقط از طريق مهندسي ژنتيک امکان داره . به اين صورت که با تغيير دادن نوکلئوتيدها ميتونيم هر رشته پلي پپتيدي که از يک ژن ساخته ميشه رو (هرکدوم يا تعدادي ازشون رو) به يک آنزيم کامل تبديل کنيم. دقت کنيد که هر رشته پلي پپتيدي وقتي ساخته ميشه در mRna چند ژني به تنهايي فقط يک رشته پلي پپتيدي هست ولي وقتي به هم ميکس ميشن تبديل ميشن به يک آنزيم . پس در داخل سلول احتمالش بسيار کمه که يک رشته پلي پپتيدي که از يک mRna چندژني ساخته ميشه به تنهايي تبديل به آنزيم بشه . (گفتم احتمالش کمه چون بايد جهش رو هم مدنظر قرار داد ممکنه که جهشي رخ بده که هر رشته پلي پپتيدي خودش بشه يه آنزيم.)

2 _ ببخشيد من اشتباه کردم.خواستم بنويسم Rnaپلي مراز که نوشتم tRna!! پست قبلي اصلاح شد

[morteza_bayan]

1_ اين کار فقط از طريق مهندسي ژنتيک امکان داره . به اين صورت که با تغيير دادن نوکلئوتيدها ميتونيم هر رشته پلي پپتيدي که از يک ژن ساخته ميشه رو (هرکدوم يا تعدادي ازشون رو) به يک آنزيم کامل تبديل کنيم. دقت کنيد که هر رشته پلي پپتيدي وقتي ساخته ميشه در mRna چند ژني به تنهايي فقط يک رشته پلي پپتيدي هست ولي وقتي به هم ميکس ميشن تبديل ميشن به يک آنزيم . پس در داخل سلول احتمالش بسيار کمه که يک رشته پلي پپتيدي که از يک mRna چندژني ساخته ميشه به تنهايي تبديل به آنزيم بشه . (گفتم احتمالش کمه چون بايد جهش رو هم مدنظر قرار داد ممکنه که جهشي رخ بده که هر رشته پلي پپتيدي خودش بشه يه آنزيم.)
سینا جان ببخشید که من خیلی سوال میکنم:
اگه مکانیزم اپران لک رو نگاه کنی از رو 3 ژن 1 دونه mrna ساخته شد ( تا اینجا هیچ مشکلی نیست) ولی بعد تبدیل به 3 انزیم مورد نیاز اشرشیا کلای میشه
اگه میشه اینجا رو توضیح بدین:11:

[hheadshoter]

سلام !! کسی نمیدونه جواب ازمون سنجش رو کی اعلام میکنند؟

[shabeashegha]

سینا جان ببخشید که من خیلی سوال میکنم:
اگه مکانیزم اپران لک رو نگاه کنی از رو 3 ژن 1 دونه mrna ساخته شد ( تا اینجا هیچ مشکلی نیست) ولی بعد تبدیل به 3 انزیم مورد نیاز اشرشیا کلای میشه
اگه میشه اینجا رو توضیح بدین:11:


خواهش میکنم.بپرس مرتضی جان اتفاقا سوالات قشنگه و ذهنمو خوب درگیر میکنه
بله حق کاملا با شماست . در مورد ا.کلای برای استفاده از لاکتوز 3آنزیم مورد نیازه که برای این 3آنزیم 3تا ژن داریم که روی یک mRna قرار دارن. جالبه که این سه ژن یک اپراتور دارن ولی 3تا رمز آغاز و 3رمز پایان . دلیل اینکه از روی یک mRna چند ژنی چند آنزیم ساخته میشه اینه که به هر سه آنزیم هم زمان نیاز داریم . این آنزیم ها هرکدوم فقط یک رشته پلی پپتیدی داره. و اصلا به هم متصل نمیشن.
پس در مورد mRna چند ژنی کاملا حق با شما بود میتونه چند تا آنزیم بسازه . حالا به جواب سوالت رسیدی؟اگه نرسیدی بپرسیا سوالات به خودمم کمک میکنه


سلام !! کسی نمیدونه جواب ازمون سنجش رو کی اعلام میکنند؟

اینجا سوالتون رو بپرسید قطعا سریعتر به جواب میرسید:

برای مشاهده محتوا ، لطفا وارد شوید یا ثبت نام کنید

[petrose.kabir]

:8::8::8::8::8::8:

[morteza_bayan]

خواهش میکنم.بپرس مرتضی جان اتفاقا سوالات قشنگه و ذهنمو خوب درگیر میکنه
بله حق کاملا با شماست . در مورد ا.کلای برای استفاده از لاکتوز 3آنزیم مورد نیازه که برای این 3آنزیم 3تا ژن داریم که روی یک mRna قرار دارن. جالبه که این سه ژن یک اپراتور دارن ولی 3تا رمز آغاز و 3رمز پایان . دلیل اینکه از روی یک mRna چند ژنی چند آنزیم ساخته میشه اینه که به هر سه آنزیم هم زمان نیاز داریم . این آنزیم ها هرکدوم فقط یک رشته پلی پپتیدی داره. و اصلا به هم متصل نمیشن.
پس در مورد mRna چند ژنی کاملا حق با شما بود میتونه چند تا آنزیم بسازه . حالا به جواب سوالت رسیدی؟اگه نرسیدی بپرسیا سوالات به خودمم کمک میکنه

راستش هدف من اینه که موشکافانه مطالب رو بررسی کنم و این جور سوالها هم برای من خوبه هم برای شما و من واقعا منتظر هستم شما هم سوالی بپرسی تا ببینم چه جوری مطالب رو میخونی

[morteza_bayan]

با سلام خدمت دوستان گرامی
2 تا سوال از زیست شناسی:
1 ایا همه ی انواع پیوندها ( فسفو دی استر یا هیدروژنی یا قند-فسفات) از نوع کوالان محسوب میشوند؟
2 در روش الکتروفورز پروتئین ها بر چه اساسی تفکیک میشوند؟
1 اندازه
2 بار الکتریکی
3 اندازه و بار الکتریکی
4 مواردی دیگر
جواب گزینه ی 3
اگه میشه درباره ی جواب این تست توضیح بدین
-------------------------------------------------------------
1 سوال از عربی:
رب ( دارای تشدید همراه با کسره) چند معرفه محسوب میشود؟

[shabeashegha]

با سلام خدمت دوستان گرامی
2 تا سوال از زیست شناسی:
1 ایا همه ی انواع پیوندها ( فسفو دی استر یا هیدروژنی یا قند-فسفات) از نوع کوالان محسوب میشوند؟
2 در روش الکتروفورز پروتئین ها بر چه اساسی تفکیک میشوند؟
1 اندازه
2 بار الکتریکی
3 اندازه و بار الکتریکی
4 مواردی دیگر
جواب گزینه ی 3
اگه میشه درباره ی جواب این تست توضیح بدین
-------------------------------------------------------------
1 سوال از عربی:
رب ( دارای تشدید همراه با کسره) چند معرفه محسوب میشود؟

سلام .

1-_ فسفو دی استر که پیوند بین قند فسفاته و همینطور هیدروژنی که بین 2تا باز آلیه از نوع پیوند کوالان (یا همون کوالانسی)هستن .
2 _ پروتینها ممکنه بار + یا _ داشته باشن. در این صورت اونایی که بار منفی دارن به سمت قطب + الکتروفورز حرکت میکنن و اونایی بار مثبت دارن به سمت قطب _ . علاوه بر این پروتیین ها به خاطر اینکه از آمینو اسیدها ساخته میشن همشون هم اندازه نیستن و ممکنه یه سری بزرگ و سه سری کوچکتر باشن . از طرفی میدونیم که هر چه اندازه مولکول بزرگتر باشه سرعت حرکتش کمتره پس در جدا سازی پروتینهای هم بار (یعنی مثلا 2تا پروتیین با بار منفی) اونایی که بزرگترن از قطب مزدوجش دورترن (مثلا از قطب مثبت دورترن)
اگه براتون این سوال پیش اومده که علت بار مثبت ومنفی پروتیین چیه واسه خودمم سواله ولی احتمالا به خاطر تفاوت توی عامل سازنده آمینواسیده که ممکنه آنیون داشته باشه یا کاتیون

سوال عربی شما (البته با اجازه تبسم خانم):
رب (با کسره) 2تا معرفه است. رب (معرفه به اضافه) ی(معرفه از نوع ضمیر)
(امیدوارم این سوال عربیتو درست توضیح داده باشم.چون تبسم خانم در این مورد کاملا استادیه .

[shabeashegha]

حالا من یه سوال دارم. شاید پیش پا افتاده باشه:19:
رابط بین بافت پوششی و بافت زیر اون کلاژنه یا غشای پایه؟ علت چیه؟

[morteza_bayan]

حالا من یه سوال دارم. شاید پیش پا افتاده باشه:19:
رابط بین بافت پوششی و بافت زیر اون کلاژنه یا غشای پایه؟ علت چیه؟
در زیر بافت پوششی بافتی به نام بافت پیوندی سست قرار دارد که این بافت پیوندی سست باف پوششی رو به ماهیچه های زیرین متصل نگه میدارد حالا:
اتصال بافت پوششی با بافت پیوندی سست از طریق غشای پایه است که فاقد رشته های پروتئینی کلاژن است ولی در ان رشته های پروتئینی دیگری همراه با یک سری پلی ساکارید وجود دارد
کلاژن هیچوقت نقشی رو به تنهایی نمی تواند ایفا کند چون از نوع پروتئینهای ساختاری است و فقط در ساختار بافتها و .... به کار میرود
سینا جان امیدوارم سوالت رو درست متوجه شده باشم

[morteza_bayan]

رب (با کسره) 2تا معرفه است. رب (معرفه به اضافه) ی(معرفه از نوع ضمیر).
سوال منم همینجاست چون توی یک سوالی این ضمیر رو حذف شده گرفته بود و به عنوان یک معرفه اضافه نکرده بود

[Tabasom.Sweet]

1 سوال از عربی:
رب ( دارای تشدید همراه با کسره) چند معرفه محسوب میشود؟

1_دقیقا همونطوره که اقا سینا گفتن دقیقا همونطور در یک کلام

2 معرفه چون در اصل ربِی بوده

ولی چنین سوالی رو به رشته ی ریاضی نمیدن به انسانی هم از این محذوفات نمیدن


سوال منم همینجاست چون توی یک سوالی این ضمیر رو حذف شده گرفته بود و به عنوان یک معرفه اضافه نکرده بود

درسته بخاطر همین اختلاف نظراتی که وجود داره این سوال رو ترجیحا به انسانی ها هم نمیدن

ولی در کل اگر زمانی به ناگاه! دیدن 2تا حسابش کنید:11:

احتمالا این سعر معروف رو هم بلدین:

معارف شش بود مضمر اضافه

علم ذوالام موصول و اشاره

حالا چند تا نکته که به نظرم در مورده معارف و اسم های نکره مهمه:

* الان/غیر/مثل/شبه ---------------> همیشه نکره هستند

* علیَّ (= عَلی +یَ) و اِلیَّ(= اِلی +یَ)-----------------> هرکدومشون یه ضمیر متصّل درونشون دارن

[shabeashegha]

چرا وجود اگزو درم در ریشه گیاه میتونه کنترل عبور یونهای معدنی رو افزایش بده؟ یعنی سوالم 2تاست: اول اینکه ویژگی اگزودرم چیه که میتونه کنترل عبور یونهای معدنی رو افزایش بده؟ دوم اینکه آیا این افزایش کنترل روی مواد دیگه هم موثره یا نه؟

[new life]

سلام : یک سوال از فیزیک پایه خوشم اومد از این سوال گفتم بذارم شاید به درد بخوره !!
یک عدسی همگرا از شمعی که در 30 سانتی متری ان قرار دارد تصویری به روی پرده انداخته است اگر عدسی را 5 سانتی متر به شمع نزدیک کنیم دوباره تصویر به روی همان پرده تشکیل میشود فاله ی شمع از پرده چند سانتی متر است ؟
جواب: 55
توضیح:چون مکان جسم وتصویر تغییر نکرده است بنابراین جسم به مکان تصویر منتقل شده است وتصویر در محل جسم تشکیل شده است در حالت اول p=30 ودر حالت دوم p=25 که این برابر ض در حالت اول است بنابراین فاصله ی شمع تا پرده 30+25=55
میبخشید اگر بد شد (دیدم ایجا یشتر زیسته گفتم تنوعی بشه)

[ramin 69]

سلام

دوستان عزیز کسی میدونه توی بحث مجانب ها در توابع ضمنی ، برای پیدا کردن مجانب قائم چرا ضریب بزرگ ترین درجه y رو مساوی صفر میزارم؟

همچنین برای پیدا کردن مجانب افقی چرا ضریب بزرگترین درجه x رو مساوی صفر میزاریم؟

البته این 2 مورد که گفتم رو میشه به عنوان یه نکته حفظ کرد و استفاده کرد ولی من تا اثبات نکته ای روبلد نباشم ازش استفاده نمیکنم

[mehdi_7070]

سلام

دوستان عزیز کسی میدونه توی بحث مجانب ها در توابع ضمنی ، برای پیدا کردن مجانب قائم چرا ضریب بزرگ ترین درجه y رو مساوی صفر میزارم؟

همچنین برای پیدا کردن مجانب افقی چرا ضریب بزرگترین درجه x رو مساوی صفر میزاریم؟

البته این 2 مورد که گفتم رو میشه به عنوان یه نکته حفظ کرد و استفاده کرد ولی من تا اثبات نکته ای روبلد نباشم ازش استفاده نمیکنم

در هر معادله‌ای از درجه‌ی n به صورت [ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]، اگر ضریب جمله‌ی پرتوان، یعنی A به سمت صفر میل کند، یک ریشه‌ي معادله حتما به سمت [ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ] میل می‌کند.

اثبات برای درجه دوم [ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]



[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ] 20%5Cfrac%7BA%7D%7By%5E%7B2%7D%7D+%5Cfrac%7BB%7D%7 By%7D+C=0


طرفین در [ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ] ضرب می‌کنیم.


[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]



اگر [ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]خواهیم داشت:


[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ] arrow%20y%28B+Cy%29%5Crightarrow%200%20%5CRightarr ow%20y%5Crightarrow%200%20/%20y%5Crightarrow%20-%5Cfrac%7BB%7D%7Bc%7D%5CRightarrow%20x%5Crightarro w%20%5Cinfty%20/%20x%20%5Crightarrow%20-%5Cfrac%7BC%7D%7BB%7D

پس می‌بینید یک ریشه‌ی معادله به سمت بی‌نهایت میل کرده.

منبع: کتاب‌کلاس دیفرانسیل رمزینه

[Tabasom.Sweet]

سازوکار یا مکانیسم واکنش عبارت است از بررسی چگونگی انجام یک

واکنش شیمیایی و مطالعه مراحل انجام آن در سطح مولکولی .


دونظریه در مورد سازوکار واکنش ها مطرح است که عبارتند از نظریه برخورد
و نظریه حالت گذار.نظریه برخورد:

بر طبق نظریه برخورد هنگامی که یک واکنش شیمیایی انجام می شود که بین ذرات واکنش دهنده برخورد موثر صورت گیرد.
برخوردهای موثر دارای سه ویژگی هستند :

1- تعداد برخوردها در واحد حجم و زمان کافی باشد.

2- جهت گیری ذره ها به هنگام برخورد مناسب باشد.

3- برخورد انرژی کافی داشته باشد.

تعداد برخوردها :
اولین شرایط اساسی که موجب می شود برخورد ذرات واکنش دهنده منجر

به انجام واکنش و تبدیل آن ها به فرآورده شود تعداد کافی برخوردها در

واحد حجم و زمان است. هر چه غلظت واکنش دهنده ها بیشتر باشد

تعداد برخوردهای میان آنها در واحد حجم و زمان بیشتر و در نتیجه سرعت

واکنش بیشتر می شود.

نکته : هر گاه در واکنش [ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ] تعداد مولکول های [ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ] و تعداد

مولکول های [ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ] باشد آنگاه : تعداد برخورد = a×b

نکته : اگر در واکنش بالا غلظت [ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ] برابر و غلظت [ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ] برابر شود

آنگاه تعداد برخوردهای میان ذرات آن ها (m×n) برابر می شود.

2- جهت گیری ذره ها :هر برخورد پر انرژی منجر به انجام واکنش نمی شود

زیرا این برخوردها باید در راستای درست و مناسب انجام شود.

مثلا در واکنش [ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ] برخوردی جهت مناسب دارد که :


[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
3

- انرژی ذره ها :همیشه برخوردهایی که دارای تعداد مناسب و جهت گیری مناسب هستند

منجر به انجام واکنش نمی شوند , زیرا هر برخورد علاوه بر این

دو شرط مهم باید دارای انرژی کافی نیز باشد.

برای شروع هر واکنش شیمیایی نیاز به یک حداقل انرژی داریم

که به آن انرژی فعال سازی گفته می شود

و آن را با نماد [ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ] نشان می دهند.


[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]


اگر انرژی جنبشی مولکول های برخورد کننده در یک واکنش کمتر از حدی باشد

که بتواند انرژی فعال سازی را فراهم کند واکنش صورت نمی گیرد.

[Tabasom.Sweet]

مطابق این نظریه وقتی مولکول های واکنش دهنده ها با هم برخورد کنند . مدت زمانی در کنار یکدیگر قرار می گیرند

در این زمان کوتاه پیوندهای اولیه سست شده و پیوندهای جدید در حال تشکیل هستند به این حالت حالت گذار یا پیچیده فعال می گویند .

در واقع پیچیده فعال حالت گذاری است بین واکنش دهنده و فرآورده ها پیچیده فعال گونه بسیار ناپایداری است و نمی توان آن را در حین واکنش جداسازی و شناسایی کرد.


در نظریه حالت گذار برخی از نارسایی های نظریه برخورد بر طرف شده است برای نمونه نظریه برخورد برای واکنش های ساده

در فاز گازی به کار می رود از این نظریه برای توجیه واکنش هایی که در فاز محلول انجام می شوند نمی توان استفاده کرد زیرا در حالت محلول فاصله بین ذره های واکنش دهنده کم است و نمی توان مانند فاز گازی ذره ها را جدا از یک دیگر و مسقل در نظر گرفت.

این در حالی است که نظریه حالت گذار علاوه بر واکنش های در فاز گازی برای واکنش های در فاز محلول نیز قابل استفاده است.


رسم پیچیده فعال در یک واکنش :

برای رسم پیچیده فعال پیوندهایی که در واکنش دهنده وجود دارد اما در فرآورده ها وجود ندارد و پیوندهایی که در فرآورده ها وجود دارد

و در واکنش دهنده ها وجود ندارد را با خط چین نمایش می دهیم.


مثال : واکنش [ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ] را در نظر بگیرید :[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]


[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]


در شکل (آ) واکنش دهنده ها به هم نزدیک می شوند.

در شکل (ب) پیوندای اولیه در حال شکستن و پیوندهای جدید در حال تشکیل شدن هستند به این مرحله حالت گذار یا پیچیده فعال گوئیم.

در شکل (پ) فرآورده ها از هم دور می شوند.

چند نکته مهم در رابطه با نظریه حالت گذار :

1-انرژی پتانسیل پیچیده فعال هم از انرژی پتانسیل واکنش دهند ها و هم از انرژی پتانسیل فرآورده ها بالاتر است

به همین دلیل بسیار ناپایدار است و یا به فرآورده ها تبدیل می شود و یا دوباره به صورت واکنش دهنده های اولیه در می آید.


2- به انرژی لازم برای تبدیل فرآورده ها به پیچیده فعال انرژی فعال سازی [ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ] می گویند که انرژی لازم برای آغاز یک واکنش است.


3- در واکنش های برگشت پذیر اختلاف محتوای انرژی پیچیده فعال با واکنش دهنده ها را انرژی فعال سازی واکنش رفت [ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ] و

اختلاف محتوای انرژی پیچیده فعال با فرآورده ها را انرژی فعال سازی واکنش برگشت [ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ] می گویند.


4- در واکنش های گرماگیر [ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ] و در واکنش های گرماده [ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ] است.


5 –
[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
6
- انرژی فعال سازی با سرعت واکنش نسبت عکس دارد هر چه [ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ] کمتر سرعت بیشتر.

[Tabasom.Sweet]

سازوکار واکنش های شیمیایی


یکی از هدف های سینتیک شیمیایی آشنایی با چگونگی انجام یک واکنش در سطح ذره ای است .

برای این منظور باید توجه خود را به آن چه طی واکنش بر ذره های سازنده واکنش دهنده ها یا فرآورده ها می گذرد جلب و چگونگی تبدیل واکنش دهنده ها به فرآورده ها را بررسی کنیم.

بسیاری از واکنش های شیمیایی طی چند مرحله انجام می شود.

بررسی جزء به جزء مراحل انجام شدن یک واکنش یا بررسی فرآیند انجام شده در سطح ذره ای سازوکار واکنش نامیده می شود.



واکنش بنیادی واکنشی است یک مرحله ای که طی آن فرآورده ها از برخورد مستقیم واکنش دهنده ها به دست می آید .

یک واکنش کلی اغلب از چند واکنش بنیادی تشکیل شده است.

به عنوان مثال سازوکار واکنش زیر شامل دو مرحله است :

[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]

برای هر مرحله از سازوکار یک واکنش یک حالت گذار وجود دارد.

به تعداد حالت های گذار در نمودار تغییرات انرژی واکنش قله وجود دارد.

مثلا واکنش زیر را در نظر بگیرید :


[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]


در بررسی سازوکار واکنش خوب است بدانیم که هر مرحله که [ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ] بیشتری دارد سرعت کمتری داشته و نقش مهمی در تعیین سرعت واکنش کلی دارد.

در سازوکار یک واکنش اگر ذره ای در یک مرحله تولید و در مرحله دیگر مصرف شود حد واسط

و اگر در یک مرحله مصرف و در مرحله دیگر تولید شود کاتالیزگر نام دارد.

[iranch]

سلام
دوستان اگر مبشه کمک کنید
چند تا اشکال دارم
البته نمیدانم به ریاضی چطوری باید تایپ کرد


اثبات کنید
Isinb-sinaI<Ib-aI

b-a) (F'c)=(fb)-(fa))
b-a)xcosc=sinb-sina
Ib-aIxIcoscI=Isinb-sinaI
-1<cosx<1 IcosxI<1
-1<sinx<1 IsinxI<1
Isinb-sinaI=Ib-aIcosc<Ib-aI


I ها منظورم قدر مطلق هست
علامت ها هم کوچکتر و مساوی هست
این یک اثبات کنید از قضیه مقدار میانگین بود
تو خط سوم مشکل دارم
چطوری اخری رو نتیجه داد؟

[iranch]

b-a) (F'c)=(fb)-(fa))

fb)-(fa=(b-c
بعد از عبارت b-c ضرب در کسر یک c ام می شود عبارت
بلد نبودم کسر بنویسم متاسفانه
بعد
Lnb-Lna=(b-a) بعد عبارت b-a ضرب در کسر یک c ام

اما مشکل اینجاست که بعد شده
Lnb-Lna شده Ln در کسر b تقسیم a

مشکل من اینجاست
که lnb و lna که از هم کم شدند حالا چطوریی سطر بعد Ln bروی a شده؟(Ln بی روی آ شده)
اگر خواص Ln چیزی هست لطفا بگید ممنون
ببخشید

[iranch]

f'x=cosx-1
نتیجه( مسئله خودش این رو داده که x بزرگ تر از 0 و کوچک تر از پی دوم است) که زیرش می زنیم

کسینوس x بزرگ تر مساوی از منفی 1 و کوچکتر مساوی از 1 هست
بعد گفته هر عددی بگذاریک که بیشترین ان 1 باشد باز منفی یک میشود
پس f'x<0 است و نزولی است
مشکل اینجاست که یعنی چی هر عددی بگذاریم که بیشترین 1 باشه باز منفی یک خواهد شد
عدد رو کجا و طچوری میزاریم؟

مشکل اخر
tan145=
هست با مثلا پی چهارم

این طوری حساب کرده مثلا تانژانت زاویه 160 درجه میشه پی سوم یا پی چهارم
جدول مثلثات رو دارم امام نمیدونم زاویه رو چطوری پیدا میکنند

ممنون میشم شرمنده بچه ها:40::11:

[iranch]

بچه ها کمک لازم دارم اینها رو برای امشب

[morteza_bayan]

چرا وجود اگزو درم در ریشه گیاه میتونه کنترل عبور یونهای معدنی رو افزایش بده؟ یعنی سوالم 2تاست: اول اینکه ویژگی اگزودرم چیه که میتونه کنترل عبور یونهای معدنی رو افزایش بده؟ دوم اینکه آیا این افزایش کنترل روی مواد دیگه هم موثره یا نه؟
ج سوال اول: وجود نوار کاسپاری
ج سوال دوم: بر روی مواد محلول در اب که شامل مواد معدنی و ..... ( که توی کتاب ذکر نشده و منم نمی دونم)

[Amirdb]

میگم دوستان کسی میتونه این رابطه علت ومعلولی توی درس دینی وزندگی رو برای من توضیح بده.خیلی تو تست ها ازش سوال میاد خیلی هم وقت میگیره.

[mehdi_7070]

میگم دوستان کسی میتونه این رابطه علت ومعلولی توی درس دینی وزندگی رو برای من توضیح بده.خیلی تو تست ها ازش سوال میاد خیلی هم وقت میگیره.

الان دوست عزیزمون Tabasom.Sweet میاد توضیحات مبسوطی ارائه می‌ده:31: فعلا یه موردی که به نظرم رسید را می‌گم.
من فکر می‌کنم بیشتر مشکل شما در رابطه با آیات باشه. راهی که به نظر من می‌رسه اینه که توی آیه بیاد موضوع مورد نظر را به صورت 1 --> 2 برای خودتون خلاصه کنید (1 نتیجه می‌دهد 2) و این‌جوری معادل سازی کنید (علت --> معلول) بعد گزینه‌ی صحیح را انتخاب کنید.
یه مثال ضایع! درس نخواندن (علت) --> قبول نشدن در کنکور (معلول)
پس قبول نشدن در کنکور معلول درس نخواندن هست و درس نخواندن علت قبول نشدن در کنکور. یا مثلا می‌گه علیت درس نخواندن و این چیزها.

سوال آزمون امروز:
[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
دو حالت که بیشتر نداره!
1. هدایت مخلوقات -> تنها مالک و ولی جهان
2. تنها مالک و ولی جهان -> هدایت مخلوقات
دومی درست هست. پس تنها مالک و ولی جهان (علت) -> هدایت مخلوقات (معلول)
همانند مثال قبلی نتیجه می‌گیریم که "هدایت مخلوقات" معلول "تنها مالک و ولی جهان بودن" هست.

[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
دوباره دو حالتش را در نظر می‌گیریم:
1. ایمان به خدا و آخرت -> ترس و غم نداشتن
2. ترس و غم نداشتن -> ایمان به خدا و آخرت
اولی درست هست. پس ایمان به خدا و آخرت (علت) -> ترس و غم نداشتن (معلول)
یعنی ایمان به خدا و آخرت علت ترس و غم نداشتن هست.

[Amirdb]

الان دوست عزیزمون Tabasom.Sweet میاد توضیحات مبسوطی ارائه می‌ده:31: فعلا یه موردی که به نظرم رسید را می‌گم.
من فکر می‌کنم بیشتر مشکل شما در رابطه با آیات باشه. راهی که به نظر من می‌رسه اینه که توی آیه بیاد موضوع مورد نظر را به صورت 1 --> 2 برای خودتون خلاصه کنید (1 نتیجه می‌دهد 2) و این‌جوری معادل سازی کنید (علت --> معلول) بعد گزینه‌ی صحیح را انتخاب کنید.
یه مثال ضایع! درس نخواندن (علت) --> قبول نشدن در کنکور (معلول)
پس قبول نشدن در کنکور معلول درس نخواندن هست و درس نخواندن علت قبول نشدن در کنکور. یا مثلا می‌گه علیت درس نخواندن و این چیزها.

سوال آزمون امروز:
[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
دو حالت که بیشتر نداره!
1. هدایت مخلوقات -> تنها مالک و ولی جهان
2. تنها مالک و ولی جهان -> هدایت مخلوقات
دومی درست هست. پس تنها مالک و ولی جهان (علت) -> هدایت مخلوقات (معلول)
همانند مثال قبلی نتیجه می‌گیریم که "هدایت مخلوقات" معلول "تنها مالک و ولی جهان بودن" هست.
ممنون.
همین سوال امروز کلی وقتم رو گرفت.نزدیک به 5 دقیقه رو هم سوال کلیک کرده بودم.خیلی زورم گرفته بود.

[ramin 69]

من یسری سوال داشتم راجع به رابطه علت و معلولی ، شاید بدرد شما هم خورد و مشکلتون حل شد. حجم عکس ها رو تا جایی که میشد کم کردم.

[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]

موفق باشی

[morteza_bayan]

اگه میشه یکی درباره ی نحوه ی حل معادلات و نامعادلات قدرمطلقی با مثال توضیح بده اخه واقعا گیج شدم توی هر سوالی به یک نحوی حل میشه
مرسی

[Mahmood_N]

اگه میشه یکی درباره ی نحوه ی حل معادلات و نامعادلات قدرمطلقی با مثال توضیح بده اخه واقعا گیج شدم توی هر سوالی به یک نحوی حل میشه
مرسی
برای حل نامعادلات قدرمطلقی چند تا راه وجود داره که بسته به نوع سئوال می تونی از یکیش استفاده کنی ...
به عنوان مثال معمولا اگر در دو طرف نامعادله متغیر X وجود داشت ، می تونی دو طرف رو به توان 2 برسونی و قدر مطلق رو از بین ببری و بعد معادله رو حل کنی ...
ولی اگه فقط در یک طرف متغیر وجود داشت ، مثلا :

برای مشاهده محتوا ، لطفا وارد شوید یا ثبت نام کنید
در این صورت باید مقدار درون قدر مطلق بین 2 و منفی 2 قرا بگیره :

برای مشاهده محتوا ، لطفا وارد شوید یا ثبت نام کنید
دلیل این کار اینه که اگه درون قدرمطلق از 2- تا 0 عددی بزاری همون جوابی رو در سمت دیگه ی نامعادله میده که عددی بین 0 و 2 میده ...
راه جامع تر برای حل نا معادله تعیین علامت عبارت درون قدرمطلق هست ، در این روش ابتدا باید X رو در حدودی در نظر بگیری که اگه عددی در اون حدود به جای X قرار بگیره ، عبارت مثلا منفی بشه و بعد با توجه به علامت درون قدر مطلق ، قدرمطلق رو برداری و نامعادله رو حل کنی ... ، و بعد X رو در حدودی فرض کنی که عبارت داخل قدر مطلق رو مثلا مثبت می کنه ( مخالف اولی ) ، و بعد قدر مطلق رو برداری و نامعادله رو حل کنی ... ، هر بار که این کار رو انجام میدی ، یک جواب برای X پیدا میشه ، در اینجا باید توجه کنی که X پیدا شده اگر در بازه ی ای که براش فرض کردی هست میشه جواب در غیر اینصورت جواب بدست اومده برای X جواب مسئله نیست ، در آخر هم اشتراک همه ی جواب های قابل قبول میشه جواب مسئله ...

بهتره یک مثال خودت بزنی تا با توضیح کامل ، من یا دوستان دیگه برات حل کنیم ...

موفق باشی ...

[Mahmood_N]

f'x=cosx-1
نتیجه( مسئله خودش این رو داده که x بزرگ تر از 0 و کوچک تر از پی دوم است) که زیرش می زنیم

کسینوس x بزرگ تر مساوی از منفی 1 و کوچکتر مساوی از 1 هست
بعد گفته هر عددی بگذاریک که بیشترین ان 1 باشد باز منفی یک میشود
پس f'x<0 است و نزولی است
مشکل اینجاست که یعنی چی هر عددی بگذاریم که بیشترین 1 باشه باز منفی یک خواهد شد
عدد رو کجا و طچوری میزاریم؟

مشکل اخر
tan145=
هست با مثلا پی چهارم

این طوری حساب کرده مثلا تانژانت زاویه 160 درجه میشه پی سوم یا پی چهارم
جدول مثلثات رو دارم امام نمیدونم زاویه رو چطوری پیدا میکنند

ممنون میشم شرمنده بچه ها
در مورد سئوال اول ...
به این نکته توجه کن :

مسئله خودش این رو داده که x بزرگ تر از 0 و کوچک تر از پی دوم است
اگر دایره ی مثلثاتی رو رسم کنی ، می بینی که از صفر تا پی دوم ، مقدار کسینوس مثبت و کمتر از یک و بیشتر از صفر هست ، پس اگه در بازه ی 0 تا پی دوم هر عددی به جای X قرار بگیره ، کسینوسش کمتر از یک و بزرگتر از صفر میشه ، پس کل عبارت یعنی cos X - 1 هم کمتر از صفر و منفی میشه ، پس مشتق در بازه ی داده شده منفی هست و نتیجه می گیریم که تابع در این بازه نزولیه ...
اما سئوال دوم ...
برای محاسبه رابطه های مثلثاتی برای زاویه هایی که شناخته شده نیستن ، باید اونها رو به صورت جمع و تفریق زاویه های شناخته شده مثل 90 یا 180 یا 45 یا 60 یا 30 یا ... بنویسی !
مثلا در می خوایم تانژانت 150 رو پیدا کنیم ، ولی 150 زاویه ی آشنایی نیست و فرض می کنیم که مقدار عددی تانژانتش رو نمی دونیم ، اما می دونیم که 150 = 90 + 60 و می دونیم که Sin(90+60) = Cos 60 و Cos(90+60) = Sin 60 ، پس می تونی Tan رو به صورت Sin/Cos بنویسی و با رابطه هایی که در بالا گفتم جواب رو بدست بیاری که در اینجا داریم :

برای مشاهده محتوا ، لطفا وارد شوید یا ثبت نام کنید
ولی یه جورایی سئوالت واضح نبود ، فکر کنم منظورت Arc Tan بود ، لطفا بیشتر توضیح بده تا جواب بهتری هم دوستان بهت بدن ، موفق باشی ...

[Amirdb]

اگه میشه یکی درباره ی نحوه ی حل معادلات و نامعادلات قدرمطلقی با مثال توضیح بده اخه واقعا گیج شدم توی هر سوالی به یک نحوی حل میشه
مرسی
فکر کنم با خوندن کتاب کلاس دیفرانسیل رمزینه مشکلتون حل بشه.توی فصل یک دو تا از جلسه هاش مربوط به همین مبحث هست.خیلی خوب وجامع توضیح داده.

[VahidDG2007]

الان دوست عزیزمون Tabasom.Sweet میاد توضیحات مبسوطی ارائه می‌ده:31: فعلا یه موردی که به نظرم رسید را می‌گم.
من فکر می‌کنم بیشتر مشکل شما در رابطه با آیات باشه. راهی که به نظر من می‌رسه اینه که توی آیه بیاد موضوع مورد نظر را به صورت 1 --> 2 برای خودتون خلاصه کنید (1 نتیجه می‌دهد 2) و این‌جوری معادل سازی کنید (علت --> معلول) بعد گزینه‌ی صحیح را انتخاب کنید.
یه مثال ضایع! درس نخواندن (علت) --> قبول نشدن در کنکور (معلول)
پس قبول نشدن در کنکور معلول درس نخواندن هست و درس نخواندن علت قبول نشدن در کنکور. یا مثلا می‌گه علیت درس نخواندن و این چیزها.

سوال آزمون امروز:
[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
دو حالت که بیشتر نداره!
1. هدایت مخلوقات -> تنها مالک و ولی جهان
2. تنها مالک و ولی جهان -> هدایت مخلوقات
دومی درست هست. پس تنها مالک و ولی جهان (علت) -> هدایت مخلوقات (معلول)
همانند مثال قبلی نتیجه می‌گیریم که "هدایت مخلوقات" معلول "تنها مالک و ولی جهان بودن" هست.

[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
دوباره دو حالتش را در نظر می‌گیریم:
1. ایمان به خدا و آخرت -> ترس و غم نداشتن
2. ترس و غم نداشتن -> ایمان به خدا و آخرت
اولی درست هست. پس ایمان به خدا و آخرت (علت) -> ترس و غم نداشتن (معلول)
یعنی ایمان به خدا و آخرت علت ترس و غم نداشتن هست.


واقعا ایول :31:

تقریبا 2 3 سالی میشه با پی سی ورلد آشنا هستم اما هیچ وقت گذرم به اینورا نمیفتاد :31:

[petrose.kabir]

سلام
نمیدونم جریان چی بود که خدا ما رو پرت کرد تو این شهر نفرین شده
اقا نه کتابفروشی درست و حسابی داره نه کتابخونه ای. ههچی اقا،هیچی
اصلا نمیدونن رمزینه و.... چیه
فقط 2 سالانه دارن
4 تا معلم خوب داره که قیمتاشون بالاست.جلسه ای 70 تومن
پولم کجا بود.اگه پول داشتم که درس نمیخوندم
خلاصه اومدم ببینم از این بچه ها که ماشاا.. وضعشون خوبه میرن کلاس کنکور امکانش هست با جزوهاشون یه حالی بدن
انشا ا.. که بتونیم جبران کنیم
رشتمم که ریاضیه

[Tabasom.Sweet]

morteza_bayan


اگه میشه یکی درباره ی نحوه ی حل معادلات و نامعادلات قدرمطلقی با مثال توضیح بده اخه واقعا گیج شدم توی هر سوالی به یک نحوی حل میشه
مرسی


میدونین یکم سوالتون کلیه ولی متجهم که مشکل چیه

واسه هیمن فکر نمیکنم این جواب مفید باشه

حالا شما یه نگاه بهش بندازین:

اول اینکه میتونید با استفاده از این روابط صورت سوال رو به نحوی تغییر بدید که حلش براتون ساده تر باشه


|x| نماد قدر مطلق عدد حقیقی x هست و اونرو


به صورت زیر تعریف می کنیم :

[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
خواص قدر مطلق :



1-برای اعداد حقیقی b,a داریم [ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ] (نامساوی مثلث)


2-[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]


[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]


[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]


[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]


[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]



دوم وقتی به اون صورت ساده شده ی معادله دست پیدا کردین
میتونید از یکی از این روش ها استفاده کنید:


الف) معادلات را مستقیماً توسط روابط حل می کنید :
[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]


ب) با مشخص کردن بازه های مناسب، معادله را از حالت قدر مطلقی در آورده و به صورت معمولی حل می کنید.
باید توجه کنیم که در نهایت مقدار به دست امده، در بازه مشخص شده اولیه باشد.
(اگر غیر از این باشه یعنی جوابی که به دست اوردیم تو بازه ی قدر مطلق نباشه میگیم جواب صدق نمیکنه)


برای تعیین بازه های مناسب نیز، عبارت را به ازای ریشه های درون قدر
مطلق تعیین علامت می کنید.


ج) می توانید طرفین معادله را به توان 2 برسانید، از آنجا که [ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ] ،


عبارت از حالت قدر مطلقی خارج شده و معادله معمولی را حل می کنید.

[Amirdb]

سلام
نمیدونم جریان چی بود که خدا ما رو پرت کرد تو این شهر نفرین شده
اقا نه کتابفروشی درست و حسابی داره نه کتابخونه ای. ههچی اقا،هیچی
اصلا نمیدونن رمزینه و.... چیه
فقط 2 سالانه دارن
4 تا معلم خوب داره که قیمتاشون بالاست.جلسه ای 70 تومن
پولم کجا بود.اگه پول داشتم که درس نمیخوندم
خلاصه اومدم ببینم از این بچه ها که ماشاا.. وضعشون خوبه میرن کلاس کنکور امکانش هست با جزوهاشون یه حالی بدن
انشا ا.. که بتونیم جبران کنیم
رشتمم که ریاضیه
به نظر من جزوه به درد نمی خوره.همون کتاب رو بگیر بهتره.چون که یه کتاب کلی نقد وبررسی میشه کلی اصلاحیه داره تا به مرحله چاپ برسه ولی جزوه معمولا با بی دقتی نوشته میشه.
اگه کتابی هم توش شهرتون پیدا نمیشه مشکلی نیست.زنگ بزن دفتر انتشارات شماره حساب بگیر پول بریز حساب براتون کتاب رو می فرستند.
این که نگرانی نداره.

[petrose.kabir]

man ketabaye ramzinaro che jor tahiye konam?

[shifter]

بچه ها يكي همت كنه اين دو تا ارايه اسلوب معادله و حسن تعليل رو كامل و مفهومي براي من توضيح بده!
ممنون ميشم...

[mehdi_7070]

بچه ها يكي همت كنه اين دو تا ارايه اسلوب معادله و حسن تعليل رو كامل و مفهومي براي من توضيح بده!
ممنون ميشم...

اسلوب معادله: مصراع دوم در تأکید مصراع اول، مثال یا موردی نظیر اون را بیان می‌کنه. یه راه آسون برای تشخیص این هست که می‌شه بین دو تا مصراع علامت مساوی (=) یا کلماتی مثل "همان‌طور که" ، "همچنان که"، "مانند" و ... قرار داد. در ابتدای مصراع دوم هم نباید حرف ربط وابستگی یا شرط وجود داشته باشه.
این مثال را درنظر بگیر: عشق چو آید، برد هوش دل فرزانه را / دزد دانا می‌کشد اول چراغ خانه را
الان مصراع دوم مثالی در تأکید و تأیید مصراع اول آورده و می‌تونی بگی "عشق چو آید، برد هوش دل فرزانه را (همان‌طوری که) دزد دانا می‌کشد اول چراغ خانه را"

حسن تعلیل: یعنی شاعر دلیل غیرواقعی اما شاعرانه که دلپذیر و قانع‌کننده هست را بیاره.
مثل: تا چشم بشر نبیندت روی / بنهفته به ابر چهر دلبند
آیا واقعا کوه دماوند به خاطر این‌که چشم بشر اون را نبینه، خودش را در بین ابرها پنهان کرده؟! معلومه که نه! اما تعبیر قشنگی هست که مفهوم خاصی هم منتقل می‌کنه.


برای مشاهده محتوا ، لطفا وارد شوید یا ثبت نام کنید

[Tabasom.Sweet]

بچه ها يكي همت كنه اين دو تا ارايه اسلوب معادله و حسن تعليل رو كامل و مفهومي براي من توضيح بده!
ممنون ميشم...


دقیقا همون چیزیه که دوستمون گفتن



اسلوب معادله: ......
نمیدونم متوجه شدین یا نه
همون حرفای دوستمون رو تکرار میکنم با یکم مثال


حسن تعلیل:
توضیحش توضیح دوستمونه و تاکید بر اینکه معمولاحرف تعلیل (که) رو در ابتدای مصرع دوم پیدا میکنی


*مگر که لاله بدانست بی وفایی دهر ....که تا بزاد و بشد می ز کف ننهاد


منظورش اینه چون لاله بی وفایی دهر رو میدونست بخاطر همین همیشه جامی از می داره
تشبیه کرده اون حالت گلبرگ های لاله رو به جام می انگار که گل همیشه جام می در کف داره


یا:


*چاه از ان زمان که تو در ان گریستی جوشان است


یعنی نویسنده فکر میکنه چاه بخاطر اشکهای حضرت علی (ع)که دراون ریخته همچنان جوشانه


*خاک بغداد به مرگ خلفا میگرید....... ورنه این شط روان چیست که در بغدادست


می بینی؟میگه اگر خاک بغدا به مرگ خلفا گریه نمیکنه پس این رود روان ناشی از چیه؟
دلیل وجود رودخانه رو اشک ریختن بغداد از مرگ خلفا میدونه


*تویی بهانه ی ان ابر ها که میگریند .....بیا که صاف شود این هوای بارانی


دلیل باریدن باران -------> بهانه گیری ابر ها به خاطر غیبت امام حاضر


*اینکه خدای خندس:31::


من موی خویش را نه از ان میکنم سیاه ......تا باز نوجوان شوم و نو کنم نگاه
چون جامه ها به وقت مصیبت سیه کنند......من موی از مصیبت پیری کنم سیاه


دلیل سیاه کردن مو--------> مصیبت پیری ( اره جون خودش:27:)



بگذریم بریم سراغ


اسلوب معادله:


ببین شاعر دیگه اینجا از خودش دلیل نمیاره بلکه مصداق پیدا میکنه
میدونی میتونی بین دو تا مصراع مساوی بذاری


یعنی این دو مصرع در ظاهر ربطی به هم ندارند ولی اگر این بیت رو دو مصرعش رو جدا کنی


هر کدومشون به راحتی میتونن گویای مطلب باشن


و تو به سلیقه ی خودت میتونی جای مصرع اول و دوم رو جا به جا کنی


نگاه کن :


*عیب پاکان زود بر مردم هویدا میشود = موی اندر شیر خالص زود پیدا میشود


حالا تو بیا بگو:


موی اندر شیر خالص زود پیدا میشود = عیب پاکان زود بر مردم هویدا میشود


فرقی کرد؟ نه


حالا مصداق برای حرف دوستمون اون بالا:


*عشق چون اید برد هوش دل فرزانه را = دزد دانا میکشد اول چراغ خانه را


حالا شما بگو:
عشق چون اید برد هوش دل فرزانه را همانطور که دزد دانا میکشد اول چراغ خانه را


متوجه شدی؟حالا بریم سراغ قسمت شیرین تدریس یعنی امتحان


اینا رو برات مینویسم بگو کدومش حسن تعلیل داره کدومش اصلوب معادله



* پیری مرا به گوشه ی عزلت دلیل شد ....بال شکسته شد به قفس راهبر را


* گرفت هر که کم خود ،شد او ز اهل کمال.....تمام گشتن ماه از هلال معلوم است


* مرا کیفیت چشم تو کافی است...ریاضت کش به بادامی بسازد


*ادمی پیر چو شد حرص جوان میگردد.....خواب در وقت سحرگاه گران میگردد


*حسن بیان مجوی ز ما دلشکستگان .....از کاسه شکسته نخیزد صدا درست


*رسم بد عهدی ایام چو دید ابر بهار ......گریه اش بر سمن و سنبل و نسرین امد


*درختان را دوست دارم که به احترام تو قیام کرده اند


*دلم خانه ی مهر یارست و بس ....از ان می نگنجد در ان کین کس

[shifter]

از استاد mehdi_7070 و دوست عزیز تبسم یه تشکر اساسی میکنم...!:46::10::11:
اسلوب رو خیلی خوب یاد گرفتم ...حسن تعلیل رو هم دارم میخونم...!
واقعا دکمه تشکر زدن کافی نبود!
مثالات:31: تبسم هم فوق العاده بود...:18::46:

[Amirdb]

از استاد mehdi_7070 و دوست عزیز تبسم یه تشکر اساسی میکنم...!:46::10::11:
اسلوب رو خیلی خوب یاد گرفتم ...حسن تعلیل رو هم دارم میخونم...!
واقعا دکمه تشکر زدن کافی نبود!
مثالات:31: تبسم هم فوق العاده بود...:18::46:
باور کن تبسم خانوم امسال دو رقمی میاره.دستش درد نکنه که این طور بچه ها رو راهنمایی می کنه.

[morteza_bayan]

سلام اگه میشه یکی اینا رو مفهومی توضیح بده:
1 در مورد جهت بردارها در حرکت دایره ای
2 توی سوالهایی که میگن نیروی جانب مرکز چیه مثلا ماشینی که دور یک فلکه میچرخه
ممنون

[petrose.kabir]

بچه ها من از شهرستان کتابای رمزینه گیرم نمیاد.چکار کنم
شماره انتشاراتش چنده؟

[Amirdb]

بچه ها من از شهرستان کتابای رمزینه گیرم نمیاد.چکار کنم
شماره انتشاراتش چنده؟
تلفنش:88326541
پیش شماره تهران هم که 021 هست.
هر کتابی که میخوای بگیری بگیر ولی حتما توی لیست کتابهات این دو تا کتاب باشه:1-کتاب کلاس دیفرانسیل رمزینه 2- کتاب کلاس فیزیک پیش رمزینه
اگه این دو تا کتاب رو بگیرس تو این دو تا درس فول میشی.خیلی خوب توضیح دادند.

[bn_ha]

سلام اگه میشه یکی اینا رو مفهومی توضیح بده:
1 در مورد جهت بردارها در حرکت دایره ای
2 توی سوالهایی که میگن نیروی جانب مرکز چیه مثلا ماشینی که دور یک فلکه میچرخه
ممنون
سلام دوست عزیز

ببینید به طور کلی نیرو بر اساس قانون دوم نیوتون همواره هم جهت شتاب است.در حرکت دایره ای هم نیرو ی جانب مرکز همواره به سمت شتاب هست که می شه مرکز دایره.در حرکت دایره ای به صورت قائم 2 نیروی دیگر هم در حرکت جسم دخیل هستند یکی mg و دیگری N.در پایینترین نقطه وزن به سمت پایین است و نیروی عمودی سطح به سمت بالا پس نیروی جانب مرکز می شه N- mg در بالای حرکت هم می شه mg - N .

2.هر نیرویی که باعث نگه داشتن جسم در مسیر دایروی می شه و اون رو از انحرافش جلوگیری می کنه می شه نیروی جانب مرکز.

حرکت ماشین در جاده بدون شیب عرضی:اصطکاک
حرکت گلوله ی متصل به نخ:نیروی کشش نخ
حرکت الکترون به دور هسته:نیروی الکترومغناطیسی

:10:

[morteza_bayan]

سلام دوست عزیز

ببینید به طور کلی نیرو بر اساس قانون دوم نیوتون همواره هم جهت شتاب است.در حرکت دایره ای هم نیرو ی جانب مرکز همواره به سمت شتاب هست که می شه مرکز دایره.در حرکت دایره ای به صورت قائم 2 نیروی دیگر هم در حرکت جسم دخیل هستند یکی mg و دیگری N.در پایینترین نقطه وزن به سمت پایین است و نیروی عمودی سطح به سمت بالا پس نیروی جانب مرکز می شه N- mg در بالای حرکت هم می شه mg - N .

2.هر نیرویی که باعث نگه داشتن جسم در مسیر دایروی می شه و اون رو از انحرافش جلوگیری می کنه می شه نیروی جانب مرکز.

حرکت ماشین در جاده بدون شیب عرضی:اصطکاک
حرکت گلوله ی متصل به نخ:نیروی کشش نخ
حرکت الکترون به دور هسته:نیروی الکترومغناطیسی

:10:
میشه برام باز کنی؟

[shabeashegha]

در پایینترین نقطه وزن به سمت پایین است و نیروی عمودی سطح به سمت بالا پس نیروی جانب مرکز می شه N- mg در بالای حرکت هم می شه mg - N .

مگه در قسمت بالای حرکت N+mg نیست؟ یا من اشتباه میکنم ؟

بچه ها یه سوال دارم:
گلوله 100 گرمی به نخ 40 سانتی متصل است و در سطح قائم میچرخد. کمترین نیروی کشش نخ 1.5 نیوتن است بیشترین نیروی نخ چقدر است؟
میدونم کمترین نیروی کشش نخ بالاترین نقطه حرکت و بیشترین نیروی کشش نخ پایین ترین نقطه حرکته ولی جواب رو درست به دست نمیارم. توی پاسخنامه هم روش تستی حل کرده که به دلم نمیچسبه و دوست دارم مفهومی یاد بگیرم . اگه لطف کنید راهنماییم کنید ممنون میشم:11:

[Mahmood_N]

سلام اگه میشه یکی اینا رو مفهومی توضیح بده:
1 در مورد جهت بردارها در حرکت دایره ای
2 توی سوالهایی که میگن نیروی جانب مرکز چیه مثلا ماشینی که دور یک فلکه میچرخه
ممنون
در مورد سئوال اولت فقط این نکته رو باید توجه کنی که بردار سرعت ( حرکت ) در هر لحظه بر مسیر حرکت ( محیط دایره ) مماس هست و شعاع دایره هم در نقطه ی تماس با بردار سرعت ، بر اون عمود هست ...
از مماس بودن بردار سرعت بر محیط دایره میشه نتیجه گرفت که در حرکت دایره ای یکنواخت سرعت ثابت هست اما مسیر حرکت دائما در حال تغییر ...
برای درک بهتر ، اثبات فرمول سرعت زاویه ای توی فصل 2 فیزیک پیش یک رو نگاه کن ...

اما در مورد سئوال دوم ...
در حرکت دایره ای گفتیم که جهت سرعت همواره تغییر می کنه ، و می دونیم که عامل تغییر جهت سرعت نیرو هست ، پس باید نیرویی به جسم در حال حرکت وارد بشه تا جهت اون رو تغییر بده ، به عنوان مثال یک نخ رو در نظر بگیر که به ته اون یک جسمی ! وسله ، حالا اگه طناب رو روی سطح افقی بچرخونیم ، اون جسم یک مسیر دایره ای به شعاع طول طناب رو طی میکنه ، اما چرا رها نمیشه و در یک مسیر مستقیم نمی ره ؟ به خاطر نیرویی هست که نخش بهش وارد میکنه و اون جهت حرکتش رو تغییر می ده ، به این نیرو که باعث تغییر جهت حرکت جسم می شه ، نیروی مرکز گرا می گن ، دلیل این که مرکز گرا گفته میشه اینه که جهت نیرو همواره به سمت مرکز دایره هست ...
هر نیرویی یک شتابی ایجاد میکنه ، شتاب ایجاد شده توسط نیروی مرکزگرا رو هم می گیم شتاب مرکز گرا که رابطه هاشون رو می دونی ...
اما برای اینکه تشخیص بدیم در هر مورد نیروی مرکز گرا چی هست ، باید مرکز دایره ی حرکت و نیروهایی که به سمت مرکز هستند رو پیدا کنیم و بعد برآیند نیروهای مشخص شده میشه نیروی مرکز گرا ...
مثلا اگه همون طنابی که مثال زدم رو به صورت عمودی بچرخونیم ، مثل چرخوندن یک تصبیح ! که شاید زیاد دیده باشی ! ، در بالای حرکت اگه بخوای نیروی مرکز گرا رو پیدا کنی اول باید نیروهایی که به سمت پایین و مرکز دایره هستند رو پیدا کنی ، که در اینجا یکی نیروی وزن خود جسم هست و یکی هم نیروی کشش طناب که برآیندشون ( در اینجا میشه جمع دو نیرو ) میشه نیروی مرکز گرا ، اما مثلا در پایین دایره ی حرکت ، نیروی وزن به سمت مرکز نیست بلکه برخلاف جهت مرکز هست ولی نیروی نخ همچنان به سمت مرکز هست ، باز برآیند این نیروها که در اینجا تفاضل هست میشه نیروی مرکز گرا ...
در مورد حرکت خودرو کمی قضیه متفاوته ، نیروی مرکز گرایی که به خودرو وارد میشه به شیب عرضی جاده ربط داره ، هرچی شیب بیشتر باشه ، نیروی مرکز گرا هم بیشتر میشه ... ، درواقع نیروی مرکزگرا در اینجا نیروی اصطکاک بین جاده و چرخهای اتومبیل هست که به سمت مرکز دایره ی حرکت هست ...
به عنوان مثال دیگه ، حرکت ماهواره ها به دور زمین هست که نیروی جاذبه ی زمین در این مورد به عنوان نیروی مرکز گرا عمل می کنه ...


مگه در قسمت بالای حرکت N+mg نیست؟ یا من اشتباه میکنم ؟
بله ، در بالای حرکت ، mg به سمت پایین و N ( کشش نخ ) هم به سمت پایین هست ، پس میشه : mg + N


بچه ها یه سوال دارم:
گلوله 100 گرمی به نخ 40 سانتی متصل است و در سطح قائم میچرخد. کمترین نیروی کشش نخ 1.5 نیوتن است بیشترین نیروی نخ چقدر است؟
میدونم کمترین نیروی کشش نخ بالاترین نقطه حرکت و بیشترین نیروی کشش نخ پایین ترین نقطه حرکته ولی جواب رو درست به دست نمیارم. توی پاسخنامه هم روش تستی حل کرده که به دلم نمیچسبه و دوست دارم مفهومی یاد بگیرم . اگه لطف کنید راهنماییم کنید ممنون میشم
سرعت در حرکت دایره ای یکنواخت ثابت و در نتیجه شتاب هم ثابت هست ، پس نیروی مرکز گرا هم همواره ثابت هست ، حالا در بالای مسیر نیروی مرکز گرا برابر نیروی وزن + کمترین نیروزی کشش نخ هست و در پایین بیشترین کشش نخ - نیروی وزن ، پس این دو مقدار با هم برابرند ( فرض می کنیم T1 کمترین کشش نخ و T2 بیشترین کشش نخ باشه ) :

برای مشاهده محتوا ، لطفا وارد شوید یا ثبت نام کنید
پس بیشترین نیروی کشش نخ 3.5 نیوتن هست ...
برخی مواقع اطلاعات اضافی هم توی سئوالها میدن ، مثل این سئوال که طول نخ ( شعاع دایره ) رو داده که نیازی بهش نیست ...

جواب درسته ؟ یا شاید اشتباه کردم ... !

موفق باشی ...

[Lamanta]

چه ها يكي مي تونه يه آموزش كامل از رسم ساختار لوويس بزاره ؟!
اگه توي نت نبود از روي كتاب هاتو بزاريد ممنونم
خيلي نياز دارم !
يه معلم شيمي داريم المپاد هاي آمريكا رو ازمون تست ميگيره با ريدينگ انگيليسي ! خلاصه دهنمون رو صاف كرده !

[ramin 69]

مگه در قسمت بالای حرکت N+mg نیست؟ یا من اشتباه میکنم ؟

ببینید دوستان. متأسفانه کتاب فیزیک پیش دانشگاهی این قسمت رو بد گفته(اشتباه گفته درواقع) ومنابع دیگه مثل قلم چی و گاج و ... هم مجبورن طبق اون تست ها رو حل کنن.
برای همین هستش که اشخاص خیلی زیادی تو این بخش مشکل دارند.

درکل در حرکت دایره ای ما یه نیرویی داریم به اسم نیروی گریز ازمرکز (F'R) که اصلا در موردش در کتاب بحث نشده. واسه همین آدم تو مفهومش به مشکل میخوره

حالا اقا محمود توضیحات جامعی دادند ولی بازم اگه مشکلی بود بگید تا جزوه این قسمت رو بزارم.

موفق باشید

[shabeashegha]

سرعت در حرکت دایره ای یکنواخت ثابت و در نتیجه شتاب هم ثابت هست ، پس نیروی مرکز گرا هم همواره ثابت هست ، حالا در بالای مسیر نیروی مرکز گرا برابر نیروی وزن + کمترین نیروزی کشش نخ هست و در پایین بیشترین کشش نخ - نیروی وزن ، پس این دو مقدار با هم برابرند ( فرض می کنیم T1 کمترین کشش نخ و T2 بیشترین کشش نخ باشه ) :

برای مشاهده محتوا ، لطفا وارد شوید یا ثبت نام کنید
پس بیشترین نیروی کشش نخ 3.5 نیوتن هست ...
برخی مواقع اطلاعات اضافی هم توی سئوالها میدن ، مثل این سئوال که طول نخ ( شعاع دایره ) رو داده که نیازی بهش نیست ...

جواب درسته ؟ یا شاید اشتباه کردم ... !

موفق باشی ...
راستش 3.5 دقیقا جوابیه که منم به دست اوردم ولی توی گزینه ها این عدد وجود نداره و جواب 7.5 شده!مشکل منم دقیقا همین جاست. توی پاسخنامه اینطوری گفته که بیشترین کشش نخ 6mg بیشتر از کمترین نیروی کشش نخ هست ولی این روش اصلا مفهومی نیست و درک نمیکنم چرا 3.5 نشد. این سوال از کتاب بنفش قلم چی (کتاب تکمیلی فیزیک) هست. حالا کسی میتونه راهنمایی کنه چطور میشه 7.5؟ :10:

[Mahmood_N]

چه ها يكي مي تونه يه آموزش كامل از رسم ساختار لوويس بزاره ؟!
اگه توي نت نبود از روي كتاب هاتو بزاريد ممنونم
خيلي نياز دارم !
يه معلم شيمي داريم المپاد هاي آمريكا رو ازمون تست ميگيره با ريدينگ انگيليسي ! خلاصه دهنمون رو صاف كرده !
برای درک این قسمت اول دو تا اصطلاح رو باید بدونی :
1. جفت الکترون پیوندی : جفت الکترونهایی که در پیوند شرکت می کنند و درواقع به اشتراک گذاشته میشن
2. جفت الکترون نا پیوندی : جفت الکترونهایی که در پیوند شرکت ندارن و به اشتراک گذاشته نمی شن

برای رسم ساختار لوئیس مهمترین مرحله مشخص کردن اتم مرکزی هست ، معمولا اتم مرکزی اتمی هست که کمترین الکترونگاتیوی رو داشته باشه ، در برخی مواقع هم تعداد اتمها برای مشخص کردن اتم مرکزی مناسب تره اما مهمترین مورد همون الکترونگاتیوی هست ، دلیل اینکه اتم با الکترونگاتیوی کمتر اتم مرکزی میشه اینه که ، بهتره یک مثال رو بررسی کنیم :

ساختار لوئیس : CO2 ( کربن دی اکسید )
اینجا 2 تا اتم اکسیژن داریم و یک اتم کربن ، اتم کربن برای گروه 14 و اتم اکسیژن برای گروه 16 هست ، پس الکترونگاتیوی کربن از اکسیژن کمتره ، علاوه بر اون تعداد اکسیژن هم بیشتره ، پس اتم کربن اتم مرکزی خواهد بود ...
حالا باید تعداد الکترونهای لایه ی ظرفیت رو مشخص کنیم ، کربن به nP2 ختم میشه پس در لایه ی ظرفیتش 4 الکترون داره ، اکسیژن هم به nP4 ختم میشه ، پس 6 تا الکترون در لایه ی ظرفیتش داره ...

به تصویر زیر نگاه کن :

[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]

در تصویر بالا به شماره ها دقت کن ، شماره هایی که گذاشتم مربوط به ترتیب قرار دادن الکترونها بر حسب قاعده ی هوند هست ، ابتدا در بالا و بعد در سمت راست ، بعد پایین و بعد هم سمت چپ و دوباره این چرخه تکرار میشه تا پایان الکترونها ...
حالا باید پیوند ها رو نمایش بدیم ، به تصویر زیر دقت کن :

[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
در تصویر بالا می تونی نحوه ی ایجاد پیوند رو مشاهده کنی ...

اینها کلیات کار بود ، اکثر موارد به همین صورت انجام میشن ، در مواردی هم پیوندهایی مثل داتیو وجود داره که باید اون پیوند رو خوب بشناسی ، مثلا در مولکول N2O ، اتم N میشه اتم مرکزی ، N مرکزی با اتم نیتروژن دوم یک پیوند سه گانه انجام میده ، اگر دو تا نیتروژن با هم پیوند سه گانه انجام بدن ، هردوتاشون به هشت تایی می رسن و دیگه به الکترون نیاز ندارن ، به خاطر همین N مرکزی باید با O جوری پیوند برقرار کنه که الکترونی نگیره و فقط O رو به هشت تایی برسونه ، ار اونجایی که اکسیژن 6 تا اتم در لایه ی ظرفیتش داره ، می تونه یک اوربیتال خالی برای جفت الکترون اضافی N ایجاد کنه ، به تصویر زیر نگاه کن :

[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]

بعد از ایجاد اوربیتال خالی ، اتم نیتروژن مرکزی ، جفت الکترون خودش رو درون اوربیتال خالی قرار میده و پیوند داتیو برقرار میشه و اکسیژن هم به هشتایی می رسه که ساختار نهایی به صورت زیر هست :

[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
فقط به چند نکته توجه کن :
اتم هیدروژن با این که الکترونگاتیوی کمی داره هیچ وقت اتم مرکزی نیست !
جفت الکترونهای پیوندی هردوتا مال یک اتم نیستن ، بلکه یکی مال یک اتم و دومی هم مال اتم دیگه هست ، که اگه هر کدوم با هم به اشتراک بزارن ، هر اتم از 2 الکترون استفاده می کنه !
اتم هیدروژن به هشت تایی نمی رسه ، و نهایتا دو تا الکترون به صورت اشتراکی قبول می کنه !

به طور کلی برای رسم ساختار لوئیس باید بهترین حالتی که همه ی اتمهای مولکول به هشت تایی می رسند رو در نظر بگیری و پیوند ها رو بر اساس اون قرار بدی ...

توضیح تمام جزئیات ساختار لوئیس توی یک پست ممکن نیست ، بهتره از کتاب آموزش شیمی 2 مهندس بازرگانی ( انتشارات مبتکران ) استفاده کنی ...

امیدوارم مفید بوده باشه ...

موفق باشی ...

[morteza_bayan]

اقا در مورد حرکت ماشین دور فلکه میشه جهت نیروها رو بکشی؟

[Mahmood_N]

اقا در مورد حرکت ماشین دور فلکه میشه جهت نیروها رو بکشی؟
توی حرکت ماشین به دور فلکه نیروی مرکز گرا نیروی اصطکاک بین جاده و چرخ اتومبیل هست ، فقط همین یک نیرو به عنوان نیروی مرکز گرا در نظر گرفته میشه ، شکل زیر رو کشیدم ، ببین به درد می خوره ! :

[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]

چون جاده شیب نداره ، نیروی وزن جسم ( اتومبیل ) با نیروی عمودی تکیه گاه که از طرف زمین به جسم ( اتومبیل ) وارد میشه برابره ، پس هر دو خنثی می شن و اثری توی برآیند ندارن و نیروی مرکز گرا فقط نیروی اصطکاک هست ...
یک مثال توی کتاب هست که توش یک پیچ رو به طناب وصل کرده و روی میز به صورت افقی می چرخونه ، اونجا هم اصطکاک وجود داره و هم نیروی کشش نخ ولی خودش گفته که از اصطکاک صرفه نظر می کنیم پس در اونجا فقط باید نیروی کشش نخ رو در نظر بگیری برای نیروی مرکز گرا ، البته در اونجا هم نیروی وزن جسم توسط نیروی عمودی تکیه گاه خنثی میشه ...
توجه کن که این نیروی اصطکاک حتما سرعت رو کاهش نمی ده ، بلکه سرعت می تونه ثابت باشه ولی جهت حرکت تغییر کنه ...

موفق باشی ...

[Lamanta]

آخ دستت درد نكنه .

[petrose.kabir]

سلام
بچه ها من از شهرستان زنگ زدم تهران که کتابای رمزینه رو واسم بفرستن
من تا حالا کتابارو ندیدم.همه تعریف میکنن منم میگم لابد خوبه
ولی نمیدونم چه کتابایش واسه رشته ریاضی خوبه.کمکم کنید.شما که استفاده میکنین کدوماش خوبو مفهومیی؟

[mehdi_7070]

سلام
بچه ها من از شهرستان زنگ زدم تهران که کتابای رمزینه رو واسم بفرستن
من تا حالا کتابارو ندیدم.همه تعریف میکنن منم میگم لابد خوبه
ولی نمیدونم چه کتابایش واسه رشته ریاضی خوبه.کمکم کنید.شما که استفاده میکنین کدوماش خوبو مفهومیی؟

دوست عزیز!
لطفا بحث مربوط به کتاب را در تاپیک خودش ( ◄◄ راهنــمای جامـــع کتابــها و جــزوات کمــک آموزشــی و دانشــگاهی ►► ) پیگیری کنید.
ممنون:11:

[masud-000000]

سلام دوستان کمک کنید...........
یکی این نامعادله رو حل کنه .....
میخواستم ببینم که درست حل کردم؟؟؟
اگه نه پس اینو چجوری میشه حل کرد.....(یا اگه درسته پس چرا تو 1- باز هم نامعادله جواب داره؟؟؟)
خلاصه یه کمک کلی کنید در حل نامعادلات...
مرسی
[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
در ضمن اینو هم بگم از اون راه رفتم که سه طرف رو در X-1 ضرب می کنی و الی آخر...

[ramin 69]

ببین مسعود جان ، توی بحث نامعادله ها ما وقتی میتونیم طرفین رو در یه عددی ضرب کنیم که از علامتش اطمینان داشته باشیم.
یعنی مثلا میتونیم در x به توان 2 ضرب کنیم. چون مطمئنیم که همیشه مثبته.
چون امکان داری مقداری که در طرفین ضرب میکنی منفی باشه (مثلا همین x-1 که خودت نوشتی) که در این صورت علامت نامعادله عوض میشه.

یا امکان داره طراح اول سوال یه شرطی گذاشته باشه برای متغیر ما که مثبت یا منفی بودن مقداری که میخوایم در نامعادله ضرب میکنیم برای ما 100% معلوم باشه.

اینم جواب سوال ، البته من اسکنر ندارم کیفیتش بده ...

[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]

[masud-000000]

ببین مسعود جان ، توی بحث نامعادله ها ما وقتی میتونیم طرفین رو در یه عددی ضرب کنیم که از علامتش اطمینان داشته باشیم.
یعنی مثلا میتونیم در x به توان 2 ضرب کنیم. چون مطمئنیم که همیشه مثبته.
چون امکان داری مقداری که در طرفین ضرب میکنی منفی باشه (مثلا همین x-1 که خودت نوشتی) که در این صورت علامت نامعادله عوض میشه.

یا امکان داره طراح اول سوال یه شرطی گذاشته باشه برای متغیر ما که مثبت یا منفی بودن مقداری که میخوایم در نامعادله ضرب میکنیم برای ما 100% معلوم باشه.

اینم جواب سوال ، البته من اسکنر ندارم کیفیتش بده ...

[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
خیلی خیلی ممنوم از جوابتون ....متشکرم...
یه راه دیگه هم داشت...که از سه طرف یه مقدار کم می کردی و میشد عبارت رو به صورت قدر مطلق P کوچکتر از K نوشت و اونوقت نا معادله رو حل کرد.....اما از اون راه هم که میرفتم یه جواب دیگه بدست میومد.....:11:
امتحان کن...

[Ali-ch]

بچه ها یه سوال دارم:
گلوله 100 گرمی به نخ 40 سانتی متصل است و در سطح قائم میچرخد. کمترین نیروی کشش نخ 1.5 نیوتن است بیشترین نیروی نخ چقدر است؟

سلام جواب همون 7.5 میشه
حالا چجوری؟ کار و انرزی که خوندید؟
کمترین کشش در بالاترین نقطه (1.5)یعنی جایی که mg و T رو به پایین است وجود دارد. پس نیروی جانب مرکز را mg+T بوجود می آورد. پس:
Mg+T=(mv2)÷R→1+1.5=(0.1×v2 ) ÷0.4 → v2 = 10
حالا با کار و انرزی سرعت در پایین ترین نقطه رو بدست میاریم(سطح پتانسیل در پایین ترین
نقطه حرکته)
Mgh+0.5 m v2 =0.5 mv2 →
0.5×0.1×10 + 0.1×10×0.8 = 0.5×0.1×v2 →
v2=26
حالا دوباره با حرکت دایره ای کشش رو پیدا میکنیم(در پایین ترین نقطه نیرو وزن و کشش است)
T-mg=(mv2 )÷R → T-1=(0.1×26)÷0.4 → T = 7.5
امیدوارم فهمیده باشی ببخشید اگه بد نوشتم
آخه خیلی وارد نیستم
مرسی

(آگه مشکلی داشتی pmبده)

[bn_ha]

مگه در قسمت بالای حرکت N+mg نیست؟ یا من اشتباه میکنم ؟

بچه ها یه سوال دارم:
گلوله 100 گرمی به نخ 40 سانتی متصل است و در سطح قائم میچرخد. کمترین نیروی کشش نخ 1.5 نیوتن است بیشترین نیروی نخ چقدر است؟
میدونم کمترین نیروی کشش نخ بالاترین نقطه حرکت و بیشترین نیروی کشش نخ پایین ترین نقطه حرکته ولی جواب رو درست به دست نمیارم. توی پاسخنامه هم روش تستی حل کرده که به دلم نمیچسبه و دوست دارم مفهومی یاد بگیرم . اگه لطف کنید راهنماییم کنید ممنون میشم:11:
بله ببخشید من اشتباه کردم

[morteza_bayan]

توی حرکت ماشین به دور فلکه نیروی مرکز گرا نیروی اصطکاک بین جاده و چرخ اتومبیل هست ، فقط همین یک نیرو به عنوان نیروی مرکز گرا در نظر گرفته میشه ، شکل زیر رو کشیدم ، ببین به درد می خوره ! :

[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]

چون جاده شیب نداره ، نیروی وزن جسم ( اتومبیل ) با نیروی عمودی تکیه گاه که از طرف زمین به جسم ( اتومبیل ) وارد میشه برابره ، پس هر دو خنثی می شن و اثری توی برآیند ندارن و نیروی مرکز گرا فقط نیروی اصطکاک هست ...
یک مثال توی کتاب هست که توش یک پیچ رو به طناب وصل کرده و روی میز به صورت افقی می چرخونه ، اونجا هم اصطکاک وجود داره و هم نیروی کشش نخ ولی خودش گفته که از اصطکاک صرفه نظر می کنیم پس در اونجا فقط باید نیروی کشش نخ رو در نظر بگیری برای نیروی مرکز گرا ، البته در اونجا هم نیروی وزن جسم توسط نیروی عمودی تکیه گاه خنثی میشه ...
توجه کن که این نیروی اصطکاک حتما سرعت رو کاهش نمی ده ، بلکه سرعت می تونه ثابت باشه ولی جهت حرکت تغییر کنه ...

موفق باشی ...
ببخشید مگه جهت اصطکاک خلاف جهت حرکت نیست؟
چرا اینجا اصطکاک به سمت مرکز دایره است؟

[Mahmood_N]

سلام دوستان کمک کنید...........
یکی این نامعادله رو حل کنه .....
میخواستم ببینم که درست حل کردم؟؟؟
اگه نه پس اینو چجوری میشه حل کرد.....(یا اگه درسته پس چرا تو 1- باز هم نامعادله جواب داره؟؟؟)
خلاصه یه کمک کلی کنید در حل نامعادلات...
مرسی
جواب اون نا معادله رو آقا رامین گذاشت اما قبل از دیدن اون جواب من هم یک جواب آماده کرده بودم که می زارم ، این جواب کمی گام به گام هست ! که به درک بهتر کمک می کنه ...


[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]

همون طور که آقا رامین هم اشاره کردن ، یکی از نکاتی که در حل نامعادله باید رعایت بشه ، نحوه ی ضرب کردن یا طرفین وسطین کردن مقادیر دو طرف نا معادله هست ...
به تصویری که گذاشتم نگاه کن ، یک قسمت رو با ستاره علامت گذاری کردم ، در اون قسمت اگه منفی 2 رو که در مخرج هست در طرف دیگه ظرب کنی و علامت نا معادله رو هم عوض نکنی ، همه چیز به هم می ریزه و جواب X > 1/3 رو میده که باز جواب نهایی میشه همونی که خودت بدست آوردی ...
همیشه باید توجه کرد که مقدار منفی در دو طرف نامعادله ضرب نشه ، اگر منفی ضرب شد جهت نا معادله باید عوض بشه ، برای این که قاطی نکنی ، اول علامتها رو تاثیر بده و در آخر طرفین وسطین کن ...
موفق باشی ...


ببخشید مگه جهت اصطکاک خلاف جهت حرکت نیست؟
چرا اینجا اصطکاک به سمت مرکز دایره است؟
راستش نمی دونم چطوری باید توضیح داد ، کتاب هم هیچ اشاره ای به این مورد نکرده ...
در ایجا نیروی اصطکاک در یک جهت نیست ، چرخهای ماشین مستقیم نیستن و موقع دور زدن چرخها هم به طرفین می چرخند ، به نوعی میشه گفت برآیند اصطکاک های ایجاد شده در جهات مختلف به سمت مرکز هست ...
به این نکته هم توجه کن که وقتی فرمان ماشین به سمت مثلا چپ چرخونده میشه ، بدنه ی ماشین به سمت راست میره و چرخها هم تمایل دارن که به سمت راست برن ، درواقع طبق انرثی یا لختی تمایل دارن که با رفتن به سمت چپ مقابله کنن و این باعث اصطکاک میشه ، اگه قانون لختی رو مرور کنی بهتر متوجه میشی ...
اگه برای درس و یا کنکور می خوای بدونی لازم نیست زیاد خودت رو درگیر کنی ممکنه در یک سئوال مشابه باعث اشتباه کردنت بشه ولی اگه از روی کنجکاوی می خوای بدونی نو پرابلم ! ...

موفق باشی ...

[Mahmood_N]

بچه ها یه سوال دارم:
گلوله 100 گرمی به نخ 40 سانتی متصل است و در سطح قائم میچرخد. کمترین نیروی کشش نخ 1.5 نیوتن است بیشترین نیروی نخ چقدر است؟

سلام جواب همون 7.5 میشه
حالا چجوری؟ کار و انرزی که خوندید؟
کمترین کشش در بالاترین نقطه (1.5)یعنی جایی که mg و T رو به پایین است وجود دارد. پس نیروی جانب مرکز را mg+T بوجود می آورد. پس:
Mg+T=(mv2)÷R→1+1.5=(0.1×v2 ) ÷0.4 → v2 = 10
حالا با کار و انرزی سرعت در پایین تریننقطه رو بدست میاریم(سطح پتانسیل در پایین ترین
نقطه حرکته)
Mgh+0.5 m v2 =0.5 mv2 →
0.5×0.1×10 + 0.1×10×0.8 = 0.5×0.1×v2 →
v2=26
حالا دوباره با حرکت دایره ای کشش رو پیدامیکنیم(در پایین ترین نقطه نیرو وزن و کشش است)
T-mg=(mv2 )÷R → T-1=(0.1×26)÷0.4 → T = 7.5
امیدوارمفهمیده باشی ببخشید اگه بد نوشتم
آخهخیلی وارد نیستم
مرسی

(آگه مشکلی داشتی pmبده)
ممنون ، ولی توی راه حلی که گذاشتید ، سرعت تغییر کرده ! در حالی که باید ثابت باشه ( حرکت دایره ای یکنواخت ) ... ، یا من اشتباه می کنم ؟ ! :23:

...

[ashjaee]

یه راه دیگه هم داشت...که از سه طرف یه مقدار کم می کردی و میشد عبارت رو به صورت قدر مطلق P کوچکتر از K نوشت و اونوقت نا معادله رو حل کرد.....اما از اون راه هم که میرفتم یه جواب دیگه بدست میومد.....:11:
امتحان کن...
سلام.
من اول که سوال رو دیدم همین راه به ذهنم اومد. این راه کوتاهتر و بهتره.
اول به نامعادله -1 اضافه می کنیم.

[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]

حالا طریفین نامعادله را بر 3 تقسیم می کنیم


[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]

[ramin 69]

راستش نمی دونم چطوری باید توضیح داد ، کتاب هم هیچ اشاره ای به این مورد نکرده ...
در ایجا نیروی اصطکاک در یک جهت نیست ، چرخهای ماشین مستقیم نیستن و موقع دور زدن چرخها هم به طرفین می چرخند ، به نوعی میشه گفت برآیند اصطکاک های ایجاد شده در جهات مختلف به سمت مرکز هست ...
به این نکته هم توجه کن که وقتی فرمان ماشین به سمت مثلا چپ چرخونده میشه ، بدنه ی ماشین به سمت راست میره و چرخها هم تمایل دارن که به سمت راست برن ، درواقع طبق انرثی یا لختی تمایل دارن که با رفتن به سمت چپ مقابله کنن و این باعث اصطکاک میشه ، اگه قانون لختی رو مرور کنی بهتر متوجه میشی ...
اگه برای درس و یا کنکور می خوای بدونی لازم نیست زیاد خودت رو درگیر کنی ممکنه در یک سئوال مشابه باعث اشتباه کردنت بشه ولی اگه از روی کنجکاوی می خوای بدونی نو پرابلم ! ...

موفق باشی ...

ببینید من توی چند پست قبل تر گفتم که ما یک نیرویی داریم به اسم نیروی گریز از مرکز. که اصطکاک برای غلبه بر نیروی گریز از مرکز به اون سمت میشه. متاسفانه کتاب درسی هیچ حرفی از این نیرو نزده ....
خیلی جالبه که اصلا ازش حتی نام نبرده ...
این شکل رو عوض کردمش ببینید:


[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]

فرض کنید یک جسمی روی مرکز اون چهار تا فلش در سمن راست قرار داره. این صفحه یا چرخ که حرکت میکنه مسلما جسم دوست داره که توسط نیروی گریز از مرکز پرت بشه بیرون درسته ؟ پس حرکتی اگر باشه به سمت بیرون خواهد بود. درنتیجه برای جلوگیری از این که جسم به سمت راست یا بیرون پرتاب بشه نیروی اصطکاک رو داریم. که اغلب توی این جوری مسائل فرض می کنیم که مثلا جسم در آستانه جرکت قرار دارد و سپس F'r رو مساویFsmax قرار میدیم. که از اون مقدارمینیمم یا ماکسیمم سرعت و بسامد و ... رو بدست بیاریم.

[Ali-ch]

ممنون ، ولی توی راه حلی که گذاشتید ، سرعت تغییر کرده ! در حالی که باید ثابت باشه ( حرکت دایره ای یکنواخت ) ... ، یا من اشتباه می کنم ؟ ! :23:

...
ببینید همونطور که میدونید در بالاترین نقطه انرزی جنبشی و پتانسیل و در پایین ترین نقطه فقط انرزی جنبشی داریم پس در طول حرکت طبق قانون پایستگی انرزی این دو انرزی دایما در حال تبدیل به یکدیگرند پس طبیعتا انرزی جنبشی ثابت نخواهد بود و دایما در حال تغییر است و طبق رابطه ی این انرزی بواسطه ی این تغییر سرعت هم تغییر می کند. ... سرعت در بالاترین نقطه کمینه و سرعت در پایین ترین نقطه بیشینه است.

حرکت دایره ای یکنواخت هم فقط در سطح افق وجود دارد .
ممنون
باز هم اگه مشکلی بود در خدمتم:10:

[soheilsmart]

این ها سوال هایی بود که تو تاپیک کنکور 87 مطرح شده بود که بعضیاش جواب داره بعضیاشم نه
کلا چیز بدی نیس:(دیدنش ضرر نداره) !

برای مشاهده محتوا ، لطفا وارد شوید یا ثبت نام کنید

[shabeashegha]

بچه ها یه سوال دارم:
گلوله 100 گرمی به نخ 40 سانتی متصل است و در سطح قائم میچرخد. کمترین نیروی کشش نخ 1.5 نیوتن است بیشترین نیروی نخ چقدر است؟

سلام جواب همون 7.5 میشه
حالا چجوری؟ کار و انرزی که خوندید؟
کمترین کشش در بالاترین نقطه (1.5)یعنی جایی که mg و T رو به پایین است وجود دارد. پس نیروی جانب مرکز را mg+T بوجود می آورد. پس:
Mg+T=(mv2)÷R→1+1.5=(0.1×v2 ) ÷0.4 → v2 = 10
حالا با کار و انرزی سرعت در پایین تریننقطه رو بدست میاریم(سطح پتانسیل در پایین ترین
نقطه حرکته)
Mgh+0.5 m v2 =0.5 mv2 →
0.5×0.1×10 + 0.1×10×0.8 = 0.5×0.1×v2 →
v2=26
حالا دوباره با حرکت دایره ای کشش رو پیدامیکنیم(در پایین ترین نقطه نیرو وزن و کشش است)
T-mg=(mv2 )÷R → T-1=(0.1×26)÷0.4 → T = 7.5


سلام واااااقعا ممنون از لطفتون عالی توضیح دادین

حالا چندتا سوال دیگه :
اول شیمی: کسی میدونه قوانین رنگ محلولها چطوریه؟ مثلا چه طوری میشه بدون حفظ کردن بدونیم cuso4 آبی رنگه؟ شما چطوری اینا رو یاد میگیرین که سر جلسه کنکور بدون اشکال توی ذهنتون بمونه و نیازی به حفظش نباشه؟
دوم عربی: مگه (احصل) بر وزن (افعل) یکی از وزنهای مزید نیست؟پس چرا مجرد میگریمش؟ و سوال بعدی از عربی اینه که (مشاکل) چه نوع مشتقیه ؟ (اگه میشه راه حل گام به گام متوجه شدنشو توضیح بدین)
پیشاپیش ازتون ممنونم:11:

[Mahmood_N]

ببینید همونطور که میدونید در بالاترین نقطه انرزی جنبشی و پتانسیل و در پایین ترین نقطه فقط انرزی جنبشی داریم پس در طول حرکت طبق قانون پایستگی انرزی این دو انرزی دایما در حال تبدیل به یکدیگرند پس طبیعتا انرزی جنبشی ثابت نخواهد بود و دایما در حال تغییر است و طبق رابطه ی این انرزی بواسطه ی این تغییر سرعت هم تغییر می کند. ... سرعت در بالاترین نقطه کمینه و سرعت در پایین ترین نقطه بیشینه است.

حرکت دایره ای یکنواخت هم فقط در سطح افق وجود دارد .
ممنون
ممنون ، روی این قسمت کمی شک داشتم که برطرف شد ...


کسی میدونه قوانین رنگ محلولها چطوریه؟ مثلا چه طوری میشه بدون حفظ کردن بدونیم cuso4 آبی رنگه؟ شما چطوری اینا رو یاد میگیرین که سر جلسه کنکور بدون اشکال توی ذهنتون بمونه و نیازی به حفظش نباشه؟
تا حالا برای رنگ محلولها ، چیزی ندیدم ! ، فکر نمی کنم قاعده ی خاصی داشته باشه ، رنگ یکی از خصوصیات مواد هست ، اگر به چیز خاصی بستگی داشته باشه ، قابل تغییر میشه ! ، در هیچ کدوم از قسمتهای شیمی هم که رنگ مطرح بوده چنین چیزی توضیح داده نشده ، نه در کتاب و نه مثلا در کتاب های مهندس بازرگان ( حد اقل من تا حالا ندیدم ) ، من شخصا تمام موارد رو حفظ می کنم ، درواقع حفظ که نیست ، میشه گفت خصوصیات یک ماده رو باید دونست و رنگ هم جزء خصوصیات اون ماده هست ...
مثلا در واکنش کوه آتشفشان ! ، خصوصیات واکنش دهنده ها و فرآورده ها رو باید دونست و رنگ هم جزء خصوصیات اونها هست ...

اما در مورد محلولها یک مورد هست که باید بهش توجه کرد و اون هم غلظت مواد درون محلول هست که هرچی غلظتشون بیشتر باشه ، رنگ مربوط به اونها در محلول بیشتر تاثیر میزاره و مثلا پر رنگ تر میشه ...

در مورد عربی هم بهتره دوستان جواب بدن ...

موفق باشی ...

[Antonio Andolini]

سلام!
معادله ی نمادی تجزیه ی آمونیوم دی کرومات چی هست؟
ممنون
:10:

[Mahmood_N]

معادله ی نمادی تجزیه ی آمونیوم دی کرومات چی هست؟
تجزیه ی آمونیوم دی کرومات همون کوه آتشفشان هست که فکر کنم توی کتاب شیمی سه هست ...
به هر حال ...
معادله ی واکنش :


[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]


ویژگیهای واکنش :
1. ماده ی جامد واکنش دهنده ( آمونیم دی کرومات ) به صورت بلور و به رنگ نارنجی هست و ماده ی جامد فرآورده به صورت پودر و به رنگ سبز هست
2. ماده جامد واکنش دهنده به خوبی در آب حل میشه ( چون پیوند یونی داره ) در حالی که ماده ی جامد فرآورده در آب نامحلول هست
3. جرم ماده ی جامد فرآورده از جرم ماده ی جامد واکنش دهنده کمتر هست ، چون مقداری از جرم واکنش دهنده به صورت گاز ( نیتروژن و بخار آب ) از اون خارج شده ...

موفق باشی ...

[bn_ha]

ببینید من توی چند پست قبل تر گفتم که ما یک نیرویی داریم به اسم نیروی گریز از مرکز. که اصطکاک برای غلبه بر نیروی گریز از مرکز به اون سمت میشه. متاسفانه کتاب درسی هیچ حرفی از این نیرو نزده ....
خیلی جالبه که اصلا ازش حتی نام نبرده ...
این شکل رو عوض کردمش ببینید:


[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]

فرض کنید یک جسمی روی مرکز اون چهار تا فلش در سمن راست قرار داره. این صفحه یا چرخ که حرکت میکنه مسلما جسم دوست داره که توسط نیروی گریز از مرکز پرت بشه بیرون درسته ؟ پس حرکتی اگر باشه به سمت بیرون خواهد بود. درنتیجه برای جلوگیری از این که جسم به سمت راست یا بیرون پرتاب بشه نیروی اصطکاک رو داریم. که اغلب توی این جوری مسائل فرض می کنیم که مثلا جسم در آستانه جرکت قرار دارد و سپس F'r رو مساویFsmax قرار میدیم. که از اون مقدارمینیمم یا ماکسیمم سرعت و بسامد و ... رو بدست بیاریم.


دوست گرامی کتاب به این علت از این نیرو هیچ نامی نبرده چون نیروی گریز از مرکز چندین ساله که از کتابهای معروف جدید التالیف حذف شده و اصلا این نیرو معنا نداره بلکه این نیرو نیروی مرکز گرا هست که باعث می شه حرکن دایره ای داشته باشیم.:10:

[ramin 69]

دوست گرامی کتاب به این علت از این نیرو هیچ نامی نبرده چون نیروی گریز از مرکز چندین ساله که از کتابهای معروف جدید التالیف حذف شده و اصلا این نیرو معنا نداره بلکه این نیرو نیروی مرکز گرا هست که باعث می شه حرکن دایره ای داشته باشیم.:10:

والا من که در حدی نیستم بگم این نیرو وجود داره یا نه منتهی این نیرو اسمش هر چی که هست حل مسائل حرکت دایره ای رو آسون تر میکنه .... :46:

[Mahmood_N]

والا من که در حدی نیستم بگم این نیرو وجود داره یا نه منتهی این نیرو اسمش هر چی که هست حل مسائل حرکت دایره ای رو آسون تر میکنه ....
نیرویی به نام نیروی گریز از مرکز وجود نداره ، این درواقع همون لختی هست که توی چند پست قبلی اشاره کردم ، یعنی نیرویی که در خلاف جهت نیروی مرکز گرا ایجاد میشه و باعث میشه که جسم در حال حرکت به سمت داخل دایره نره ...
اما برای بیان این نیرو از واژه ی گریز از مرکز استفاده میشه ، در واژه ی گریز از مرکز ، منظور از مرکز همون مرکز دایره ی حرکت هست و منظور عاملی هست که باعث نرفتن به سمت مرکز دایره میشه ...
کلیاتش به این صورته که طبق قانون اول نیوتون ، جسم همواره تمایل داره در همون خط راست حرکت کنه ، وقتی نیرویی به سمت داخل دایره به جسم وارد میشه ، جسم اصلا تمایل نداره که به سمت داخل بره و چون در حال حرکت هست ، مسیرش تغییر می کنه ، درواقع اگه نیروی مرکز گرا نبود ، نمی شد به صورت دایره ای مثلا یک تصبیح رو چرخون ، و با یک بار چرخوندن ، قبل از این که دوباره به حالت اول برگرده رها میشد و مستقیم می رفت ...
هرچی سرعت بیشتر میشه ، عامل لختی خودش رو بیشتر نشون میده ، مثلا وقتی یکی می خواد از روی یک قطار که داره خیلی آروم میره بپره می تونه مطمئن باشه که صدمه نمی بینه ، اما اگه قطار با سرعت زیادی حرکت کنه ، اگه تصمیم پریدن داشته باشه ، نمی تونه مطمئن باشه که زنده بمونه ! ، یعنی بدنش تمایل بیشتری به مقاومت در برابر حرکت داره ، به خاطر همینه که شتاب مرکز گرا با سرعت رابطه ی مستقیم داره و هرچی سرعت بیشتر میشه شتاب باید بیشتر بشه و در نتیجه نیروی مرکزگرا هم بیشتر بشه تا جسم رها نشه ، ولی اگه سرعت از حد معینی بیشتر بشه جسم رها میشه ...
در مورد لختی خیلی مثالها میشه زد که بیشتر قابل فهم باشه ، من یه نمونه بهت می گم کمی بررسیش کن ، چیز جالبیه ...
فرض کن بین صندلی ها توی یک هواپیما وایستادی و هواپیما با سرعت 300 کیلومتر در ساعت ! داره حرکت می کنه ، حالا اگه به صورت عمود بپری به سمت بالا ، چه اتفاقی می افته ؟ می ری عقب و می چسبی به کف هواپیما ؟ توجه کن که وقتی می پری برای چند ثانیه بین سقف و کف هواپیما قرار می گیری ، و به هیچ جاش وصل نیستی که تو رو با خودش ببره ...
یا مثلا فرض کن توی راهروی یک قطار ایستادی ، وقتی عمودی و به سمت بالا می پری چه اتفاقی می افته ؟ همون جایی که بودی فرود می یای یا کمی عقب تر ؟
می تونی حدث بزنی که چه اتفاقی می افته ؟ نتیجه ای که گرفته میشه دقیقا به قانون لختی ربط داره ...
من این سئوال رو از دبیر فیزیک سال دوم دبیرستانم پرسیدم ، هنگ کرد و یک جواب الکی داد که متوجه شدم اصلا نفهمیده ، ولی بعد از چند روز که با لختی بیشتر آشنا شدم فهمیدم کار خود نامردشه ... ! :5:

و نکته ی آخر اینکه نیروی گریز از مرکز یا همون نیرویی که از لختی حاصل میشه یک چیز نسبی هست و فقط ناظر می تونه اون رو درک کنه وگرنه نیروی خارجی ای به نام گریز از مرکز به جسم وارد نمیشه ...

موفق باشی ... :10:

[Balrog]

دوست گرامی کتاب به این علت از این نیرو هیچ نامی نبرده چون نیروی گریز از مرکز چندین ساله که از کتابهای معروف جدید التالیف حذف شده و اصلا این نیرو معنا نداره بلکه این نیرو نیروی مرکز گرا هست که باعث می شه حرکن دایره ای داشته باشیم.:10:
عبارت « نیروی گریز از مرکز» یه اصطلاح عوامانه هست و علمی نیست، چرا که اصلا چنین چیزی وجود نداره. چیزی که ما داریم «شتاب مرکزگرا» و «نیروی مرکزگرا» هست.


◙

[shabeashegha]

دوم عربی: مگه (احصل) بر وزن (افعل) یکی از وزنهای مزید نیست؟پس چرا مجرد میگریمش؟ و سوال بعدی از عربی اینه که (مشاکل) چه نوع مشتقیه ؟ (اگه میشه راه حل گام به گام متوجه شدنشو توضیح بدین)
پیشاپیش ازتون ممنونم:11:

بچه ها کسی جواب این سوال منو نمیدونه؟ تبسم خانم کمک کنین شما که استادین توی این درس:20:
حالا یه سوال از فیزیک دارم: جسمی از بینهایت تا مرکز یک آینه مقعر جابه جا میشود نحوه حرکت تصویر چگونه است؟
1) پیوسته کند شونده
2) پیوسته تند شونده
3) سرعت و شتاب ثابت
4) ابتدا کند شونده سپس تند شونده

جوابش پیوسته تند شونده است ولی سوال من اینه که چرا گزینه 4 نمیشه؟ مگه غیر از اینه که وقتی جسم از بی نهایت به مرکز میاد تصویر از کانون تا مرکز جابه جا میشه (یعنی کند شونده) بعد جسم از مرکز تا کانون که جابه جا میشه تصویر از مرکز تا بینهایت جابه جا میشه (یعنی تند شونده)
چرا برداشت من غلطه؟:19:

[Mahmood_N]

عبارت « نیروی گریز از مرکز» یه اصطلاح عوامانه هست و علمی نیست، چرا که اصلا چنین چیزی وجود نداره. چیزی که ما داریم «شتاب مرکزگرا» هست.
درسته ، ولی شتاب و نیروی مرکزگرا به جای نیروی گریز از مرکز نباید استفاده بشه ، این دو تا در مقابل همدیگه اند ...
همونطور که من و دوستان دیگه هم اشاره کردیم ، نیروی گریز از مرکز فقط یک اصطلاح برای بیان تمایل جسم برای مقابله با رفتن به سمت مرکز دایره ی حرکت هست ، که البته نیروی خارجی نیست و از خود جسم سرچشمه می گیره ...
درواقع هر نیرویی که از خارج به جسم وارد بشه می تونیم به عنوان یک نیروی جداگانه در نظر بگیریم ، چیزی که ازش به عنوان گریز از مرکز یاد می شه ، دقیقا همون لختیه و یک نیروی خارجی نیست و نمیشه به عنوان یک نیروی خارجی اون رو شناخت ...

موفق باشید ...

[Mahmood_N]

حالا یه سوال از فیزیک دارم: جسمی از بینهایت تا مرکز جابه جا میشود نحوه حرکت تصویر چگونه است؟
1) پیوسته کند شونده
2) پیوسته تند شونده
3) سرعت و شتاب ثابت
4) ابتدا کند شونده سپس تند شونده

جوابش پیوسته تند شونده است ولی سوال من اینه که چرا گزینه 4 نمیشه؟ مگه غیر از اینه که وقتی جسم از بی نهایت به مرکز میاد تصویر از کانون تا مرکز جابه جا میشه (یعنی کند شونده) بعد جسم از مرکز تا کانون که جابه جا میشه تصویر از مرکز تا بینهایت جابه جا میشه (یعنی تند شونده)
چرا برداشت من غلطه؟
فکر کنم باید مشخص کنی که چه آینه ای ...
مثلا در آینه ی محدب ، سرعت حرکت تصویر به اندازه ی جسم ربط داره ، وقتی جسم از بی نهایت به آینه ی محدب نزدیک میشه ، تصویرش بزرگ میشه و در نتیجه سرعت تصویر هم زیاد میشه ...

چیز دیگه ای توی سئوال نبود ؟!

البته خیلی وقته که این قسمت ها رو نخوندم ، شاید دوستان دیگه بتونن کمک کنن ...

موفق باشی ...

[shabeashegha]

فکر کنم باید مشخص کنی که چه آینه ای ...
مثلا در آینه ی محدب ، سرعت حرکت تصویر به اندازه ی جسم ربط داره ، وقتی جسم از بی نهایت به آینه ی محدب نزدیک میشه ، تصویرش بزرگ میشه و در نتیجه سرعت تصویر هم زیاد میشه ...

چیز دیگه ای توی سئوال نبود ؟!

البته خیلی وقته که این قسمت ها رو نخوندم ، شاید دوستان دیگه بتونن کمک کنن ...

موفق باشی ...
آخ آخ ببخشید حق با شماست .آینه مقعره. فراموش کرده بودم توی صورت سوال بنویسم:43:

[ramin 69]

بچه ها کسی جواب این سوال منو نمیدونه؟ تبسم خانم کمک کنین شما که استادین توی این درس:20:
حالا یه سوال از فیزیک دارم: جسمی از بینهایت تا مرکز یک آینه مقعر جابه جا میشود نحوه حرکت تصویر چگونه است؟
1) پیوسته کند شونده
2) پیوسته تند شونده
3) سرعت و شتاب ثابت
4) ابتدا کند شونده سپس تند شونده

جوابش پیوسته تند شونده است ولی سوال من اینه که چرا گزینه 4 نمیشه؟ مگه غیر از اینه که وقتی جسم از بی نهایت به مرکز میاد تصویر از کانون تا مرکز جابه جا میشه (یعنی کند شونده) بعد جسم از مرکز تا کانون که جابه جا میشه تصویر از مرکز تا بینهایت جابه جا میشه (یعنی تند شونده)
چرا برداشت من غلطه؟:19:

برداشت شما کاملا درسته. منم از این اشکالا خیلی زیاد دارم چون ما تو حل سوالات میخوایم هرچه سریعتر به جواب برسیم صورت سوال رو با دقت نمیخونیم.
توی صورت سوال گفته جسم رو از بی نهایت تا مرکز جابجا میکنیم. پس کند شونده میشه دیگه ، این مورد که انتقال جسم از مرکز به کانون ، تصویر رو از مرکز به بی نهایت و تند شونده میبره درسته ولی مد نظر سوال نیست... هست؟!!

2 تا نکته اصلی نوع سوال ها:
1. هر وقت یه جسم رو از بی نهایت به آینه محدب نزدیک کنیم تصویر از کانون به آینه نزدیکتر شده و بزرگتر میشه
و سرعت انتقال تصویر کمتر از سرعت انتقال جسمه و هم چنین خلاف جهت

2. هر موقع یه جسم رو از بی نهایت به آینه مقعر نزدیک کنیم تصویر خلاف جهت آن حرکت میکنه و ابتدا از کانون به مرکز آینه میره و سپس از مرکز به بی نهایت منتقل میشه بعدش تغییرجهت میده و به سمت آینه حرکت میکنه.

[shabeashegha]

برداشت شما کاملا درسته. منم از این اشکالا خیلی زیاد دارم چون ما تو حل سوالات میخوایم هرچه سریعتر به جواب برسیم صورت سوال رو با دقت نمیخونیم.
توی صورت سوال گفته جسم رو از بی نهایت تا مرکز جابجا میکنیم. پس کند شونده میشه دیگه ، این مورد که انتقال جسم از مرکز به کانون ، تصویر رو از مرکز به بی نهایت و تند شونده میبره درسته ولی مد نظر سوال نیست... هست؟!!

2 تا نکته اصلی نوع سوال ها:
1. هر وقت یه جسم رو از بی نهایت به آینه محدب نزدیک کنیم تصویر از کانون به آینه نزدیکتر شده و بزرگتر میشه
و سرعت انتقال تصویر کمتر از سرعت انتقال جسمه و هم چنین خلاف جهت

2. هر موقع یه جسم رو از بی نهایت به آینه مقعر نزدیک کنیم تصویر خلاف جهت آن حرکت میکنه و ابتدا از کانون به مرکز آینه میره و سپس از مرکز به بی نهایت منتقل میشه بعدش تغییرجهت میده و به سمت آینه حرکت میکنه.
حق با شماست. حالا اگه فرض کنیم که گفته بود از بی نهایت تا کانون آینه مقعر ببریم چی؟اون موقع گزینه 4میشه یا من اشتباه میکنم؟راستش من این طور تستارو کمی مشکل دارم. اگه میشه این سوالمم جواب بدین ممنونتون میشم. یعنی وقتی از بینهایت تا کانون میره میشه ابتدا کند شونده سپس تند شونده؟:11:

[ramin 69]

حق با شماست. حالا اگه فرض کنیم که گفته بود از بی نهایت تا کانون آینه مقعر ببریم چی؟اون موقع گزینه 4میشه یا من اشتباه میکنم؟راستش من این طور تستارو کمی مشکل دارم. اگه میشه این سوالمم جواب بدین ممنونتون میشم. یعنی وقتی از بینهایت تا کانون میره میشه ابتدا کند شونده سپس تند شونده؟:11:

درسته. اگر گفته بود تا کانون اون موقع ابتدا کندشونده و سپس تند شونده میشد.
حالا اثباتش:

1. وقتی جسم تو بینهایته تصویر در آینه مقعر رو کانون تشکیل میشه

2. ما میایم جسم رواز بی نهایت که دوره دوره اون همه راه میایم و جسم رو همین طور به آینه نزدیک میکنیم تا برسیم به مرکز آینه . در این حالت تصویر هم روی مرکز آینه تشکیل میشه.

نتیجه: ما کلی فاصله جسم رو فرضا در 5 دقیقه از بینهایت آوردیم روی مرکز اما تصویر ما در همین 5 دقیقا فقط فاصله f رو از F تا C اومده. پس مسلما سرعتش خیلی کمتره( یا همون کند شونده)
حالا میایم جسم رو از C به F منتقل می کنیم. ما توی فقط مثلا 3 دقیقا جسم رو از C به F بردیم ولی در همین 3 دقیقا تصویر از مرکز به بینهایت منتقل میشه ( چون وقتی جسم روی کانون F قرار میگیره جسم میره بی نهایت) پس در این مرحله سرعت تصویر خیلی بیشتره.(تند شونده)

حالت اضافی: اگر جسم رو از F هم به آینه نزدیک تر کنیم تصویر تغییر جهت میده و به صورت مجازی در پشت آینه مقعر تشکیل میشه.


البته تا جایی که من توی تستا دیدم اکثرار از ما مقایسه سرعت انتقال تصویر و جسم رو میخوان. که در حالت اول سرعت انتقال تصویر کمتر از سرعت انتقال جسم ودر حالت دوم سرعت انتقال تصویر بیشتر از سرعت انتقال جسم هستش.

هر جاییش نا مفهوم بود بگو تا بیشتر توضیح بدم.

موفق باشید

[new life]

در اینه ی مقعر هنگامی که جسم از بی نهایت تا کانون جابه جا میشود ( چون تصویر در حال بزرگ شدن میباشد )
بنابراین حرکت تند شونده است
من چون از اول نبودم نمیدونم چی نوشتم ولی اگر خوب نفهمیدید بگید من بیشتر توضیح بدم:46:

[shabeashegha]

درسته. اگر گفته بود تا کانون اون موقع ابتدا کندشونده و سپس تند شونده میشد.
حالا اثباتش:

1. وقتی جسم تو بینهایته تصویر در آینه مقعر رو کانون تشکیل میشه

2. ما میایم جسم رواز بی نهایت که دوره دوره اون همه راه میایم و جسم رو همین طور به آینه نزدیک میکنیم تا برسیم به مرکز آینه . در این حالت تصویر هم روی مرکز آینه تشکیل میشه.

نتیجه: ما کلی فاصله جسم رو فرضا در 5 دقیقه از بینهایت آوردیم روی مرکز اما تصویر ما در همین 5 دقیقا فقط فاصله f رو از F تا C اومده. پس مسلما سرعتش خیلی کمتره( یا همون کند شونده)
حالا میایم جسم رو از C به F منتقل می کنیم. ما توی فقط مثلا 3 دقیقا جسم رو از C به F بردیم ولی در همین 3 دقیقا تصویر از مرکز به بینهایت منتقل میشه ( چون وقتی جسم روی کانون F قرار میگیره جسم میره بی نهایت) پس در این مرحله سرعت تصویر خیلی بیشتره.(تند شونده)

حالت اضافی: اگر جسم رو از F هم به آینه نزدیک تر کنیم تصویر تغییر جهت میده و به صورت مجازی در پشت آینه مقعر تشکیل میشه.


البته تا جایی که من توی تستا دیدم اکثرار از ما مقایسه سرعت انتقال تصویر و جسم رو میخوان. که در حالت اول سرعت انتقال تصویر کمتر از سرعت انتقال جسم ودر حالت دوم سرعت انتقال تصویر بیشتر از سرعت انتقال جسم هستش.

هر جاییش نا مفهوم بود بگو تا بیشتر توضیح بدم.

موفق باشید

عالی بود . ممنون واقعا لطف کردین



در اینه ی مقعر هنگامی که جسم از بی نهایت تا کانون جابه جا میشود ( چون تصویر در حال بزرگ شدن میباشد )
بنابراین حرکت تند شونده است
من چون از اول نبودم نمیدونم چی نوشتم ولی اگر خوب نفهمیدید بگید من بیشتر توضیح بدم:46:

راستش رو بخواین همش رو متوجه نمیشم! شما گفتین چون تصویر در حال بزرگ شدن هست پس حرکت تند شوندس؟حالا سوال پیش میاد واسم: چرا معیار رو اندازه تصویر قرار دادین؟چرا مثل دوستمون رامین اندازه جابه جایی جسم و تصویر قرار ندادین؟این جوابی که دادین بر اساس قانون خاصیه؟ (منظورم اینه که رابطه فیزیکی داره؟)

[new life]

اصلا من همچین چیزی نشنیدم که بر اساس جابه جایی تند یا کند شونده بودن رو تعیین کنیم
چیزی که به ما گفتن: شما هر سوالی که دادن تصویر جسم را رسم کن مثلا از بینهایت تا کانون اگر جسم جابه جا شده شما میدونی تصویر جسمت روی چه مکانهایی قرار میگیره بعد میبینی تصویر جسمت به طور مداوم داره بزرگ وبزرگتر میشه پس نتیجه میگیری حرکت تند شوندست
هیچ فرمولی هم نداره (تازه شما قطعا خیلی راحت میتونی جای تصویر رو تجسم کنی خیلی سریع به جواب میرسی)
مثلا وقتی جسم از فاصله ی دور (بینهایت)به کانون یک اینه ی مقعر نزدیک میشه تصویر جسم از f تا بینهایت جا به جا خواهد شد . در همه ی حالتها هم تصویر معکوس هست و همین طور در حال بزرگ شدن (فقط وقتی روی مرکز که باشه تصویر با جسم برابر ه)
پس حرکت همواره تند شوندست
سخت بود ؟؟؟؟
باز اگر جایی رو متوجه نشدید یا اینه ی محدب رو هم خواستید بگم :46:

[shabeashegha]

اصلا من همچین چیزی نشنیدم که بر اساس جابه جایی تند یا کند شونده بودن رو تعیین کنیم
چیزی که به ما گفتن: شما هر سوالی که دادن تصویر جسم را رسم کن مثلا از بینهایت تا کانون اگر جسم جابه جا شده شما میدونی تصویر جسمت روی چه مکانهایی قرار میگیره بعد میبینی تصویر جسمت به طور مداوم داره بزرگ وبزرگتر میشه پس نتیجه میگیری حرکت تند شوندست
هیچ فرمولی هم نداره (تازه شما قطعا خیلی راحت میتونی جای تصویر رو تجسم کنی خیلی سریع به جواب میرسی)
مثلا وقتی جسم از فاصله ی دور (بینهایت)به کانون یک اینه ی مقعر نزدیک میشه تصویر جسم از f تا بینهایت جا به جا خواهد شد . در همه ی حالتها هم تصویر معکوس هست و همین طور در حال بزرگ شدن (فقط وقتی روی مرکز که باشه تصویر با جسم برابر ه)
پس حرکت همواره تند شوندست
سخت بود ؟؟؟؟
باز اگر جایی رو متوجه نشدید یا اینه ی محدب رو هم خواستید بگم :46:

خیلی بزرگواری کردین. جالب بود :11:
پس بزرگ شدن تصویر= تند شونده
کوچک شدن تصویر= کند شونده
درسته؟ این رابطه واسه عدسی ها هم صادقه؟

[new life]

خیلی بزرگواری کردین. جالب بود :11:
پس بزرگ شدن تصویر= تند شونده
کوچک شدن تصویر= کند شونده
درسته؟ این رابطه واسه عدسی ها هم صادقه؟
خواهش میکنم :20:
بله در رابطه با عدسی ها هم درسته

[Tabasom.Sweet]

سرعت تصویر در اینه های کروی از رابطه ی


W=m2 v(این 2 توان mهست )



به دست میاد که m بزرگنمایی اینه هست و v سرعت جسم




برای به دست اوردن m هم میتونیم از تقسیم q (فاصله ی تصویر تا راس اینه) برp( فاصله ی جسم تا راس اینه) استفاده کنیم هم از تقسیم



طول تصویر به طول جسم
------------------------
* در اینه های مقعر تصویر های مجازی هر چی از اینه دور تر باشن بزرگترن
در اینه های محدب هر چه تصویر از اینه دور تر باشه کوچک تره
-----
همینجوری گفتم هر کی تدریس های دوستامون رو خوند این دو تا مورد رو هم همینجوری بخونه
مربوطه به مبحثه وگرنه همه که استادن

[shabeashegha]

بچه ها ببخشید اینقدر سوال میکنم:43:
فرق درون مایه و هسته توی ادبیات چیه؟ تعریفشو میدونم ولی واسم ملموس نیست. فرض کنین که سوال بده که مثلا هسته یا درون مایه ی داستان کباب غاز یا مثلا داستان بینوایان چیه؟ چطوری میتونم تشخیص بدم؟

[new life]

سلام
1 سوال
در همهی ابیات به جز بیت.... ارایه ی ایهام به کار رفته است
1 هر روز به هر دستی رنگی دگر امیزی هر لحظه به هر چشمی شوری دگر انگیزی
2 باد صبحی به هوایت زگلستان برخاست که تو خوشتر ز گل و تازه تر ز نسیمی
سهل باشد سخن سخت که خوبان گویند جور شیرین دهنان تلخ نباشد بردن
خیال شهسواری پخت و شد ناگه دل خداوندا نگه دارش که برقلب سواران زد
جواب گزینه 3 : میشه ایهام های اینو مشخص کنید ؟؟؟
در رابطه با املا من باید چکار کنم من همه ی لغت ها رو خوب خوب بلدم ولی باز یک لغت هایی میبینم که اولا مفهوم جمله سنگینه نمی تونم اونو خوب بفهمم:41: که از رو مفهوم قضاوت کنم دوما کلمه هم نااشنا به نظرم میاد

[ramin 69]

یه سوال گسسته

کدامیک از اعداد زیر را می توان به صورت مجموع دومربع کامل نوشت؟

1) 7607
2)3883
3) 7633
4)4955

[ramin 69]

بچه ها ببخشید اینقدر سوال میکنم:43:
فرق درون مایه و هسته توی ادبیات چیه؟ تعریفشو میدونم ولی واسم ملموس نیست. فرض کنین که سوال بده که مثلا هسته یا درون مایه ی داستان کباب غاز یا مثلا داستان بینوایان چیه؟ چطوری میتونم تشخیص بدم؟

راستش تاجایی که من میدونم همون مواردی که در کتاب نوشته باید حفظ کنیم. من تا حالا تستی ندیدیم که مثلا بگه درون مایه فلان داستان چیه.به جز مواردی که خودش گفته البته

تا جایی که یادم میاد برای زاویه دید و درون مایه هر کدوم 2،3 موردی گفته که فقط هموناس.
اما در مورد زاویه دید فقط1 بار دیدم که زاویه دید یه داستانی رو خواسته بود که تو توضیحاتش نبود زاویه دیدم که خیلی واضحه.
البته بعضی از درسا توی خود آزمایی میگن پیام محوری یا درون مایه فلان داستان چیه ،، اونا هم مهمن.

[ramin 69]

سلام

در رابطه با املا من باید چکار کنم من همه ی لغت ها رو خوب خوب بلدم ولی باز یک لغت هایی میبینم که اولا مفهوم جمله سنگینه نمی تونم اونو خوب بفهمم:41: که از رو مفهوم قضاوت کنم دوما کلمه هم نااشنا به نظرم میاد

اگر متن کتاب رو خوندید پیشنهاد میکنم کتاب لغت و آزمون در سراسری دکتر سبطی رو بگیرید که واقعااا عالیه.
اطلاعات بیشتر این کتاب در تاپیک معرفی کتابا هستش.

البته خیلی از موارد ادبیات مثل اعلام و املاو اینجور چیزاا با گذر زمان و تکرار خیلی خوب تو ذهن ثبت میشه.

[Tabasom.Sweet]

فرق درون مایه و هسته توی ادبیات چیه؟ تعریفشو میدونم ولی واسم ملموس نیست. فرض کنین که سوال بده که مثلا هسته یا درون مایه ی داستان کباب غاز یا مثلا داستان بینوایان چیه؟ چطوری میتونم تشخیص بدم؟

راستش نمیدونم چطور باید توضیح بدم ، متوجه نمیشم اشکالتون کجاست؟

معمولا وقتی تست از درون مایه میده شما با توجه به مضمونی که از داستان به یاد داری میتونی تشخیص بدی
مثال از خود کتاب میارم که یه وقت اشتباه نکنم
مثال درس دوم ادبیات 3 که رزم رستم و اسفندیار هست به ظاهر ما رستم و اسفندیار رو میبینیم که با هم مشغول به جنگ شدن
ولی وقتی کمی در داستان دقیق تر بشیم و بیشتر به دیالوگ ها و هدف از طرح اونا دقیق بشیم میبینیم که فردوسی
میخواسته تقابل پیری و جوانی رو نشون بده( اونجا که رستم از تجربه ی پیریش استفاده میکنه و از تلاش برای منصرف
کردن اسفندیار بگیر تا اخر کار که بهش گفت استراحت کنیم ولی بعد خودش حمله کرد(نامرد) )

و همچنین تقابل ازادی و اسارت رو میبینیم (کجا؟ اونجایی که از اول اسفندیار میخواست دست رستم رو ببنده
ولی رستم قبول نکرد این اسارت رو و ...)

خلاصه تعاریف رو تکرار نمیکنم که گفتین تو کتاب هست برای تست ها براحتی با روش رد گزینه به جواب میرسین
همون اول قطعا دو تا گزینه کنار میره از میان دو گزینه ی باقی مونده باید ببینین کدومش سنخیت بیشتری با داستان داره

هرچند که به قول دوستمون حفظ مطالب کتاب هم لازمه

کمک خیلی ناچیزی بود ولی جدی نمیدونستم چی باید بگم اگر یه مثال یه تستی که اشکال داشتین رو میگفتین
شاید بهتر میشد بچه ها راهنمایی کنن:11:


سلام
1 سوال
در همهی ابیات به جز بیت.... ارایه ی ایهام به کار رفته است
1 هر روز به هر دستی رنگی دگر امیزی هر لحظه به هر چشمی شوری دگر انگیزی
2 باد صبحی به هوایت زگلستان برخاست که تو خوشتر ز گل و تازه تر ز نسیمی
سهل باشد سخن سخت که خوبان گویند جور شیرین دهنان تلخ نباشد بردن
خیال شهسواری پخت و شد ناگه دل خداوندا نگه دارش که برقلب سواران زد
جواب گزینه 3 : میشه ایهام های اینو مشخص کنید ؟؟؟

رویا جون فکر کنم باید صورت سوالت رو باید درست کنی،

فکر کنم منظورت اینه که گزینه ی 3 فقط ایهام داره، درسته؟

ولی صورت سوال یه جوری نوشته شده به معنی اینکه همه ی گزینه ها ایهام دارند فقط گزینه ی 3نداره.

در رابطه با املا من باید چکار کنم من همه ی لغت ها رو خوب خوب بلدم ولی باز یک لغت هایی میبینم که اولا مفهوم جمله سنگینه نمی تونم اونو خوب بفهمم:41: که از رو مفهوم قضاوت کنم دوما کلمه هم نااشنا به نظرم میاد

تایید نظر دوستمون هم اینکه با مرور زمان و دوره ی بیشتر درست میشه و هم اینکه اگر تواناییش رو داری

این کتاب املای سبطی رو تهیه کن خیلی بهتر از بقیه ی کتاب های املاست.

[ramin 69]

یه سوال گسسته

کدامیک از اعداد زیر را می توان به صورت مجموع دومربع کامل نوشت؟

1) 7607
2)3883
3) 7633
4)4955

دوستان من این سوال رو یه جورایی حل کردم بالاخره ولی نیاز به تأیید شما هم فکر کنم داره که مطمئن شم اشتباه نمیکنم.
x^2+y^2=a
باقی مانده هرعدد مربع کامل بر چهار فقط 0و1 هستش. پس نتیجه میگیریم که عدد مورد نظر ما باقی ماندش بر 4 میتونه 0و1و2 باشه. در نتیجه اعدادی که به صورت 4K+3 هستند مسلما اشتباهند که همه گزینه ها به جز گزینه 3 به صورت 4k+3 هستند پس جواب مورد نظر گزینه 3 هستش.

درست میگم یا چرت و پرت گفتم؟:41::41:
راه دیگه ای نداره؟

[shabeashegha]

راستش نمیدونم چطور باید توضیح بدم ، متوجه نمیشم اشکالتون کجاست؟

معمولا وقتی تست از درون مایه میده شما با توجه به مضمونی که از داستان به یاد داری میتونی تشخیص بدی
مثال از خود کتاب میارم که یه وقت اشتباه نکنم
مثال درس دوم ادبیات 3 که رزم رستم و اسفندیار هست به ظاهر ما رستم و اسفندیار رو میبینیم که با هم مشغول به جنگ شدن
ولی وقتی کمی در داستان دقیق تر بشیم و بیشتر به دیالوگ ها و هدف از طرح اونا دقیق بشیم میبینیم که فردوسی
میخواسته تقابل پیری و جوانی رو نشون بده( اونجا که رستم از تجربه ی پیریش استفاده میکنه و از تلاش برای منصرف
کردن اسفندیار بگیر تا اخر کار که بهش گفت استراحت کنیم ولی بعد خودش حمله کرد(نامرد) )

و همچنین تقابل ازادی و اسارت رو میبینیم (کجا؟ اونجایی که از اول اسفندیار میخواست دست رستم رو ببنده
ولی رستم قبول نکرد این اسارت رو و ...)

خلاصه تعاریف رو تکرار نمیکنم که گفتین تو کتاب هست برای تست ها براحتی با روش رد گزینه به جواب میرسین
همون اول قطعا دو تا گزینه کنار میره از میان دو گزینه ی باقی مونده باید ببینین کدومش سنخیت بیشتری با داستان داره

هرچند که به قول دوستمون حفظ مطالب کتاب هم لازمه

کمک خیلی ناچیزی بود ولی جدی نمیدونستم چی باید بگم اگر یه مثال یه تستی که اشکال داشتین رو میگفتین
شاید بهتر میشد بچه ها راهنمایی کنن:11:


فوق العاده ازتون ممنونم کمکتون خیلی موثر بود. راستش من از اولشم با اینا مشکل داشتم و نمیدونستم فرقشون چیه ولی الان لا اقل میدونم هرچی هست با خوندن داستان میاد دستم:11:

[Mahmood_N]

سلام
1 سوال
در همهی ابیات به جز بیت.... ارایه ی ایهام به کار رفته است
1 هر روز به هر دستی رنگی دگر امیزی هر لحظه به هر چشمی شوری دگر انگیزی
2 باد صبحی به هوایت زگلستان برخاست که تو خوشتر ز گل و تازه تر ز نسیمی
سهل باشد سخن سخت که خوبان گویند جور شیرین دهنان تلخ نباشد بردن
خیال شهسواری پخت و شد ناگه دل خداوندا نگه دارش که برقلب سواران زد
جواب گزینه 3 : میشه ایهام های اینو مشخص کنید ؟؟؟
همونطور که دوستمون ( Tabasom.Sweet ) هم اشاره کر ، این سئوال گزینه ای رو می خواد که ایهام درش وجود نداشته باشه ، ولی اگه منظورت اینه که ایهامی که در سایر گزینه ها وجود داره رو مشخص کنیم ، فکر کنم به صورت زیر باشه :
گزینه ی 1 :
دست می تونه به معنی روش ، یا خود دست باشه ، جدا از اون چشم و شور هم می تونن ایهام داشته باشن ، مثلا منظور از چشم می تونه چشم کس دیگه ای باشه یا می تونه چشم مخاطب باشه ( یعنی چشم اینجا وسیله هست ! ) و یا شور هم می تونه نوعی مشکل ایجاد کردن باشه و هم می تونه شور به معنی شوق و ... باشه ...
گزینه ی 2 :
توی این گزینه هوا ایهام داره ، هم می تونه به معنی (( با هدف رسیدن به تو )) باشه ، و هم می تونه به معنی هوا باشه ( هوای گلستان )
گزینه ی 3 :
این گزینه جواب سئوال هست و ایهامی نداره
گزینه ی 4 :
اگر همچین گزینه ی توی تست ها ببینم و بخوام ایهام رو مشخص کنم ، اولین انتخابم کلمه ی (( نگه دارش )) هست ، که هم می تونه به معنی " حفظ کن " باشه و هم به معنی " متوقف کن " ...


یه سوال گسسته

کدامیک از اعداد زیر را می توان به صورت مجموع دومربع کامل نوشت؟

1) 7607
2)3883
3) 7633
4)4955

دوستان من این سوال رو یه جورایی حل کردم بالاخره ولی نیاز به تأیید شما هم فکر کنم داره که مطمئن شم اشتباه نمیکنم.
x^2+y^2=a
باقی مانده هرعدد مربع کامل بر چهار فقط 0و1 هستش. پس نتیجه میگیریم که عدد مورد نظر ما باقی ماندش بر 4 میتونه 0و1و2 باشه. در نتیجه اعدادی که به صورت 4K+3 هستند مسلما اشتباهند که همه گزینه ها به جز گزینه 3 به صورت 4k+3 هستند پس جواب مورد نظر گزینه 3 هستش.
مربع کامل ، یعنی عددی به توان 2 ، عددی که به توان دو می رسه یا فرد هست و یا زوج ، وقتی عددی به صورت مجموع 2 مربع کامل هست سه تا حالت داره :
1. مربع کامل دو عدد زوج
2. مربع کامل دو عدد فرد
3. مربع کامل یک عدد فرد و مربع کامل یک عدد زوج

مربع یک عدد فرد به صورت 8K+1 هست و مربع هر عدد زوج به صورت 4K^2 ... ( اگه اثبات اینها رو خواستی بگو تا قرار بدم )

حالا اون سه حالت رو بررسی می کنیم :
1. دو عدد زوج :

برای مشاهده محتوا ، لطفا وارد شوید یا ثبت نام کنید
2. دو عدد فرد :

برای مشاهده محتوا ، لطفا وارد شوید یا ثبت نام کنید
3. یک عدد فرد و یک عدد زوج :

برای مشاهده محتوا ، لطفا وارد شوید یا ثبت نام کنید

همونطور که دیدیم و همونطور که خودت هم گفتی ، باقیمانده ی تقسیم یک عدد که به صورت مجموع دو مربع کامله بر 4 یا 0 یا 1 و یا 2 هست ...

من گزینه ها رو امتحان نکردم ولی اگه همین روش رو استفاده کردی ، فکر کنم درست باشه ...

موفق باشی ...

[new life]

متشکرم از همه :40:صورت سوال همین بود . اشتباه ننوشتم . اقا محمود درست گفتن ! سوال من خودش ایهام داشت :31: (سخت بود چقدر ایهاماش:19:)
اقا محمود شما چجوری ایهام های شعر ها رو تشخیص میدید ؟؟ کتابی هست در این مورد ؟؟(یعنی من چکار باید بکنم؟)

[Mahmood_N]

اقا محمود شما چجوری ایهام های شعر ها رو تشخیص میدید ؟؟ کتابی هست در این مورد ؟؟
توی کنکور برای آرایه هایی مثل ایهام که برای فهمیدنش باید کمی روی معنیهای مختلف لغات هم مسلط بود ، معمولا شعرهایی رو میدن که توی کتاب باشه ولی کلا برای ایهام باید با معنی های مختلف یک لغات و کاربردهای مختلف اون آشنا باشید ، که این آشنایی با تمرین بدست میاد ...
کلا برای تشخیص آرایه های ادبی بهترین روش بررسی شعرهای مختلف هست ، کتابهایی که در این زمینه چاپ شده مربوط به شناخت آرایه ها هست و تعدادی مثال هم داره ، سعی کنید شعرهای زیادی رو بررسی کنید ، به مرور زمان چند نکته ی مهم در مورد آرایه ها توی ذهنتون می مونه که با کمی دقت می تونید اونها رو توی متن شعر پیدا کنید ...

(یعنی من چکار باید بکنم؟)
شعر زیاد بخونید ... !

موفق باشید ...

[Alamate Soal]

بچه ها همه حرف ها توي عربي حرف جر حساب ميشن ؟

[Tabasom.Sweet]

بچه ها همه حرف ها توي عربي حرف جر حساب ميشن ؟
(سوال رو درست ادیت کردم؟)

نه اینطور نیست.

در زبان عربی کلمات به سه بخش تقسیم میشن

افعال

اسامی

حروف

بحث ما الان در مورده دسته ی سوم همان حروف هست

حروف در زبان عربی به دو دسته ی کلییعنی حروف عامل و حروف غیر عامل تقسیم میشن

* حروف عامل همونطور که از اسمشون پیداست(عامل بر وزن فاعل) حروفی هستند که عملی رو بر روی کلمه ی بعد از خودشون انجام میدن

در واقع اون عمل، تغییر دادن اعراب کلمه ی بعد از خودشون هست

هر حرف تغییرات خاص خودش رو اعمال میکنه به عنوان مثال

حروف جر (= من ، فی ، علی ، الی ، ب ، ل ، ...) کلمه ی بعد از خودشون رو مجرور میکنن

یعنی اسمی که بعد از اینها قرار داره باید کسره ( ِ ) داشته باشه

یا مثل:

حروف مشبه بلفعل ، حروف ناصبه ، حروف جازمه ، لای نفی جنس

که همگی از این گروه هستند و هر کدوم تغییر اعراب خاص خودشون رو بر کلمه بعد اعمال میکنن


دسته ی دیگه از حروف ،

* حروف غیر عامل هستند

یعنی حروفی که اعراب کلمه ی بعد از خودشون رو تغییر نمیدهند

یعنی کاری به کلمه ی بعد از خودشون ندارن

مثل
حروف عطف ، حروف ندا ، واو حالیه ، حروف استفهام ، حروف نفی کننده (این نفی هست ، نهی نیست) .

بخاطر سوالتون فکر کردم که با تقسیم بندی حروف اشنا نیستید

مبحث ساده ای هست نگران نباشید.

هر کدوم از این حروف رو که نمیشناسین یا نیاز به توضیح بیشتر دارین بگین که با کمک دوستان انشالله رفعش کنیم.

[online_amin]

آقا فردا مدرسه تعطیله یا نه؟

[Amirdb]

آقا فردا مدرسه تعطیله یا نه؟
میخواستی عید قربان تعطیل نباشه

[morteza_bayan]

فرق انتخاب طبیعی با سازش چیه؟

[Alamate Soal]

(سوال رو درست ادیت کردم؟)

نه اینطور نیست.

در زبان عربی کلمات به سه بخش تقسیم میشن

افعال

اسامی

حروف

بحث ما الان در مورده دسته ی سوم همان حروف هست

حروف در زبان عربی به دو دسته ی کلییعنی حروف عامل و حروف غیر عامل تقسیم میشن

* حروف عامل همونطور که از اسمشون پیداست(عامل بر وزن فاعل) حروفی هستند که عملی رو بر روی کلمه ی بعد از خودشون انجام میدن

در واقع اون عمل، تغییر دادن اعراب کلمه ی بعد از خودشون هست

هر حرف تغییرات خاص خودش رو اعمال میکنه به عنوان مثال

حروف جر (= من ، فی ، علی ، الی ، ب ، ل ، ...) کلمه ی بعد از خودشون رو مجرور میکنن

یعنی اسمی که بعد از اینها قرار داره باید کسره ( ِ ) داشته باشه

یا مثل:

حروف مشبه بلفعل ، حروف ناصبه ، حروف جازمه ، لای نفی جنس

که همگی از این گروه هستند و هر کدوم تغییر اعراب خاص خودشون رو بر کلمه بعد اعمال میکنن


دسته ی دیگه از حروف ،

* حروف غیر عامل هستند

یعنی حروفی که اعراب کلمه ی بعد از خودشون رو تغییر نمیدهند

یعنی کاری به کلمه ی بعد از خودشون ندارن

مثل
حروف عطف ، حروف ندا ، واو حالیه ، حروف استفهام ، حروف نفی کننده (این نفی هست ، نهی نیست) .

بخاطر سوالتون فکر کردم که با تقسیم بندی حروف اشنا نیستید

مبحث ساده ای هست نگران نباشید.

هر کدوم از این حروف رو که نمیشناسین یا نیاز به توضیح بیشتر دارین بگین که با کمک دوستان انشالله رفعش کنیم.



بسيار عالي بود تقريبا كامل متوجه شدم :46:

راستي ميشه همه حروف جرّ كه در كتاب هاي درسي باهاش روبرو شدين رو اينجا بنويسين ؟ :31:

[ramin 69]

یه سوال برام پیش اومد توش سنجش دیدم

وقتی یه آسانسور داره با شتاب 2 میره بالا ما میایم یه گلوله رو توی آسانسور رها میکنیم. کاری به بقیه سوال ندارم. توی جواب وقتی میخواد حرکت گلوله رو بررسی کنه شتاب حرکت گلوله رو 12 در نظر گرفته چرا؟؟؟؟

مگه شتاب 10 رو به پایین و 2 رو به بالا نیست؟ پس چرا شتاب حرکت گلوله رو 12 در نظر گرفته؟؟؟ نباید 8 میشد؟

آیا از قوانین حرکت نسبی استفاده کرده که چون کف آسانسور به سمت گلوله میاد شتاب ها با هم جمع میشه؟

[Mahmood_N]

وقتی یه آسانسور داره با شتاب 2 میره بالا ما میایم یه گلوله رو توی آسانسور رها میکنیم. کاری به بقیه سوال ندارم. توی جواب وقتی میخواد حرکت گلوله رو بررسی کنه شتاب حرکت گلوله رو 12 در نظر گرفته چرا؟؟؟؟

مگه شتاب 10 رو به پایین و 2 رو به بالا نیست؟ پس چرا شتاب حرکت گلوله رو 12 در نظر گرفته؟؟؟ نباید 8 میشد؟
باید وزن ظاهری توی آسانسور رو حساب کنی ...
شخصی که توی یک آسانسور قرار گرفته نیروی mg رو به کف آسانسور وارد می کنه و آسانسور هم نیروی N رو به شخص وارد می کنه ، برآیند این نیروها عامل شتاب هست ، شتاب همه جرمهای متصل به هم یکسانه ، یعنی :

برای مشاهده محتوا ، لطفا وارد شوید یا ثبت نام کنید
در بالا a شتاب حرکت دستگاه هست ( شامل آسانسور ، شخص و گلوله و ... ) ، پس داریم :

برای مشاهده محتوا ، لطفا وارد شوید یا ثبت نام کنید
که N همون وزن ظاهری هست که شتاب بر اساس اون حساب میشه ، پس شتاب حرکت گلوله هم g + a هست که در اینجا میشه 12 ...

آیا از قوانین حرکت نسبی استفاده کرده که چون کف آسانسور به سمت گلوله میاد شتاب ها با هم جمع میشه؟
اینطور هم میشه حساب کرد ، ولی اگه برآیند نیروها رو حساب کنی بهتر و راحت تره ... ، اگه بخوای به این صورت حساب کنی ، شتاب اصلی آسانسور 12 هست که 10 تاش به خاطر g کم شده !

همیشه توی آسانسور اول برآیند نیروها رو بدست بیار و بعد وزن ظاهری ( یا همون N ) و با مقداری که بدست میاد مقدار شتاب رو می تونی به راحتی پیدا کنی ...

موفق باشی ...

[ALt3rnA]

راستي ميشه همه حروف جرّ كه در كتاب هاي درسي باهاش روبرو شدين رو اينجا بنويسين ؟ [ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]
باء و تاء و کاف و لام و واو و منذ ،مُذ ،خلا
ربّ ،حاشا ،مِن ،عدا ،فی ،عَن ،علی ،حتی ،الی

این شعر رو اگه حفظ کنید یادتون نمیره دیگه

[shabeashegha]

فرق انتخاب طبیعی با سازش چیه؟
ببین انتخاب طبیعی یه سازوکاریه که بهترین رو انتخاب میکنه یعنی کسی که با شرایط محیط سازگارتر باشه . مثلا بعد از انقراض پنجم محیطی ایجاد شد که سازگاری پرندگان و پستانداران بهتر از بقیه بود انتخاب طبیعی اونارو انتخاب کرد و اونا زیاد شدن
سازش یعنی تلاش گونه برای اینکه با محیط سازگار بشن. یعنی میخوان تلاش کنن که انتخاب طبیعی اونارو انتخاب کنه .
نمیدونم به جواب سوالت رسیدی یا نه؟اگه نرسیدی بازم بپرس. این فصل خیلی راحته ولی توی آزمون قلمچی معمولا سوالای خوبی ازش طرح میشه که بچه هارو غافلگیر میکنه.

[Tabasom.Sweet]

بسيار عالي بود تقريبا كامل متوجه شدم :46:

راستي ميشه همه حروف جرّ كه در كتاب هاي درسي باهاش روبرو شدين رو اينجا بنويسين ؟ :31:

خدا رو شکر،قابلی نداشت
تو کتاب ما اینا اومده:

من، فی،علی،الی،ب،ل

[shabeashegha]

من متوجه نمیشم چرا ظرفیت گرمایی (شیمی 3فصل ترمودینامیک) به جرم ماده ربط داره؟ آخه طبق تعریف ظرفیت گرمایی مقدار گرماییه که به 1گرم ماده داده میشه تا 1درجه سلسیوس افزایش دما داشته باشه . حالا اگه عوض 200 گرم 300 گرم مثلا ماده داشته باشیم واسه افزایش دمای 1گرم از این ماده بازم همون مقدار گرما باید بدیم مگه غیر از اینه؟:9:

[bn_ha]

من متوجه نمیشم چرا ظرفیت گرمایی (شیمی 3فصل ترمودینامیک) به جرم ماده ربط داره؟ آخه طبق تعریف ظرفیت گرمایی مقدار گرماییه که به 1گرم ماده داده میشه تا 1درجه سلسیوس افزایش دما داشته باشه . حالا اگه عوض 200 گرم 300 گرم مثلا ماده داشته باشیم واسه افزایش دمای 1گرم از این ماده بازم همون مقدار گرما باید بدیم مگه غیر از اینه؟:9:
اگر 1 لیوان آب داشته باشی زودتر میتونی گرمش کنی یا 100 لیتر آب رو؟
پس حتما به جرم بستگی داره.

[MaSoUd555]

من متوجه نمیشم چرا ظرفیت گرمایی (شیمی 3فصل ترمودینامیک) به جرم ماده ربط داره؟ آخه طبق تعریف ظرفیت گرمایی مقدار گرماییه که به 1گرم ماده داده میشه تا 1درجه سلسیوس افزایش دما داشته باشه . حالا اگه عوض 200 گرم 300 گرم مثلا ماده داشته باشیم واسه افزایش دمای 1گرم از این ماده بازم همون مقدار گرما باید بدیم مگه غیر از اینه؟:9:

فکر کنم شما ظرفیت گرمایی ویژه رو با ظرفیت گرمایی قاطی کردید نه؟:46:

[Alamate Soal]

من متوجه نمیشم چرا ظرفیت گرمایی (شیمی 3فصل ترمودینامیک) به جرم ماده ربط داره؟ آخه طبق تعریف ظرفیت گرمایی مقدار گرماییه که به 1گرم ماده داده میشه تا 1درجه سلسیوس افزایش دما داشته باشه . حالا اگه عوض 200 گرم 300 گرم مثلا ماده داشته باشیم واسه افزایش دمای 1گرم از این ماده بازم همون مقدار گرما باید بدیم مگه غیر از اینه؟:9:

اون كه شما ميگيد گرماي ويژه هست . ظرفيت گرمايي مقدارگرمايي هست كه جسم ميگيره تا 1 كلوين دماش افزايش پيدا كنه . وگرنه ميشد با گرماي لازم براي تبخير يك ليوان آب ، گل آب خليج فارس رو تخير كرد !

[ramin 69]

با سلام

بچه ها کسی میتونه خیلی مفهومی بحث سرعت حرکت نوسانی رو برام توضیح بده ؟؟؟

مثلا این که سرعت و مکان p/2 اختلاف فاز دارند و کل مفاهیم که مربوط به ارتباط بین سرعت و مکان.
البته این مورد ریاضی رو بلدم ولی ارتباطش با معادله مکان زمان برام کمی نامفهومه.

ببینید من یاد گرفتمشا ولی نصف سوال هاش رو نمی تونم حل کنم خیلی واسم عجیبه چرا فقط توی سوال هایی که راجع به سرعت مطرح میشه مخم ارور میده...

مثلا توی اکثر سوال ها یا نمودار ها که معادله سرعت-زمان نوسانگر رو بر حسب sin میده قاطی میکنم.
بازم میگم من فرمول ها رو بلدم و تو نصف مسائل میتونم استفاده کنم ، اما من توی فهمیدن و حل سوالات سخت تر مشکل دارم.
ممنون.

[ALt3rnA]

با سلام

بچه ها کسی میتونه خیلی مفهومی بحث سرعت حرکت نوسانی رو برام توضیح بده ؟؟؟

مثلا این که سرعت و مکان p/2 اختلاف فاز دارند و کل مفاهیم که مربوط به ارتباط بین سرعت و مکان.
البته این مورد ریاضی رو بلدم ولی ارتباطش با معادله مکان زمان برام کمی نامفهومه.

ببینید من یاد گرفتمشا ولی نصف سوال هاش رو نمی تونم حل کنم خیلی واسم عجیبه چرا فقط توی سوال هایی که راجع به سرعت مطرح میشه مخم ارور میده...

مثلا توی اکثر سوال ها یا نمودار ها که معادله سرعت-زمان نوسانگر رو بر حسب sin میده قاطی میکنم.
بازم میگم من فرمول ها رو بلدم و تو نصف مسائل میتونم استفاده کنم ، اما من توی فهمیدن و حل سوالات سخت تر مشکل دارم.
ممنون.

چون این درس رو بلد نیستم نمیتونم کمکی بکنم . ولی بصورت کلی میگم که برای این مشکل شما توی درس فیزیک که با حل مسایل مشکل دارید تنها علاجش حل تمرینه . فقط باید توجه داشته باشید که در حین حل تمرین فقط به دنبال جواب نباشید . کامل تجزیه و تحلیل کنید مساله رو . شکل بکشید ... نمودار بکشید ... تمام فرمول ها رو خودتون اثبات کنید و ... اینجوری به تسلط میرسید .

[mazg]

سلام دوستان....
اول از همه دوست دارم از تبسم خانوم تشکر کنم بابت راه اندازی این تاپیک و تلاش بی وقفه ایشون در کمک به بچه ها......البته بچه های دیگه ای هم بودن که به ایشون کمک کردن،من دست همشونو صمیمانه میفشارم(شرمنده خیلی ادبی شد)..:10:
اما غرض از مزاحمت،با اجازه از تبسم :.......1پیشنهاد داشتم:

من پیشنهاد میکنم که هر کدوم از ما که هر وقت(مثلا هر روز)که تو فروم میایم 1 نکته درسی که اونروز خوندیم یا قبلا و بنظرمون مهم و اساسیه و میتونه به بقیه کمکم کنه،توی این تاپیک بنویسیم.این کار مزیت های زیر رو داره:

1. بعد از چند وقت اینجا میشه گنجینه ای از نکات مهم ،که خود به خود خیلی عالیه و بچه های بیشتری رو به این فروم میکشه و اگه سوالی مطرح بشه ،افراد بیشتری جواب میدن.

2.این نکات توسط دانش آموزان این فروم که اکثرا سطح درسی بالایی رو دارن گذاشته میشه و خوبیش اینه که هرکس با هر نظر و روش درس خوندن و سلیقه ای که داره نکته خودش رو میزاره و این باعث میشه که گنجینه نکات ما از همه لحاظ روز به روز غنی تر بشه.

3.نکاتی که گذاشته میشه رو شاید خیلی ها بلد نباشن ،پس برای اونا نکته جنبه یادگیری پیدا میکنه ،و خیلی ها هم ممکنه که نکات رو بلد باشن،خب برای اونا هم مرور میشه...

4.ممکنه 1 نکته معمولی باشه که همه ما توی دفتر یا جزوه مون خوندیمش و از روش رد شدیم ،ولی 1 نفر میاد اینجا همون نکته رو از 1 زاویه دیگه بررسی میکنه که تا به حال به ذهن ما نرسیده...

5.ممکنه 1 نکته مفهومی که 1 نفر از یک مبحث میزاره ،و مثلا من قبلا اون مبحث و خوندم ،حالا میبینم که اون نکته رو بلد نیستم ،میفهمم که اون مبحثو خوب نخوندم...
.
.
.
.
و خیلی خوبی های دیگه ای که این روش داره.

اما اگه بخوایم این روش رو اجرا کنیم باید نکات زیر رو رعایت کنیم:

1.نکته حفظی نباشه ...یعنی نکات مفهومی و پر کاربرد رو قرار بدید.
2.اگه لازم میبینید در باره نکته ای که قرار میدید 1کم توضیح بیدم.
3.هر قدر که براتون ممکنه کوتاه بنویسید...منظورم اینه که خیلی نباشه که خیلی ها از دیدنش وحشت کنن و تصلا نخوننش.
......و هر چی دیگه که به ذهنتون میرسه....

[mazg]

خب من اولین نکته رو میزارم،اگه شما هم بزارید و کمک کنید خیلی خوب میشه .

نکته ای که من میزارم واسه فصل 2 فیزیک پیش 1 هستش.

هنگامی که جسمی را با سرعت اولیه v بر روی سطح افقی با ضریب اصطکاک x پرتاب کنیم:

1.شتاب حرکت به جرم و سرعت اولیه جسم بستگی نداره.!!!!
2.شتاب حرکت به ضریب اصطکاک سطح و شتاب جاذبه بستگی دارد.

من وقتی این نکته رو خوندم برام عجیب بود و گفتم شاید برای خیلیا عجیب باشه که شتاب حرکت یک جسم به سرعت و جرم اون بستگی نداشه باشه،تصمیم گرفتم اینجا بزارمش.

[Tabasom.Sweet]

من متوجه نمیشم چرا ظرفیت گرمایی (شیمی 3فصل ترمودینامیک) به جرم ماده ربط داره؟ آخه طبق تعریف ظرفیت گرمایی مقدار گرماییه که به 1گرم ماده داده میشه تا 1درجه سلسیوس افزایش دما داشته باشه . حالا اگه عوض 200 گرم 300 گرم مثلا ماده داشته باشیم واسه افزایش دمای 1گرم از این ماده بازم همون مقدار گرما باید بدیم مگه غیر از اینه؟:9:

دوستامون لطف کردن توضیح دادن.این هم یک جمع بندی :

گرما (=تغییر دما) Q=m.c.Δθ

1_ظرفیت گرمایی ویژه = مقدار گرمایی که دمای 1gگرم از یک جسم را 1 درجه ی سانتیگراد بالا میبرد

* بستگی به جنس ماده دارد
به جرم ان بستگی ندارد(یعنی یک کمیت شدتی است)


2_ظرفیت گرمایی: Q=C.Δθ

مقدار گرمایی که دمای یک جسم را 1درجه ی سانتیگراد بالا میبرد

* Cبزرگ که در اینجا با اندیس mنوشته میشه عبارت است از همان c مرحله ی قبل یعنی "ظرفیت گرمایی ویژه" ضرب در
جرم جسم

یعنی یک کمیت مقداری است

3_ظرفیت گرمایی مولی: Q=n.c.Δθ

مقدار گرمایی که دمای 1 مول از ماده را 1 درجه ی سانتیگراد افزایش میدهد.

*واحد c ، ژول بر مول درجه ی سانتیگراد است

متوجه شدین اقا سینا؟
یکمی سخت بود اینجا اندیس و متعلقات! گذاشتن واحد و اینا رو میگم وگرنه واضح تر مینوشتم باز هم ابهامی هست بگین

[Mahmood_N]

سلام ، دوستمون جناب Mazg پیشنهاد خوبی دادن ، پیشنهاد می کنم برای هر درس چند نفر انتخاب بشن ( داوطلبانه ) و نکات رو آموزش بدن ، البته بهتره یک تاپیک جدا برای این کار باز بشه ، این تاپیک صفحاتش زیاد شده و مطالب خارج از درس مثل معرفی کتاب و ... و یا پستهایی مثل همین پست خودم ! هم توش زیاد مطرح شده ...

من خودم شخصا برای درسهای ریاضی و شیمی و یا ادبیات مایل به همکاری هستم ...

موفق باشید ...

[Tabasom.Sweet]

سلام ، دوستمون جناب Mazg پیشنهاد خوبی دادن ، پیشنهاد می کنم برای هر درس چند نفر انتخاب بشن ( داوطلبانه ) و نکات رو آموزش بدن ، البته بهتره یک تاپیک جدا برای این کار باز بشه ، این تاپیک صفحاتش زیاد شده و مطالب خارج از درس مثل معرفی کتاب و ... و یا پستهایی مثل همین پست خودم ! هم توش زیاد مطرح شده ...

من خودم شخصا برای درسهای ریاضی و شیمی و یا ادبیات مایل به همکاری هستم ...

موفق باشید ...
:11:


برای هر درس چند نفر انتخاب بشن ( داوطلبانه ) و نکات رو آموزش بدن

قرار به استفاده از نظرات همگان هست و پیشنهاد شما به نظر من دو پیامد داره:

1_ شخص داوطلب بخاطر اینکه درسی رو قبول کرده متعهد میشه و این تعهد بار سنگینی برای اون خواهد بود
و اینکه خب مجموعه ی نکات در کتب درسی هست هر شخص ممکنه صرفا چند نکته ی بکر داشته باشه
پس بنظرم بهتره که اصلا فرد خاصی انتخاب نشه و کسی متعهد نباشه

به عنوان مثال شما امروز ادبیات میخونی نکته ای بکر پیدا میکنی و فردا شیمی و هر کس مطلبی

2_ اینجا مجالی هست برای رفع اشکال و در واقع اموزش مطالبی که برای دوستمون مبهمه اینطور پیش رفتن یک حالت
کلی پیدا میکنه و در این سال بهتره هر کس در مقام دانش اموزی خودش بمونه چون برای تدریس مجبور به زدن از وقت خودش میشه
چه بسا که کسی اون مطلب رو در این تاپیک اشکال نداشته باشه



مثل معرفی کتاب

تاپیک مخصوص به خودش رو به همت اقا پیمان (timsar jackson) داره ممنون از تذکرتون میتونیم اطلاع بدیم پست های زائد رو حزف کنن

-------------------------------

در کل مبنا استفاده ی هرچه کمتر و کمتر و کمتر از کامپیوتر هست همگی به خوبی میدونیم که سرعت اموزش و خواندن از
طریق کتب بالاتر از ستفاده از کامپیوتر هست و مضرات ناشی از اون رو هم نداره

فکر میکنم اگر اینجا سوال های مبهم بچه ها که در کتب جوابش رو نیافتن پاسخ داده بشه و همینطور کسی که
به نکته ی خوب و خاصی بر خورد کرده( همون طور که در پست اول تاپیک هست و پیشنهاد دوست خوبمون اقای محمد (magz)و همکاری شما و دیگر دوستان )عنوان بکنه اینجا سمت و سیاق خودش رو طی میکنه و

انشالله برای هممون مفید خواهد بود

[shabeashegha]

دوستامون لطف کردن توضیح دادن.این هم یک جمع بندی :

گرما (=تغییر دما) Q=m.c.Δθ

1_ظرفیت گرمایی ویژه = مقدار گرمایی که دمای1gگرم از یک جسم را 1 درجه ی سانتیگراد بالا میبرد

* بستگی به جنس ماده دارد
به جرم ان بستگی ندارد(یعنی یک کمیت شدتی است)


2_ظرفیت گرمایی: Q=C.Δθ

مقدار گرمایی که دمای یک جسم را 1درجه ی سانتیگراد بالا میبرد

* Cبزرگ که در اینجا با اندیس mنوشته میشه عبارت است از همان c مرحله ی قبل یعنی "ظرفیت گرمایی ویژه" ضرب در
جرم جسم

یعنی یک کمیت مقداری است

3_ظرفیت گرمایی مولی: Q=n.c.Δθ

مقدار گرمایی که دمای 1 مول از ماده را 1 درجه ی سانتیگراد افزایش میدهد.

*واحد c ، ژول بر مول درجه ی سانتیگراد است

متوجه شدین اقا سینا؟
یکمی سخت بود اینجا اندیس و متعلقات! گذاشتن واحد و اینا رو میگم وگرنه واضح تر مینوشتم باز هم ابهامی هست بگین



عااااااااالی بود. حالا متوجه شدم ایراد کارم دقیقا کجاست:31:خدا شما و همه بچه های فروم رو حفظ کنه که جواب میدین:11:

[shabeashegha]

سلام دوستان....
اول از همه دوست دارم از تبسم خانوم تشکر کنم بابت راه اندازی این تاپیک و تلاش بی وقفه ایشون در کمک به بچه ها......البته بچه های دیگه ای هم بودن که به ایشون کمک کردن،من دست همشونو صمیمانه میفشارم(شرمنده خیلی ادبی شد)..:10:
اما غرض از مزاحمت،با اجازه از تبسم :.......1پیشنهاد داشتم:

من پیشنهاد میکنم که هر کدوم از ما که هر وقت(مثلا هر روز)که تو فروم میایم 1 نکته درسی که اونروز خوندیم یا قبلا و بنظرمون مهم و اساسیه و میتونه به بقیه کمکم کنه،توی این تاپیک بنویسیم.

فکر خوبیه البته بنظرم اگه تاپیک خودش رو داشته باشه و مجزا باشه خیلی بهتر جواب میده

[Ali-ch]

با سلام

بچه ها کسی میتونه خیلی مفهومی بحث سرعت حرکت نوسانی رو برام توضیح بده ؟؟؟

مثلا این که سرعت و مکان p/2 اختلاف فاز دارند و کل مفاهیم که مربوط به ارتباط بین سرعت و مکان.
البته این مورد ریاضی رو بلدم ولی ارتباطش با معادله مکان زمان برام کمی نامفهومه.

ببینید من یاد گرفتمشا ولی نصف سوال هاش رو نمی تونم حل کنم خیلی واسم عجیبه چرا فقط توی سوال هایی که راجع به سرعت مطرح میشه مخم ارور میده...

مثلا توی اکثر سوال ها یا نمودار ها که معادله سرعت-زمان نوسانگر رو بر حسب sin میده قاطی میکنم.
بازم میگم من فرمول ها رو بلدم و تو نصف مسائل میتونم استفاده کنم ، اما من توی فهمیدن و حل سوالات سخت تر مشکل دارم.
ممنون.

1-اختلاف فاز بین سرعت و جابجایی p/2 هست
همونطور که حتما میدونی معادله ی مکان در حرکت نوسانی اینه:
X=Asin(wt+&0
و معادله سرعت اینه (چون مشتق گرفتیم):
V=Awcos(wt+&0
توی ریاضی پایه خوندیم که cos رو میشه با اضافه کردن p/2 به زاویه به sin تبدیل کرد
پس هر وقت بجای cos - sin دیدی بدان که به زاویه ی اولیه p/2 اضافه شده.
2- بین سرعت و شتاب به اندازه ی P/2 و بین جابجایی و شتاب به اندازه ی P اختلاف فاز داریم.
اگر از سرعت مشتق بگیریم میشه این(شتاب) :
a=-aw^2sin(wt+&0
و برای اینکه -sin یه sin تبدیل بشه باید رو به زاویه P اضافه کنیم پس هر وقت به جای –sin / sin دیدی بدان که P به زاویه اولیه اضافه شده
اگه مشکلی داشتی در خدمتم


پ ن :این علامته (&) مثلا یعنی زاویه ببخشید
:10::10:

[x-elements]

Salam.moalememun gofte 20ta fel ba masdarashoono benevisimo barash bebarim.manam az shoma komak mikham.KHAHESH>KOMAK KOMAK>

[masud-000000]

Salam.moalememun gofte 20ta fel ba masdarashoono benevisimo barash bebarim.manam az shoma komak mikham.KHAHESH>KOMAK KOMAK>
این 20 تا فعلی که می خوایی در رابطه با چه درسیه؟؟؟ادبیات،عربی،زبان؟ ؟؟؟(لطفا سوالتون رو کامل بپرسید):11:

[Tabasom.Sweet]

Salam.moalememun gofte 20ta fel ba masdarashoono benevisimo barash bebarim.manam az shoma komak mikham.KHAHESH>KOMAK KOMAK>

1_ جلس --------->جلوس

2_ ذکر --------->ذکراً

3_توکل---------> توکلاً

4_جرح --------->جرحاً

5_وجد --------->وجود

6_عطی---------> اعطا

7_سال---------> سوال

8_یری---------> رویه

9_کتب---------> کتابه

10_خالف---------> مخالفه

11_شمل --------->شمول

12_جعل --------->جعلا

13_رتّل---------> ترتیل

14_فکّر --------->تفکّر

15_ذکر --------->ذاکرا

16_غوص --------->غوصا

17_حدّث---------> تحدیث

18_وصل --------->وصول

19-ذهب---------> ذهاب

20_خلق---------> خلقا

21_قصر---------> تقصیر

22_یستغفر --------->استغفار

23_یفهم---------> فهم

یاد اوری:

در مورده اینکه مصدر فعل ها رو از کجا اوردیم:

هر فعلی که شما دارین در هر حالتی که هست صیغه ی مفر مذکر غایب (صیغه ی اول) ماضی اش رو پیدا میکنید

یا ثلاثی مجرد هست یا مزید

برای ثلاثی مجرد که مصادرشون سماعی هست و باید به خاطر شریفتون بسپارید:20:

برای ثلاثی مزید خب میذارین تو باب و مصدرش رو پیدا میکنید

[shabeashegha]

گرد...............گردن
بد..................بدن
خر..................خرن
من.....................منم
خواهش..............خواهشن
اصل.............اصلن
عمر....................عمرن
ابد.................ابدن


همین جوری میشه مصدر بسازی.خیلی راحته باید تمرین کنی.
من ادبیاتم خیلی عالیه.امتحان نهایی ادبیات همه ی کلاس افتادند من شدم 7 با تک ماده پاس کردم.
در کل مغز ادبیات مدرسمون هستم.
خوشحال میشم کمکت کنم.بازم سوالی داریدی بپرسید.
در کل ادبیات تو خانواده ما ارثیه.برادرم هم رشته ادبیات دانشگاه صنعتی شریف میخونه.اگه سوال سخت تری هم بود که نتونسی حل کنی بده تا بدم داداشم برات حل کنه.نه مثل این سوال که مثل آب خوردن بود.
من ادبیاتم چندان خوب نیست ولی بنظرم اینا که گفتین ربطی به مصدر نداشته باشه. باز اگه اشتباه میکنم از شما و بچه های تاپیک معذرت میخوام:10:

[Tabasom.Sweet]

گرد...............گردن
بد..................بدن
خر..................خرن
من.....................منم
خواهش..............خواهشن
اصل.............اصلن
عمر....................عمرن
ابد.................ابدن


همین جوری میشه مصدر بسازی.خیلی راحته باید تمرین کنی.
من ادبیاتم خیلی عالیه.امتحان نهایی ادبیات همه ی کلاس افتادند من شدم 7 با تک ماده پاس کردم.
در کل مغز ادبیات مدرسمون هستم.
خوشحال میشم کمکت کنم.بازم سوالی داریدی بپرسید.
در کل ادبیات تو خانواده ما ارثیه.برادرم هم رشته ادبیات دانشگاه صنعتی شریف میخونه.اگه سوال سخت تری هم بود که نتونسی حل کنی بده تا بدم داداشم برات حل کنه.نه مثل این سوال که مثل آب خوردن بود.



در درجه ی اول :


من ادبیاتم خیلی عالیه امتحان نهایی ادبیات همه ی کلاس افتادند من شدم 7 با تک ماده پاس کردم.

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

در درجه ی دوم:

اگر اشتباه نکنم متوجه طنز ببخشید بی جاتون در این پست شدم

اشتباهات بسیار فاحشی که بخاطر لحنتون بیشتر به طنز میخوره
تا بی اطلاعی در پست شما دیده میشه

به هیچ عنوان نمیتونم قبول کنم که دانش اموزی در مقطع دوم راهنمایی به بعد متوجه چنین اشتباهاتی نباشه

لطفا موضع خودتون رو زودتر مشخص کنید تا باعث نارضایتی دوستان نشده


و اینکه دوستان اینجا به همدیگه اعتماد دارن و هر یک برای جواب دادن به یک سوال تلاش خودشون رو میکنن

هر چند که بعضی اوقات جواب اشتباه هم داده میشه ولی تلاش بچه ها برای پاسخگویی مشهوده

کمی از شوخی شما دلگیر شدم



من ادبیاتم چندان خوب نیست ولی بنظرم اینا که گفتین ربطی به مصدر نداشته باشه. باز اگه اشتباه میکنم از شما و بچه های تاپیک معذرت میخوام:10:

حق با شماست

[Ali-ch]

همون طور که خودت گفتی شما ادبیات خوبی نداری به خاط همینم نمیتنونی درست تشخیص بدی.یه کم بیشتر درس بخون.


چرا از من تشکر نکردی.این همه تحقیق کردم تا جواب برات پیدا کنم.
لطفا ادامه ندید چون دارین تاپیکو خراب میکنید
اگه واقعا وضع درسیتون انقد خرابه بگید تا بچه ها کمکتون کنن فرق فعل و اسم رو بفهمین
(واقعا چه جوری تا الان پاس کردی؟)
:4::4::4::4:

[azimzade]

سلام بچه ها.من یک سوال از فصل 1 شیمی 3 دارم،تو رو خدا اگه یاد دارین بهم بگین.اصلا سوالشو نمیفهمم

یک مخلوط گازی شامل 35% وزنی CO2 است.درصد وزنی کربن در این مخلوط چیست؟(المپیاد 11/86)
جواب= 32/7

[nits]

کسی سوالی در زمینه ریاضیات نداره ؟
در خدمتیما:5:

[ramin 69]

دوستان ازاین مسائل تو فروما خیلی زیاده ... بیخیال....
حالااین سوال گسسته رو زود جواب بدین ... زود زود:46::46:

در یک تقسیم مقسوم 14 برابر باقی مانده است و باقی مانده بیشترین مقدار خود را دارد.مقدار مقسوم را دراین تقسیم بیابید.
1)168
2)142
3)176
4)124
جوابش هم گزینه 1.
خودم حلش میکنما یه جورایی هم میرسم به گزینه 1 ولی تهش یه ابهامی برام هست.

ممنون.

[bida]

سلام
این تست رو به 2 صورت می شه حل کرد:

1-روش تستی:
چون با توجه به صورت مساله مقسوم مضربی از 14 است تنها گزینه 1 جواب ممکن است
2-روش تشریحی:

a=bq+r 0<=r < b
مقدار r ماکزیمم است پس r=b-1

پس داریم




14r=bq+r

13r=bq --> 13(b-1)=bq --> b(13-q)=13





چون عدد 13 عددی است اول پس تنها تجزیه آن به صورت 13*1 می باشد بنابراین داریم:



13-q = 1 --> q=12
b = 13 --> r = 12 --, a= 168






13-q نمی تواند 13 باشد چرا که در آنصورتq=0 است و a=r می شود.

[ramin 69]

سلام
این تست رو به 2 صورت می شه حل کرد:

1-روش تستی:
چون با توجه به صورت مساله مقسوم مضربی از 14 است تنها گزینه 1 جواب ممکن است
2-روش تشریحی:


a=bq+r 0<=r < b

مقدار r ماکزیمم است پس r=b-1
پس داریم


14r=bq+r


13r=bq --> 13(b-1)=bq --> b(13-q)=13

چون عدد 13 عددی است اول پس تنها تجزیه آن به صورت 13*1 می باشد بنابراین داریم:


13-q = 1 --> q=12


b = 13 --> r = 12 --, a= 168


13-q نمی تواند 13 باشد چرا که در آنصورتq=0 است و a=r می شود.

با تشکر فراوان از شما.
منم دقیقا هیمن راه تشریحی رو رفتم و به همین جواب هم رسیدم اما توی این مورد برام هنوز ابهام هستش که b و q میتونن چهار حالت داشته باشن که ما یکیش رو به عنوان جواب انتخاب میکنیم
و دلیل رد دو مورد رو نمی فهمم.( b=-1وq=26 و b=-13وq=14 )

[bida]

سلام
اگر به کتاب درسی مراجعه کنید می بینید که مقسوم علیه (b) عددی طبیعی است و نمی تواند منفی باشد و از نظر مفهومی هم شما می توانید یک عدد صحیح را مثلا 100، به 10- دسته تقسیم کنید؟
الگوریتم تقسیم می گوید که در q ، a دسته b تایی و جود دارد و r عدد هم اضافه می ماند.
پس با توجه به مفهوم ،b و r نمی توانند منفی باشند
به علاوه اگر فرضا b =-13 , q=14 باشد پس بایستی r= 350 باشد که فرض مساله را به هم می زند

[mehdi_7070]

سلام
اگر به کتاب درسی مراجعه کنید می بینید که مقسوم علیه (b) عددی طبیعی است و نمی تواند منفی باشد و از نظر مفهومی هم شما می توانید یک عدد صحیح را مثلا 100، به 10- دسته تقسیم کنید؟
الگوریتم تقسیم می گوید که در q ، a دسته b تایی و جود دارد و r عدد هم اضافه می ماند.
پس با توجه به مفهوم ،b و r نمی توانند منفی باشند.

پاورقی کتاب رمزینه:
راستش را بخواهید b اصلا لازم نیست طبیعی باشد. چون ما می‌توانیم به اعداد منفی هم تقسیم کنیم. از لحاظ روش اثبات قضیه، b را طبیعی می‌گیریم و بعد ثابت می‌کنیم که برای bهای صحیح هم حکم درست است...

[ramin 69]

دستتون درد نکنه. پس با توجه به کتاب اون مورد میشه اوکی.
این دو تا نکته رو هم برای جمع بندی این موضوع میزارم:

1. باقیمانده تقسیم a بر b با باقی مانده تقسیم a بر b- برابر است.
2. اگر باقی مانده تقسیم a بر b برابر r باشد باقی مانده تقسیم a- بر b برابر با b-r است.

[bida]

پاورقی کتاب رمزینه:
راستش را بخواهید b اصلا لازم نیست طبیعی باشد. چون ما می‌توانیم به اعداد منفی هم تقسیم کنیم. از لحاظ روش اثبات قضیه، b را طبیعی می‌گیریم و بعد ثابت می‌کنیم که برای bهای صحیح هم حکم درست است...

بله

و در این حالت صورت قضیه با این فرض اصلاح میشه که:

برای مشاهده محتوا ، لطفا وارد شوید یا ثبت نام کنیدو Q و r هم عدد صحیح هستند.

من خواستم تنها در محدوده کتاب درسی مساله بررسی بشه.

[azimzade]

سلام بچه ها.من یک سوال از فصل 1 شیمی 3 دارم،تو رو خدا اگه یاد دارین بهم بگین.اصلا سوالشو نمیفهمم

یک مخلوط گازی شامل 35% وزنی CO2 است.درصد وزنی کربن در این مخلوط چیست؟(المپیاد 11/86)
جواب= 32/7
بچه ها کسی چیزی به فکرش نمیرسه؟:37:

[sinasalar2007]

یکی به این سوال عربی من جواب بده لطفا :

ميز بالترتيب اسم الافعال ناقصه في العباره التاليه ؟ :"لاتکن مهذارا فتکون عاقبتک الندامه"


1) انت - عاقبه
2)انت -انت ( اول شخص مخاطب )
3)عاقبتک -الندامه
4)مهذارا -الندامه

بیشتر روی اسم تکون مشکل دارم ! اخه این جا نوشته جواب گزینه ی 1 هست ولی من میگم 2 ، چون تکون اول شخص مخاطب هست و ضمیر مستتر داره ...

[shabeashegha]

بچه ها کسی چیزی به فکرش نمیرسه؟:37:

راستش من هرچی حل میکنم جواب نزدیک 11 میشه نمیدونم ایراد کارم کجاست:41:

[ati_1991]

یکی به این سوال عربی من جواب بده لطفا :

ميز بالترتيب اسم الافعال ناقصه في العباره التاليه ؟ :"لاتکن مهذارا فتکون عاقبتک الندامه"


1) انت - عاقبه
2)انت -انت ( اول شخص مخاطب )
3)عاقبتک -الندامه
4)مهذارا -الندامه

بیشتر روی اسم تکون مشکل دارم ! اخه این جا نوشته جواب گزینه ی 1 هست ولی من میگم 2 ، چون تکون اول شخص مخاطب هست و ضمیر مستتر داره ...

درسته. جواب گزینه ی 1 هست. اگه جواب 2 بود فعل تکون مثل فعل قبلش واو ش حذف می شد(=>تکن)(اعلال به حذف) اما چون فعل دوم مجهوله اعلال به حذف نمیشه.
(فکر کنم!!!:31:)

[Sepehra_6191]

شما چقدر عربیتون خوبه..!! خوش به حالتون:31:

[Life24]

میگم این زاوایه ها رو چطور حساب باید کرد
تتا برابر هست با تانژانت 270 روی 60 مثلا
این طوری

[sinasalar2007]

درسته. جواب گزینه ی 1 هست. اگه جواب 2 بود فعل تکون مثل فعل قبلش واو ش حذف می شد(=>تکن)(اعلال به حذف) اما چون فعل دوم مجهوله اعلال به حذف نمیشه.
(فکر کنم!!!:31:)


نه ! اون اولیه که شده تکن به خاطر اینه که اون حرف "لا "یی که قبلش اومده "لا"ی جازمه هست و به خاطر همین اعلال به حذف میشه اما فعل تکون که جزم نشده !

[moraddad]

یکی به این سوال عربی من جواب بده لطفا :

ميز بالترتيب اسم الافعال ناقصه في العباره التاليه ؟ :"لاتکن مهذارا فتکون عاقبتک الندامه"


1) انت - عاقبه
2)انت -انت ( اول شخص مخاطب )
3)عاقبتک -الندامه
4)مهذارا -الندامه

بیشتر روی اسم تکون مشکل دارم ! اخه این جا نوشته جواب گزینه ی 1 هست ولی من میگم 2 ، چون تکون اول شخص مخاطب هست و ضمیر مستتر داره ...
مخاطب چرا؟!
مونث غایبه.
عاقبه اسم تکون e

[ramin 69]

با سلام

بچه های عزیز خسته نباشید. وقت شد این سوال رو هم حل کنید.

[ برای مشاهده لینک ، لطفا با نام کاربری خود وارد شوید یا ثبت نام کنید ]